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《中学生塑料袋使用调查报告》研究性学习课题报告
2025-09-29 04:47:08 责编:小OO
文档
《中学生塑料袋使用调查报告》研究性学习课题报告

调查人员:

研究时间:

选题依据:塑料袋在给人们生活带来方便的同时也对环境造成了长久的危害。由于塑料不易被分解,塑料垃圾如不加以回收,将在环境中变成污染物永久存在并不断累积,会对环境造成极大危害。而塑料购物已成为“白色污染”的主要来源。发出通知,自2008年6月1日起,在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度,一律不得免费提供。而今,“限塑令”已颁布了三年,调查“限塑令”的实施状况,研究中学生的环保意识,实属必要。

研究的意义:减少并合理利用塑料袋,提高中学生的环保意识。

研究的主要内容和思路:

1.明确使用塑料袋产生的危害

2.提出减少并合理塑料袋使用的方法

3.明确减少并合理利用塑料袋的意义

4. 青年学生应提高自身的环保意识,并起宣传作用,让环保意识树立在青年学生心中

研究的创新点及重点、难点:

1.如何了解塑料袋的危害

2.怎样减少利用塑料袋

3.现在人们对环境的关心程度

研究的进程安排:

 月 日课题确定

 月 日确定调查对象,开始收集资料

 月 日进行实地调查,发放调查问卷

 月 日整理归纳资料

 月 日撰写调查报告

调查问卷:

1.您的性别是:A.男   B.女

2.你多久使用一次塑料袋?

A.一天好几次  B.两天一次 C.不经常使用

3.你认为塑料袋是一种怎样的概念?

A.方便.新颖  B.浪费.污染环境 C.无所谓

4.您是否知道塑料袋的成分及其造成的环境污染。

A知道 B了解一点C不知道 

5.你在了解塑料袋有很多危害后你会?

A.再也不用塑料袋 B.减少使用次数 C.不变

6.你会在超市.商店用几毛钱买一个塑料袋吗?

A.会    B.有时会    C.不会

7.您如何处理使用过的塑料袋呢

A 直接丢掉 

B 当垃圾袋使用,满了就丢掉,多的收集起来备用 

C 不管是当垃圾袋还是收集起来,都会多次循环使用 

8.您是否知道塑料袋的处理方法

A知道 B了解一点C不知道 

9.您是否知道国家制定的一些关于解决塑料袋问题的

A知道 B了解一点C不知道 

10.如果建议您改用可循环使用的布袋、篮子等代替一次性塑料袋盛装物品,您认为

A可以,积极改用 B无所谓 C不方便, 不卫生 

11.时过三年,您如何看待“限塑令”的实施状况

A.实施良好 B.一般 C.实施不好

1234567891011
A53.2%19.8%12.1%45.2%11.0%26.9%11.1%33.5%35.8%63.9%68.3%
B46.8%65.1%86.5%30.6%75.3%66.5%36.8%45.3%

40.6%20.1%11.5%
C15.1%

1.4%24.2%13.7%7.6%52.1%21.2%23.6%

16.0%20.2%
通过调查,现在中学生基本认识到了塑料袋的危害,并已有了减少并循环利用塑料袋的意识。绝大多数参与调查者表明,知道塑料袋的危害以后,会不用或少用塑料袋。这个调查结果是十分可喜的。我相信,经过我们的宣传,青年学生的环保意识将更上一层楼。

中学生塑料袋使用调查报告

一.对塑料袋的简单介绍

塑料袋的主要成分有:聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯和聚苯乙烯。

聚乙烯:半透明状,无毒无味,化学稳定性好,能耐酸碱腐蚀。

聚丙烯:通常是半透明固体,无味无毒,机械强度比聚乙烯高,耐热性好。

聚氯乙烯:属热塑性树脂,无固定熔点,具有较好的化学稳定性。聚苯乙烯:无色无味透明树脂,透光性好。具有优良的防水性,耐腐蚀性、电绝缘性。

一.使用塑料袋带来的危害

其一,造成白色污染。

其二,对动物生存构成威胁。抛弃在陆地上或水体中的废塑料制品,被动物当作食物吞入,导致动物死亡。

其三,废塑料随垃圾填埋不仅会占用大量土地,而且被占用的土地长期得不到恢复,影响土地的可持续利用。进入生活垃圾中的废塑料制品如果将其填埋,200年的时间不降解。对土地有极大的危害,改变其酸碱度,影响农作物吸收养分和水分,导致农业减产,至于抛弃在水里或陆地上的塑料制品,不仅影响环境,而且若被动的 吞食,则会导致死亡。这样就破坏了生态平衡。其四,影响农业发展。废塑料制品混在土壤中不断累积,会影响农作物吸收养分和水分,导致农作物减产。

二.减少使用塑料袋的具体措施

其一,使用塑料袋的代替品,如纸袋、布袋。

其二,对塑料袋进行循环利用,对塑料袋进行最大限度的利用。

其三,进行环保宣传,增强环保意识。

其四,有偿使用塑料袋,继续贯彻限塑令。

三.研究过程的感受

经过此次调查,我学到了很多。首先,在此之中我提高了自身的环保意识,看到了减少塑料袋使用的迫切性,在以后的生活和学习中,我一定会严格要求自己,减少并合理利用塑料袋。其次,在这个活动中,我锻炼了自己的能力,我付出了辛劳和汗水。在发放问卷之时,我锻炼的自己的沟通和表达能力。在小组活动中,我锻炼了自己的交际和协调能力。我在此活动中丰富了自己,收获了很多。最后,我希望我能通过此次活动宣传环保,抵制塑料袋的使用,减少白色污染,提高我们青年学生的环保意识,让环保之花盛开在每个人的心中,让这个世界天更蓝、水更绿!

车辆转让协议

甲方(转让方):               身份证号:

乙方(受让方):               身份证号:

甲乙双方经协商,达成如下协议,共同遵照执行:

1、甲方将自有车辆     牌    型号    车(车号: 发动机号:       车架号:      )一辆(包括其他物件有:                     )转让给乙方,该转让自     年    月   日起生效。

2、因转让车辆为旧机动车车辆,故双方签定协议时均对车身及发动机工作状况表示认同,乙方对该车外观及内在质量状况已充分了解。

3、双方商定该车暂不办理过户手续,当条件成熟时,需办理过户手续时,甲方应尽配合义务,过户费用由乙方承担。双方是否过户不影响本协议效力。

4、自转让生效之日前因该车引起的一切交通事故、违章罚款、养路费等行政规费等均由甲方承担;自转让生效之日后,该车的所有权及一切权益、风险等均归乙方承受,因该车引起的一切交通事故、交通违章罚款、养路费等行政规费、保险费、人身损害赔偿责任等均由乙方单独承担,与甲方无任何关系。

5、车辆转让后,乙方必须按时交纳养路费、交通违章罚款等费用,如因未按时交纳而致使甲方垫付上述费用及承担罚款和诉讼费等,乙方应立即偿还甲方垫付费用及罚款、诉讼费。

6、如在该车转让后,乙方转卖该车,此后发生的一切纠纷、赔偿等事宜,均与甲方无关。

7、如双方发生争议,可起诉,按就近原则处理。

8、本协议一式贰份,双方各执一份

甲  方:             乙  方:

签约日期:           签约日期:

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