（根据最新部编版语文六年级下册教材编写）

（时间：90分钟  分值：100分）

一、用正楷字书写语句，要求端正，整洁，行款整齐，力求美观。（8分）

科学发现的机遇，总是等着好奇而又爱思考的人。

二、看拼音，写词语。（12分）

luò    tuó          pái    huái      zhí          bǎn

           行 出   

 jiǎo    xínɡ          áo   zhōu       tài          jí

          山  书   

三、理解词语意思，划去括号中不恰当的字。（3分）

声泪（俱  具）下       过犹不（级  及）    身临其（境  镜）

独出心（栽  裁）      （浴  欲）血奋战     手不释（卷  倦）

四、按要求完成词句练习。（18分）

1.回想激烈的班级辩论会场景，你可以用上哪些四字词来形容辩手们的表现？（写4个不同的词）（2分）

                       ，                      ,                             ，                              

2.你知道下面这些习俗的寓意吗？请写在横线上。（4分）

①建筑上雕刻蝙蝠：                          

②中秋节吃月饼：                          

3.读句子，想想加点部分在表达上有什么特点。然后围绕提供的内容，仿写出这样的句子。（2分）

过了腊月二十三，春节眨眼就到了啊。 

欢喜：

五、积累与运用。（19分）

1.诗词飞花令——写出含有“春”字的诗（词）句。（6分）

①

②

③

2.补充诗句，思考填空。（5分）

①“荷尽已无擎雨盖，          犹有傲霜枝。”——苏轼

②“粉身碎骨浑不怕，                                 ”——于谦

③“千磨万击还坚劲，任尔                  。”——郑燮

诗人不同，诗句不同，共同的是诗句中的事物被赋予了                             。

3.选择每组中符合要求的两个正确选项，填写序号。（8分）

①适合写在书签上，可以激励自己不断学习、向上的文句是（        ）

A.苟日新，日日新，又日新。       B.盈盈一水间，脉脉不得语。

C.读书须用意，一字值千金         D.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

②下面表现了边塞生活与风光的诗句是（        ）

A.江上往来人，但爱鲈鱼美        B.黄河远上白云间，一片孤城万仞山

C.欲将逐轻骑，大雪满弓刀        D.一水护田将绿绕，两山排闼送青来

③下面表达了诗人强烈爱国情感的诗句是（       ）

A.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁    B.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

C.如今直上银河去，同到牵牛织家      D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

④下列诗句中表达思念之情的是（        ）

A.少壮不努力，老大徒伤悲。           B.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

C.露从今夜白，月是故乡明             D.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

六、阅读理解。（30分）

（一）下面的说法是否正确？正确的打“√”，错误的打“x”。（4分）

1.“弈秋，通国之善者也。”句中“善”的意思是“善良”。         （     ）

2.“星期五”是《鲁滨孙漂流记》这部外国名著中的一个重要人物。 （     ）

3.《匆匆》用直接抒情的方式，抒发时不待我的遗憾和感慨。       （     ）

4.《两小几辩日》中两小儿围绕太阳的冷暖在辩论。               （     ）

（二）阅读短文，回答问题。（26分） 

材料一：《那个星期天》（片段）（作者:史铁生）

①这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急而又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。

②母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？整个上午我就跟在母亲脚底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的脚底下，看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我还几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。

1.文段①中，作者通过                    、                       、                      、              

几个事例说明“这段时光不好挨”。从这些事例中能读出文中“我”                             

                                      的心情。（6分）

2.仔细读文段②，与文段①相比，“我”的情感有什么变化？作者怎么把这种情感表达出来的？（4分）

材料二：《詹天佑》（选自六年级下册“阅读链接”）

①詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

②从北京到张家口的铁路长两百千米，是联结华北和西北的交通要道。当时，清刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。帝国主义者谁也不肯让谁，事情争持了好久得不到解决。他们最后提出一个条件:清如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一要挟，铁路就无法动工，最后还得求助于他们。帝国主义者完全想错了，中国那时候已经有了自己的工程师，詹天佑就是其中一位。

③1905年，清任命天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国轰动，大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧、悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。

④詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平、哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常对工作人员说:“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’这类说法不应该出自工程人之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点制图。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好，否则，不但外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

⑤铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达冷两条隧道的工程最艰巨。居庸关山高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆，工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。八达岭隧道有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口大的竖井和一口小的竖井，再分别向两头开凿，外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。

⑥铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥之后，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推、使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易多了。

⑦京张铁路不满四年就全线竣工了，比计划提早了两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑的塑像。

1.文章按先           ，再             的方式安排材料，叙述了詹天佑修筑京张铁路的事迹，展现了詹天佑                                的高大形象。（3分）

2.文章重点写了詹天佑修筑京张铁路过程中的三件事，请简要概括。（6分）

第一件事:                                                                 ；

第二件事:                                                                                        ；

第三件事：                                                                 。

3.读第3自然段，画线的句子的言外之意是:                                        。     

联系下文，与画线句子呼应的一句是:                                       （3分）

4.读第4自然段，从画横线的句子中，你能体会到詹天佑的什么品质？（4分）

从詹天佑的语言中能体会到:                                                                           

从詹天佑的内心活动中能体会到:                                                    

七、习作。任选一题作文，字数不超过答题框。（30分）

1.2020年真是一个特别的年份！因为新型冠状病毒疫情的影响，同学们过了一个超长的假期。在这个特别的假期里，你最深刻的感受是什么？是恐惧，无聊，难过，感动，还是别的什么？是什么让你有了这样特别的感受？请通过1-2件具体的事例来表达你的真情实感。题目自拟。

2.同学们，如果不同时空的人物可以穿越并彼此相遇，会发生什么有趣的事情？碰撞出什么不一样的火花？快让想象飞起来吧，打破常规，创编一个特别的故事。题目自拟。下载本文