| （ 第五）单元 |
| 备课时间：2017年8月27日 |
| 单元教学目标： 1、认识35个生字，读准3个多音字，会写24个字，会写21个词语。分角色朗读课文读好对话，读出不同句子的语气。 2、联系生活实际，初步体会课文讲述的道理。结合课后题，感受和体会语言表达的多样性，学习表达。 3、和别人商量事情，要用商量的语气，并把自己的想法说清楚。了解汉字“左短右长”“右短左长”的间架结构，再田字格中练习书写。背诵并积累古诗词。 |
| 单元知识结构： 本单元围绕“思维方法”这个主题编排了《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》3篇课文。本单元的故事内容浅显，寓意深刻，《坐井观天》凸显看问题要全面：《寒号鸟》凸显做事不能只顾眼前，要有计划有安排；《我要的是葫芦》凸显看问题要注意事物之间的联系，故事短小形象鲜明、情节有趣，能激发学生的阅读兴趣。口语交际《商量》和《语文园地五》让学生懂得生活中的一些基本道理，获得初步的思考问题的一些方法。 |
| 单元重点难点： 重点：认识35个生字，读准3个多音字，会写24个字，会写21个词语。读句子，初步体会课文讲述的道理。 难点：联系生活实际，初步体会课文讲述的道理。结合课后题，感受和体会语言表达的多样性，学习表达。 |
| 单元课时划分： 《坐井观天》2课时 《寒号鸟》2课时 《我要的是葫芦》2课时 口语交际《商量》1课时 《语文园地五》3课时 合计10课时 |
