〔一〕一块625欧元的树皮
德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。为了避让一辆迎面而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵槭树上。
这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了，而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险。
克雷斯蒂还没有痊愈出院，一由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。付费账单上写着：克雷斯蒂先生，由于您肇事撞破了路边槭树的树皮，所以请您到银行支付625欧元费用。下面，还附了一份应付款项明细。
第一项，树皮伤害费。被撞槭树树围长度为厘米，虽然事后依然郁郁葱葱，挺拔如初，但树皮受损局33厘米。按照规定，肇事者应赔偿槭树价值980欧元的55%，539欧元。
第二项，受损树皮清理费。事故发生后，护树人员花了三小时清理受损树皮，应付劳务费79.5欧元。
第三项，见习费。一名实习生在清理现场帮助0.25小时，按规定付费1.5欧元。
第四项，医药费。树干伤口处被涂上了5欧元的药膏，应由肇事者支付。
“不就是擦伤一块树皮吗？何必这样兴师动众？〞相信很多人看了这罚单后都会这样认为。而在大家的印象里，林业部份也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事。如果真遇上了，我们一定会说：“没事做了，无聊。〞
但德国的林业部门却重其事，他们有一套令人匪夷所思的理论：树也是生命，交通肇事者，要为伤及到的任何生命负责，所以，那棵被撞伤的槭树也不能例外。
1．克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？
①
②
③
2德国林业部门为什么这样重其事地对待一棵被擦伤的大树？
3付费帐单一共有哪几项？你看出了德国林业部门工作什么特点？
①
②
4．下面对几个词语的分析，不正确的一项为哪一项〔 〕
①“郁郁葱葱〞形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。
②“鸡毛蒜皮〞形容事情小而多，实在忙不过来。
③“匪夷所思〞形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。
5 读完短文，你有什么感想？
〔二〕 王元用数学知识买瓜
中关村每到盛夏，八十二楼门口总有个大号的西瓜摊，摊主是个歪脖子大兴人，姓魏，挑西瓜不用敲，用耳朵贴上听，十拿九稳 。因为这个绝活儿，这位在中关村的小摊贩里位列怪。
那次大概是1987年或者1988年，我去买西瓜，骑上车，直奔魏师傅的瓜棚子–——毕竟他的瓜好。一看买的人不少，正要往里挤，突然看到有两位熟悉的人物，也在挑西瓜呢。谁呢？王元先生和王太太，两位一边挑一边算价钱呢。
魏师傅的西瓜卖得好，不免有些“作怪〞。不称重，分大瓜小瓜而卖，大瓜三块一个，小瓜一块一个。
看着大瓜小瓜尺寸差异不是很大，很多人都拼命往小瓜那边挤。
王太太好似也是这样，却听见王元先生说 ：“买那个大的。〞 “大的贵三倍呢…〞太太犹豫。
“大的比小的值！〞王先生说。
王太太挑了两个大瓜，交了钱，看看别人都在抢小瓜，似乎又有些犹豫。
王先生看出她犹豫，笑笑说：“你吃瓜吃的是什么？吃的是容积，不是面积。那小瓜的半径是大瓜的三分之二稍弱，容积可是按三倍平方算地。小的容积不到大的30%，当然买大的赚。〞 王太太点点头，又摇摇头：“你算的不对，那大西瓜皮厚，小西瓜还皮薄呢，算容积，恐怕还是大的吃亏。〞 却见王先生胸有成竹，点点头道：嘿嘿，你别忘了那小西瓜的瓜皮却是三个瓜的，大西瓜只有一个，哪个皮多你再算算外表积看。
王太太说：“头疼，我不算了…〞 两个人抱了西瓜回家，留下魏师傅看得目瞪口呆。
1．练习上下文，解释词语
十拿九稳：
绝活儿：
2．王太太买西瓜想买小的，因为
3．普通人买西瓜，是凭感觉，王元先生是数学家，他主买那个大的，有两个原因。
4当王元先生胸有成竹决定买大西瓜时，王太太是什么表现？魏师傅是什么表现？
5 本文围绕写数学家王元在生活中的与众不同。
〔三〕 雕塑一般的姿势
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。〞这是司马迁的名言。自然,人在弥留之际留给这个世界的最后一个姿势,越细品,越意味深长。
最让人感慨万千的,我认为是化学家卜拉克的姿势。
卜拉克是因心脏病猝发突然去世的,死时手中端着满满一杯牛奶。令人惊奇的是,那杯子端得极其平稳,里面的牛奶居然一滴也不曾泼洒出来——他就这么稳稳当当地坐着,从沉着容,一如雕塑。
之所以如此,是因为这位化学家有个超越凡人的“绝对一丝不苟〞的“好习惯〞——做化学实验时,总是把盛放化学药剂的器皿端得平衡至极。于是,他的死有了一个堪称天下第一的姿势。
最让人惊心动魄的,那么是母爱的姿势。
那是在大兴安岭火灾现场,当人们扑灭大火后,突然惊呆了,因为他们发现:一位母亲虽然已被大火活活烧死,但她却镇静地保持着一个极稳妥的姿势——紧紧地蜷曲着上肢!果然,她被烧死了,怀抱中的孩子依然活着。显然,正是因为她义无反顾地坚持着这个姿势,才硬是在熊熊烈火中护住了她的孩子！
面对着这个最能象征母爱的雕塑般的姿势,消防队员潸然泪下。
再试想,人在弥留之际的姿势尚且如此引人关注,何况日常生活中活生生的人!
是的,人总是有姿势。正所谓“站有站相,坐有坐相〞,所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界。
那么你呢？你的姿势是挺拔如松，还是颓然如泥？
这，你想过吗？
1．先给带点字注音，再解释词语意思
猝发〔 〕
潸然〔 〕
颓然〔 〕
昭示〔 〕
弥留〔 〕
2.在文中找反义词
挺拔如松〔 〕 重于泰山〔 〕
站有站相〔 〕
3.“最让人惊心动魄的,那么是母爱的姿势〞，为什么不用“母亲的姿势〞
4. 短文说：,所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界〞。这句话怎么样理解？
5. 按照上面的理解，我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的
母亲的“姿势〞那么是
6.下面词语运用的分析，不正确的一项为哪一项〔 〕
A ：“惊心动魄“是形容母爱的姿势使人感受至深，震动大。
B “义无反顾“表现出母亲不因大火烧身二退缩由于的精神。
C “潸然泪下“ 反映消防官兵为母爱的姿势而悲哀的心情。
〔四〕 沙子和泥土
一粒沙子安逸地躺在大地上，骄傲地对泥土说：喂，你没有发现吗？我是一粒多么伟大的金子啊！
你是一粒伟大的金子，这怎么可能呢？泥土说。
你没有听说过“沙里淘金〞这句词语吗？那些闪光的金子，都是从我身上淘洗出来的。沙子自高自大地说道。
如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理，你永远只是一粒黯然无光的沙子。泥土告诫道。
你为什么埋没我呢？沙子问泥土。
如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢？泥土对沙子说。
生为一粒小小的沙子，落入大地，谁又能发现我呢？沙子感慨道。
孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一局部了。泥土说。
一堆沙子，被一阵大风吹得七零八落。
我们这些苦命的沙子，为什么总经不起“风吹雨打〞呢？沙子叹息道。
为什么不试着寻求别人的帮助呢？当你与水泥联为一体时，就能成为坚不可摧的混凝土了。泥土说。
1.中国有一句老话说“是金子总会发亮的，〞找出短文中和它意思相近的一段话。
2.“沙里淘金〞是一个成语，意思是
3.填写近义词
安逸〔 〕 埋没〔 〕 淘洗〔 〕
骄傲〔 〕 告诫〔 〕 感慨〔 〕
自高自大〔 〕 沙里淘金〔 〕
4.用横线划出说明本文中心的句子
5.下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是〔 〕
A 你为什么埋没我呢？ B 谁又能埋没你呢 C 谁又能发现我呢
6.找出文中对应的句子。
一粒黯然无光的沙子
7.在括号里选择正确的答案，对的打上“√〞
安逸〔miǎn yì〕 狂〔妄 忘〕自大 黯〔hēi àn〕然无光
告〔诫 戒〕 埋没〔mò méi〕 (志 自)高自大
〔五〕 蜗牛与它的大海
有一只蜗牛，很想去见识一番大海。
然而，它算计了一下，悲观地发现，如果按照每日的爬行速度，它的寿命只可能爬完四分之一的路程。
“但是〞，它又换了一个角色，自言自语道，“能否到达大海，并不是最重要的。因为对于许多到达大海的人来说，大海反而离他们更远了。〞
“因此，大海或许只存在于向着大海的进展之中。〞这只蜗牛继续自言自语道：“如果我现在向着大海迈开了第一步，那么，我就攫取了大海的一局部，尽管微缺乏道。但是，我如果坚持着向大海行进了四分只一的路程，那么，我就拥有了四分只一的大海——对于一只蜗牛来说，这已经够了。〞
于是，这只蜗牛踏上了大海之程。
1、在文中找出以下词语的反义词
乐观〔 〕 丧失〔 〕 奔跑〔 〕 放弃〔 〕
2.“很想去见识一番大海〞的“见识〞在文中的意思是
A 借出事物，扩大见闻 B 见闻，见识。
3.“微缺乏道〞指非常渺小，不值得一提，它的近义词是〔 〕
4.蜗牛渴望看见大海，人也渴望看见大海，你认为大海有什么吸引力？下面说法符合你的想法的一句是〔 〕
A 大海一望无际，开拓了认得视野。
B 大海好玩，可以捡贝壳，可以游泳，可以在沙滩上晒太阳。
C 大海有气势，大海波涛汹涌，一浪接一浪
5.蜗牛两次“自言自语〞，前一次是为了
后一次是为了
6.有一个和蜗牛有关、形容速度太慢的词语，你知道吗？
〔六〕 小牛和老骡子
有一段时间，老农夫一直用小牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦。年轻的小牛对骡子说：“今天我们装病吧，休息，休息。〞老骡子却答道：“不行啊，我们需要工作做完，因为耕种的季节很短啊。〞
但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。等老骡耕种回来，小牛询问地里的情况如何，“没有以前耕种得多，〞老骡子答复道：“但我们也耕种了相当长的一段距离。〞小牛又问道：“老家伙说我什么没有？〞“没有。〞老骡子答复。
第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？〞“还不错，我认为。〞老骡子答道。“但耕种得还不是太多。〞小牛又问道：“老家伙说我什么了？〞“啥也没有对我说，〞老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。〞
－－慵懒是一种自我扼杀。
1.小牛两次装病，第一次是
第二次是
2.小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？〞老家伙是谁？一再询问说明了什么？
“老家伙〞指
一再询问，说明
3.短文中出现了骡子、牛，他们都是农村更添的力畜，还有一样你知道是什么吗？
4. 老骡子和小牛的差距在哪里？
5“他停下来和屠夫说了好长时间的话。〞屠夫是干什么的？老农夫和屠夫说话，意味着什么？
6.最后一句破折号的用处是
A 解释说明 B 话题突然转换 C 声音延长
〔七〕 你杀死了贝多芬
晚上临睡前,女儿给我出了个题目：
如果你知道一个女人怀孕了，并且她已经生了8个小孩,其中有3个耳朵聋,两个眼睛瞎，还有一个智能不健全，而这个女人自己又有病在身,请问，你会建议她生下这个孩子吗？
女儿的问题太过简单了，我当然会选择让女人放弃生下这个孩子。想想都太可怕了，假设是再多一个残疾孩子，真不敢想象1.这个女人怎么能承受得住！
那么，你杀死了贝多芬！那个女人是贝多芬的母亲。女儿摊开双手，遗憾地摇着头。
我吃了一惊，为自己如此轻易地杀死了贝多芬叫屈！我不服气地说:“假设是不知道结果，你会怎么选择？〞女儿说：“我已经选择过了,而且班上大多数同学跟我选择的一样:建议她生下来！在此之前我们并不知道答案！〞
“为什么？〞我突然感觉这个选择题很有趣，忍不住要和女儿探讨一下。没有想到的是，女儿的理由非常简单：给予这个可怜的母亲多一点儿希望—她已经有了那么多的残疾孩子，万一这是个非常安康的孩子呢？
我怔住，继而热泪盈眶。还有什么比方此充满人性、充满希望的答案更正确的呢？
1.联系上下文，解释词语
健全： 叫屈：
怔住： 探讨：
2.为什么称贝多芬的母亲是“可怜的母亲〞?
3.“我〞为什么选择“让女人放弃生下这个孩子〞？用“——〞划出有关的句子。
4.女儿“建议她生下来〞是
你觉得这个女儿是一个的小孩。
5. “给予这个可怜的母亲多一点儿希望—她已经有了那么多的残疾孩子，万一这是个非常安康的孩子呢？〞本句中的破折号的作用是〔 〕
A. 表示话题转移 B 表示解释说明
〔八〕 心底盛开一朵花
匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。
司机倒是不错，可能是看我不像经常逃票的人，才没有把我撵下去，但让我在皮包里继续找零钱。
在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种为难和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人惊讶的目光，我恨不能马上掏百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去。〞我回头一看，说话的是位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢?〞
老大太笑了：“一块钱，还什么?又不是一万元。〞这时，我发现车里的人都冲我和老太大笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。〞老太太又笑了：“我下站就到了，下午回老家。我儿子一家都在这里打工，我是专门来看子的。三年前，我第一次到城里坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有时机还了一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。〞
听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。
1.“待〞有三种解释，“迫不及待〞的“待〞选择第〔 〕种
A 等，等候 B 对待，招待 C 将，要
2.“我〞有那种为难和狼狈“是因为
3.一位外地老太太为什么替我投进一元钱？用“——“画出有关句子。
4.老太太教“我“怎样还她一元钱？用〞〞画出有关句子。
5.本文实际写了三次投币；
三年前
今天
将来
6.选择正确的答案打上“√〞
〔 niǎn hūn〕撵下车 〔chà zé〕惊讶 为难〔 gān gà jiān ji 〕
〔皱 邹〕纹 〔 退 褪〕色 捉〔摸 摩〕不定
〔九〕 这个人重要不重要
我有一个朋友,因为与同事交恶,几乎到了水火不相容的地步,以至于家庭生活与工作都大受影响,最后他选择了辞职。
我问他“:如果不是那个人,你会留下来吗?〞他答复“:当然,这工作我很喜欢。但是我恨透了那个家伙,只要他在那里一天,我便觉得有如芒刺在背,只能离开。〞
“你为什么要让他成为你生命的重心?〞被我这么一问,他顿时哑口无言。
一位教师将学生分组,12个人一组。其中一个学生请求教师给他换组,教师问“:为什么?〞
学生说:“因为我很讨厌其中的一个人。〞
教师同意了他的要求,不过教师问道:“这个组的其他成员你也讨厌吗?〞
学生说:“不会啊,都挺喜欢的。〞
教师说“:那这个人在你生命中重不重要?〞
学生答“:不重要,讨厌死了!〞
教师说“:但是10个好朋友留不住你,你却为了他一个人离开。你说,这个人重不重要呢?〞
对立的关系有时要比爱的关系来得更深沉,恨一个人要比爱一个人付出更多的情感。你假设一直处于跟某个人的抗争中,慢慢就会失去自己;当你把整个焦点都集中在那个人身上时,他就涵盖了你的整个世界,成为你生命的重心。
这样的结局,你愿意吗?
1.标题中的“这个人〞指的是
2.“他〞为什么选择离职？
3.写教师将学生分组的故事，目的是什么？
4.“恨一个人要比爱一个人付出更多的情感。〞你能用本文的例子来说明吗？
5.读完全文，你觉得“他〞会不会做出新的选择?要说明理由。
6. 根据意思找出相应的词语
A 遇到一个不喜欢或讨厌的人 〔 〕
B 形容坐立不安，像忙和刺在背上一样。〔 〕
C 两者对立，像水和火一样不相容。 〔 〕
〔十〕 卖爆米花的少年
有一个少年,他兄弟姊妹七个,父母虽努力工作,但日子过得还是非常艰辛。没方法,父母决定带着他们回老家生活。没想到途中渡船遇险漂浮,少年全家获救了,可他们仅有的那一点财产却都化为乌有。回到家乡,少年上了小学。中午,别的同学捧着从家里带来的香喷喷的盒饭吃了起来。少年家穷,准备不起盒饭,他只能咽咽口水,勒勒腰带,悄悄走到水管前喝上一通冷水充饥。
少年很自卑,他害怕同学们发现自己的秘密,喝完水,他不敢看同学们一眼,低着头走进教室,挨过难熬的中午时光。为了全家的生活,放学后,别的同学都玩耍去了,少年却不得不帮做小生意的母亲去卖爆米花。少年觉得自己低人一等,他怕碰到熟人,往往把头垂得很低。可爆米花偏偏是小孩子们的最爱,来买爆米花的同学特别多。班上的一位漂亮女生来了,她吃惊地看着少年。少年在女同学的注视下头垂得更低了。为了防止再出现这样的为难,少年开场戴顶大大的草帽去卖爆米花。每当有同学过来时,他都把草帽拉得低低的,遮住自己的脸。少年的举动被母亲觉察了,她知道儿子难为情,拉着儿子的手说:“把草帽拿掉,露出脸来,你没偷没抢,靠的是自己的劳动赚钱,做的是堂堂正正的事情,这不丢人!要昂起头,挺直腰板来做生意。少年看着母亲鼓励的目光。迟疑着拿掉了草帽，开场按母亲说的那样，昂起头、挺起腰板来卖爆米花。
同学们又来了，他大着胆子，有点羞涩地笑脸相迎，这时，他猛然发现，同学们的目光不再是对自己的嘲笑，而是对自己的赞许。想着自己小小的年纪就开场帮父母干活养家，少年变得非常自信自豪。
就这样，在困难困苦中少年读完了小学和初中，要读高中了，可家里实在供养不起他读书，于是他白天工作，晚上进入高中夜校学习。这样太辛苦了，他想到了放弃，可他一想起母亲让自己拿掉草帽这件事，他的腰板就不由直了起来，自信也就跟着来了。在整个高中期间，他的成绩不但一直是全校第一，而且还获得了奖学金。大大减轻了家里的负担。高中毕业后，他终于如愿以偿考上了理想的大学，可如何支付大学里高额的费用呢?他开场在课余时间捡垃圾。这时真的有人嘲笑他大学生捡垃圾太丢人，可他并不在意，因为他知道自己做的是堂堂正正的事情，没有必要给自己再戴上草帽。
少年大学毕业了，进入了韩国现代建立集团。他凭借出色的业绩一路升至总裁。后又中选国会议员，继而中选了首尔市，前不久，这个曾戴着草帽卖爆米花的少年又成为韩国第十七任总统。这个少年就是明博，韩国一个充满传奇色彩的人物。
1.“堂堂正正〞的近义词是
2.下面的词语不能与“堂堂〞搭配使用的是 〔 〕
A 仪表堂堂 B 堂堂大学 C 堂堂教师 D 堂堂数学课
3.按照短文容填空
① 少年很自卑，他海派同学们发现自己的秘密，喝完水，他不敢看同学们一眼，挨过难熬的中午时光。
② 少年却不得不帮做小生意的母亲去卖爆米花。少年觉得自己低人一等，他怕碰到熟人，往往
③ 班上的一位漂亮女生来了，她吃惊地看着少年。少年在女同学的注视下
④ 每当有同学过来时，他都
遮住自己的脸。
4.明博把自己成功归于“母亲的教导〞。母亲的教导主要是
5.明博捡垃圾支付学费，遭遇嘲笑，他却“不在意〞，这是因为
6.这篇文章主要记叙年明博
〔十一〕 _____________
竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥〔lì〕可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿〞。
竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。自古至今 它和松 梅被人类誉为 岁寒三友 历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌〔méng〕芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子的品格表达的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？
1．这篇短文的题目：?____________?〔1分〕
2．写出以下词语的近义词〔在原文中能找到的就写原文中的。〕 〔2分〕
平凡〔 〕 品格〔 〕 不畏〔 〕〔2分〕
3．在文中的四个空白处里加上标点符号。〔1分〕
5．“岁寒三友“是指________、________、________〔1分〕
6．文中把竹笋比做____________，目的是为了突出竹笋_______________________。
7．“历四时而常茂〞，“四时〞指________、________、________、________。〔1分〕
8．选择正确的答案序号填在括号里。〔2分〕
“息息相关〞的“息〞意思是〔 〕 “自强不息〞的“息〞意思是〔 〕
①呼吸时，进出的气 ②消息 ③停顿 ④休息 ⑤利息
9．作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了________、________、________、________ 的妙用。〔2分〕
10．“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？〞
“这种精神’指的是_________________________________________。〔2分〕
11．这篇短文写了竹子的__________、____________两个方面，重点写了竹子的________。作者写竹子的目的是为了借歌颂竹子的品格，歌颂_________________________。
12、用“ 〞画出本文的一个反问句，并把它改成述句。〔1+2分〕
述句：
参
〔一〕一块625欧元的树皮
2．克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？
① 小汽车当场报废② 自己严重脑震荡。
③ 擦破树皮赔偿625欧元。
2、德国林业部门为什么这样重其事地对待一棵被擦伤的大树？
答：因为树也有生命，交通肇事者要为伤及到的任何生命负责。
3、付费帐单一共有哪几项？你看出了德国林业部门工作什么特点？
① 树皮伤害费 受损树皮清理费 见习费 医药费
② 看出他们严肃、认真、细致、及时的特点。
4．下面对几个词语的分析，不正确的一项为哪一项〔 ② 〕
5 德国法律对树木的保护令人感动，值得我们好好学习。
〔二〕 王元用数学知识买瓜
4．练习上下文，解释词语
十拿九稳： 比喻很有把握
绝活儿： 最拿手的本领
5．王太太买西瓜想买小的，因为 小西瓜廉价，一块钱一个。
6．普通人买西瓜，是凭感觉，王元先生是数学家，他主买那个大的，有两个原因。
① 大瓜容量大 ② 大瓜外表积小
① 王太太说：“头疼，我不算了。〞② 魏师傅看得目瞪口呆
5 本文围绕 买西瓜 写数学家王元在生活中的与众不同。
〔三〕 雕塑一般的姿势
2．先给带点字注音，再解释词语意思
猝发〔 〕 突然发生
潸然〔 〕 流泪的样子
颓然〔 〕 形容败兴的样子
昭示〔 〕 明白地表示或宣布
弥留〔 〕 病重快要死了
2.在文中找反义词
挺拔如松〔 颓然如泥 〕 重于泰山〔 轻于鸿毛 〕
站有站相〔 坐有坐相 〕
3. 答：因为母亲的姿势可以有多种多样，但是火灾发生时，紧紧地蜷曲着上肢护着怀抱中的孩子，没有爱是做不到的。
4. 意思是：一个人的姿势明确地表示出这个人的精神状态和思想。
5. 按照上面的理解，我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的 一丝不苟
母亲的“姿势〞那么是 母爱的象征。
6.下面词语运用的分析，不正确的一项为哪一项〔 C 〕
〔四〕 沙子和泥土
1、如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢
2.“沙里淘金〞是一个成语，意思是从沙子里淘出黄金。比喻费力大而成效少。也比喻从大量的材料中选取精华。
3.填写近义词
安逸〔 悠闲 〕 埋没〔 埋藏 〕 淘洗〔 清洗 〕
骄傲〔 狂妄 〕 告诫〔 劝诫 〕 感慨〔 感慨 〕自高自大〔 自傲自大 〕 沙里淘金〔 浪里淘沙 〕
4.用横线划出说明本文中心的句子
孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一局部了
5.下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是〔 A 〕
6.找出文中对应的句子。
一粒黯然无光的沙子 一颗闪光的金子
7.在括号里选择正确的答案，对的打上“√〞
安逸〔miǎn yì〕 狂〔妄 忘〕自大 黯〔hēi àn〕然无光
告〔诫 戒〕 埋没〔mò méi〕 (志 自)高自大
〔五〕 蜗牛与它的大海
1.在文中找出以下词语的反义词
乐观〔 悲观 〕 丧失〔 拥有 〕 奔跑〔爬行 〕 放弃〔坚持 〕
2.“很想去见识一番大海〞的“见识〞在文中的意思是 〔A 〕
3.“微缺乏道〞指非常渺小，不值得一提，它的近义词是〔微乎其微 〕
4.〔 ABC 〕
5.蜗牛两次“自言自语〞，前一次是为了 自我说服
后一次是为了 自我勉励
6. 蜗牛爬行
〔六〕 小牛和老骡子
1、第一次是因为耕作相当辛苦，为了得到休息
第二次是 为了偷懒
2、“老家伙〞指 老农夫
一再询问，说明 小牛有点担忧后果，心里布踏实
3、 马
4. 老骡子勤劳、能吃苦，很有责任心，小牛懒惰，装病，说明它太过于精明。
5屠夫是专门宰杀牲畜的。意味着小牛有危险了，不要再偷懒，否那么会被害了。
6.最后一句破折号的用处是A
〔七〕 你杀死了贝多芬
1、 健全： 本文指强健 没有缺陷 叫屈： 诉说收到的冤屈
怔住： 愣住了，呆住了。 探讨： 研究讨论
2、因为她自己有病在身，生了那么多残疾孩子，所以……
3.想想都太可怕了，假设是再多一个残疾孩子，真不敢想象这个女人怎么能承受得住！
4.女儿“建议她生下来〞是 给予这个可怜的母亲多一点儿希望
你觉得这个女儿是一个 善良 有爱心 的小孩。
5. 〔 B 〕
〔八〕 心底盛开一朵花
1.“〔 A 〕种
2. 乘车没带公交卡，身上没有零钱
3、三年前，我第一次到城里坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有时机还了一份情。
4、下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，
5、本文实际写了三次投币；
三年前 好心的姑娘帮老太太投了一块钱
今天 好心的老太太为“我“投了一块钱
将来 “我“要为像自己一样粗心的人投一块钱
〔九〕 这个人重要不重要
6.所恨〔讨厌〕的人
2、答：因为他与同事交恶，到了水火不容的地步，所以选择离职。
3、目的是告诉我们不能因为一个人而离开
4、“他“与一个人交恶而放弃了很多喜欢的工作〔或：因为一个讨厌的同学而离开十个〞蛮喜欢“的同学〕
5、答：会留下来，因为文中所举学生分组的例子有说服力〔此题可自由答复，但一定要说服理由〕
6. 根据意思找出相应的词语
A 遇到一个不喜欢或讨厌的人 〔 水火不容 〕
B 形容坐立不安，像忙和刺在背上一样。〔 芒刺在背 〕
C 两者对立，像水和火一样不相容。 〔 交恶 〕
〔十〕 卖爆米花的少年
1.“堂堂正正〞的近义词是 光明正大
2.下面的词语不能与“堂堂〞搭配使用的是 〔 D 〕
3.① 低着头走进教室 ② 把头垂的很低很低
③ 头垂得更低了 ④ 把草帽拉的低低的
4、靠自己的劳动赚钱，不丢人；要昂起头挺直腰板来做生意。
5、他知道自己做的是堂堂正正的事情。
6、明博小小年纪帮助母亲干活养家，变得自信自豪。
〔十一〕
1．这篇短文的题目：?_竹子赞?〔1分〕
2．平凡〔伟大〕 品格〔品质 〕 不畏〔不惧 〕
3． ， 、 “〞
5．“岁寒三友“是指_松___、__竹______、_梅_______〔1分〕
6．一把利剑 竹笋_顽强不屈的精神。
7．_春天__、___夏天_、_秋天_、__冬天_。〔1分〕
8．“息息相关〞的“息〞意思是〔 ① 〕 “自强不息〞的“息〞意思是〔 ③ 〕
9．_竹竿_、_竹皮_、竹沥_、_竹笋_的妙用。〔2分〕
10．“_自强不息不屈不挠的精神。。〔2分〕
11．__用途_、___品格_两个方面，重点写了竹子的品格。歌颂中华民族自强不息不屈不挠的精神_。
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