科目： 年 月 日 第 节
| 学校 | 教师 | 职称 | 教龄 | 学生人数 | |||||||||||||||
| 班级 | 课题 | 授课类型 | 评价等级 | ||||||||||||||||
板 书 | |||||||||||||||||||
| 听课记录： （通常这部分占一页半。） （依顺序分别记录教师活动和学生活动，包括语言、动作、表情等；一般按课堂教学主要环节分段记录，如导入、检查预习、生字词教学、课文理解、总结学习方法、练习巩固、检查与反馈、布置作业等。） | 散评： （听课过程中随时记录自己的感想、评议、质疑等） | ||||||||||||||||||
| c 评价要点 | 1.教学目标 | 10 | 9 | 8 | 7 | 总 评 | " （听课之后对整个课堂教学作总体评价；也是对左侧定量评估的解释和总结。） | ||||||||||||
| 2.学习兴趣 | 10 | 9 | 8 | 7 | |||||||||||||||
| 3.主体参与 | 15 | 13 | 11 | 9 | |||||||||||||||
| 4.培养能力 | 15 | 13 | 11 | 9 | |||||||||||||||
| 5.联系实际 | 10 | 9 | 8 | 7 | |||||||||||||||
| 6.教学方法 | 15 | 13 | 11 | 9 | |||||||||||||||
| 7.教学评价 | 10 | 9 | 8 | 7 | |||||||||||||||
| 8.教师素质 | 15 | 13 | 11 | 9 | |||||||||||||||
| 总分 | |||||||||||||||||||
