高堤一中  张志斌

一：教材分析

《新目标英语》八年级（上册），全书共有十二个单元。新教材充分体现了新课标的“以人为本”教学理念。达到“以人为本”全面发展的新型素质教育观，新教材突出了功能和结构的有机结合.新教材非常注重话题，每个单元都围绕一个具体的话题展开，突出了话题结构、功能、实际运用三个方面的结合。让每个话题贴近学生生活实际，更便于学生灵活运用。

本册书将学习的一些语法知识点有：频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。

二：学情分析

今年我担任八年级两个教学班，共有学生人数120人。通过一年的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。

三：教学目标

（一） 知识与技能

A. New words and phrases

B. Structures:

1.能讨论经常发生的活动。

2.能使用频率副词（always, usually , sometimes , never）来讨论日常活动的频率。

3.能以How often提问及回答。

4.学会用现在进行时形式表示将来发生的动作。

5.知道哪一些动词可以用这种形式。

6.能运用各种方式表示交通途径。

7.会用HOW..提问以及回答。

8.会使用can语句征询意见

9.可以了解西方国家的party以及它们的风俗习惯。

10.能描述事务或时间的属性以及人的性格特征。

11.能学会运用形容词的比较等级。

12.能描述动作或事件发生的先后顺序。

13.能分辨并正确使用first、next、then、finally。

14学会描述过去发生的事物、活动以及自己的感受。

15复习动词过去式的规则和不规则变化。

16.能用how was/were…句型询问事情的情况。

17.能用英语说出一年里的重要节日。

18..能用英文说出十二个月份与日期。

19.能使用适当的时间介词(in, on, at)。

20能学会用be going to表示将来计划的动作或活动。

21.了解社会对各种职业的看法。

22.用英语谈论自己的理想。

C. Ability Objects

Train students’listenin ,speaking,reading and writing skills

Train students’communicatives competence

（二） 过程与方法

培养学生对英语的学习爱好，形成有效的学习策略，有效进步学习效率，发展双基能力，培养听、说、读、写的能力，使学生初步获得运用英语的能力，达到语言运用能力的迁移和拓展。

（三） 情感态度与价值观

A 培养学生在陌生环境下能生存的能力。

 B 培养学生乐于与他人合作的精神及养成科学的饮食习惯。

  C 在人际交往中学会尊重和理解别人，学会交换不同的看法。现实生活中，每人都特别，每人都重要，不能以貌取人。

D 启发学生思维，培养学生的合作精神

E 培养学生热爱大自然，关心天气这种与人们生活密切相关的现象的情感。

F 学会观察和描述周围的人物，互相了解，增进友谊。

G 让学生在交流中学会热情好客礼貌待客，培养乐于助人的良好品质。

H 通过谈论自己与家人的周末活动，激发自己仔细观察，用心体验，珍惜时间，热爱生活的情感。

I 通过学习，培养正确的审美观和鉴别真善美的能力。

J 通过本部分的学习增强学生的活动能力，扩展地域常识。

H 了解世界，了解不同地区的人文风俗，学会理解和尊重异国文化。

四：教学重难点

    本册教材的重点是：知识与技能目标中的A  B部分

    本册教材的难点是：知识与技能目标中的C  部分

五：教学措施

1.培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率。

 2.发挥学生主体和教师主导作用。

 3.用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心。

 4.引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用。

 5.鼓励学生自主探索，合用探究，共同提高。

 6.加强听力训练。

7要求学生坚持每周一篇日记记述日常生活，每单元一篇与所学内容相仿的作文，并及时批阅让学生及时发现不足加以改进。 

8 每天背诵课文中的文章。要求学生背诵并默写，培养语感，掌握       语法知识的应用技巧；利用“组长检查及教师重点抽查”的方法及时检查，并给与及时的表扬。 

9 多给学生鼓励、表扬，不使用消极的语言打击学生。 

10  对后进生进行专门辅导，布置单独的作业。制定合适的学习评价方法，让他们树立学习的自信。 

11 .要充分利用学校先进的教育技术，使用计算机和多媒体教学设施，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，提教学效果。

六：教学进度安排

根据本学期教学时间、教材内容，按《英语课程标准》要求，现对本学期教学进度作如下安排：

2010----2011学年第一学期

八 年 级 英 语

教

学

计

划

高堤一中  张志斌

2011-9-1下载本文