姓名 班级 得分
一、选择题：3*10=30’
1、计算的结果是 （ C ）
A.－1 B.1 C. D.
2、若“！”是一种数算符号，并且1！=1，2！=2×1=2，3！=3×2×1=6，4！=4×3×2×1，…，则的值为（ C ）
A. B. 99! C. 9900 D. 2！
3、如果＞0，＞0，则下列说法错误的是（ A ）
A. ac＜0 B. ab＞0 C. ac＞0 D. bc＞0
4、下列说法错误的是（ C ）
A. 小于－1的数的倒数大于其本身； B. 大于1的数的倒数小于其本身
C. 一个数的倒数不可能等于它本身 D. （m－n）（其中m≠n）的倒数是
5、已知abc＜0，a＞c，ac＜0，则下列结论正确的是：（ B ）
A. a＜0，b＜0，c＞0 B. a＞0，b＞0，c＜0
C. a＜0，b＜0，c＜0 D. a＞0，b＞0，c＞0
6、下列说法正确的是( C )．
A．异号两数相乘，取绝对值较大的因数的符号
B．同号两数相乘，符号不变
C．两数相乘，如果积为负数，那么这两个因数异号
D．两数相乘，如果积为正数，那么这两个因数都为正数
7、三个数的积是正数，那么三个数中负数的个数是( B )．
A．1 B．0或2
C．3 D．1或3
8、已知两个有理数a,b，如果ab＜0，且a+b＜0，那么（ D ）
A、a＞0，b＞0 B、a＜0，b＞0
C、a,b异号 D、a,b异号，且负数的绝对值较大
9、下列结论错误的是（ D ）
A、若异号，则＜0，＜0 B、若同号，则＞0，＞0
C、 D、
10、法国的“小九九”从“一一得一”到“五五二十五”和我国的“小九九”是一样的，后面的就改用手势了。下面两个图框使用法国“小九九”计算7×8和8×9的两个示例。若用法国的“小九九”计算7×9，左、右手依次伸出手指的个数是 ( C )
（A）2，3 （B）3，3 （C）2，4 （D）3，4
二、填空题：3*10=30’
11、倒数等于它本身的有理数是＿＿＿。 (±1.)
12、若＝1，则m_____>_____0.
13、若＜0，＜0，则ac____>______0.
14、已知|x|＝4，|y|＝，且xy＜0，则的值等于 . (－8)
15、若m、n互为相反数，则（3m－2n）与（2m－3n）的差为________。(0)
16、已知a，b互为相反数，c，d互为倒数，且a≠0，则3a＋3b＋－cd= 。（-2）
17、若定义一种新的运算为a*b＝，则[(3*2)]* = ．（-1/6）
18、已知a＜0，b＜0，c＜0，则 （填>或<）． （<）
19、已知︱x︱＝3，︱y︱＝4，xy＞0。则︱3x－5y︱= 。 （11）
20、观察下列图形：
图① 图② 图③ 图④ 图⑤
请用你发现的规律直接写出图④中的数y： 12 ；图⑤中的数x： -2 ．
三、计算：5*6=30’
（1）； （2）
＝－； =－1/3
[÷（-1）]×（-）÷（-3）-0.25÷
（3）原式=×（-）×（-）×（-）-÷
=×（-）-1=--1=-1
（4）； (5)1－÷(－1)．
=－29/24 ＝－4.
（6）-3[-5+（1-0.2÷）÷（-2）]
原式=-3[-5+（1-×）÷（-2）]
=-3[-5+×（-）]
=-3[-5-]
=15+1=16
四、已知，求的值. 4’
5、2/3
五、(6’)某一食品厂从生产的袋装食品中抽出样品20袋，检测每袋的质量是否符合标准，超过或不足的部分分别用正、负数来表示，记录如下表：
| 与标准质量的差值（单位：g） | －5 | －2 | 0 | 1 | 3 | 6 |
| 袋数 | 1 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 |
3. 多1.2克（提示：×〔1×（－5）+4×（－2）+4×1+5×3+3×6〕=1.2）;9024克。下载本文
