班级考号姓名总分

1.（2022·吉林长春·二模）阅读材料，回答问题。

材料在古代世界相对孤立闭塞的状态下，随着经济、政治的发展，在欧洲、亚洲和非洲的国家与国家之间，地区与地区之间，逐渐出现较多的交往，既有战争的暴力形式，也有商旅往来、文化交流的和平形式……正是由于这些交往，儒家文化、印度文化、希腊、罗马的古典文化，阿拉伯——文化都在向外扩散。

——《义务教育历史课程标准》（2022年版）

(1)依据材料及所学，概括古代世界文明发展的特征。

(2)依据材料提炼一个观点，并结合上述五种文化传播的史实各一项，对此观点加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文，200字左右。）

2.（2022·全国·九年级专题练习）谈一谈：你对“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的理解

“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的意思是每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。西欧封建等级制度是以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的。附庸只承认自己直接受封的人为封主，对自己封主的封主则没有臣属关系。

现在请同学们结合所学知识，谈一谈你对“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的理解。最后将自己的理解写成一篇小短文，字数不限。

3.（2022·全国·九年级课时练习）阅读材料，完成要求。

材料：庄园内有城堡、教堂，在城堡与教堂的附近散布着佃户的茅舍小屋。城堡是领主的居所，有庄园武装戒备护卫。教堂是居民宗教与社交活动的场所。庄园内还建有仓库、磨坊、油坊、酒坊、锻造坊和面包坊等。庄园肥美的土地由领主自己经营，其余耕地是佃户的份地，耕地之外还有草地、牧场、猎场和池塘等。庄园内的粮食、副食、蔬果和手工业品都能自给，只有食盐、金属器物以及领主享用的奢侈品等少量物品才到庄园外采购。

——齐丹丹《浅谈中古西欧庄园制度》

阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）4.（2022·全国·九年级课时练习）杰出人物对世界历史的发展起到了重要的推动作用。观察图片，写小短文。（题目自拟，要求史实准确，表达清晰流畅。）

5.（2022·全国·九年级课时练习）阅读材料，完成要求。

大化改新，通过颁布《大宝律令》等一系列法典，将大化改新确立起来的封建政治经济制度惟法律的形式固定下来，宣告古代王权的终结和律令制时代的到来。这样，日本就功实现了从残酷落后的奴隶社会向法制完备的封建社会的全面转型，一举将日晒历史向前推进了至少两千年。日本完成了第一次社会转型即首次“开国”的结果，一方面一跃跻身于东亚强国行列，甚至取得了在儒家文化圈中仅次于中国的国际“站住”。

——摘编自孙立祥《日本三次社会转型及其历史启示》

阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。）

6.（2022·湖北·黄石市有色中学九年级开学考试）阅读下列材料，提炼一个观点，并加以阐述说明。

①亚历山大帝国：公元前336年至公元前323年；疆域；影响。

②罗马帝国：公元前27年建立，公元395年；476年西罗马帝国灭亡；疆域；人物。

③拜占庭帝国：又被称为“东罗马帝国”；395年至1453年；疆域；法律贡献；影响。

④阿拉伯帝国：630年至1258年；疆域；阿拉伯文化。

要求：

1.自定一个你想论述的观点。

2.围绕划线部分，阐述你想论述的观点。

3.史实准确，表述清晰流畅，100字左右。

7.（2022·全国·九年级课时练习）阅读材料，完成要求。请根据下面两幅图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80到120次的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片信息之间的比较）

8.（2022·全国·九年级课时练习）阅读材料，完成要求。

经济发展与社会变革宁宁同学在“历史知识进校园”活动中承担“经济发展与社会变革”展板的设计任务。通过搜集整理，摘抄出如下资料：

请为宁宁同学设计的展板提建议，需提炼主题，选取材料，并论证所选材料与主题之间的联系。（可从经济发展与思想、新航路开辟、殖民扩张等方面的关系任选角度展开论述。）

9.（2022·全国·九年级专题练习）谈一谈：你对“哥伦布发现美洲新”的认识

哥伦布发现新是15世纪西欧航海家开辟新航路中最重要的航海活动。意大利航海家哥伦布，生于热那亚，公元1476年移居葡萄牙，曾向葡王建议向西航行以探索通往东方印度和中国的群岛、古巴、海地等地，以后又三次西航(公元1493年、1498年、1502年)，抵牙买加、波多黎哥诸岛及中美、南美洲沿岸地带。

现在请同学们结合所学知识，谈一谈你对“哥伦布发现美洲新”的认识。最后将自己的理解写成一篇小短文，字数不限。

10.（2021·湖北孝感·九年级期中）【经济发展与社会变革】

小明同学在“历史知识进校园”活动中承担“经济发展与社会变革”展板的设计任务。通过搜集资料，摘抄出如下资料：

●14世纪中叶后，一些富裕农民将土地集中起来，建立租地农场；一些商人，统一配备生产工具，集中劳动，形成集中的手工工场。

●1321年，但丁完成《神曲》的创作，同年9月14日病逝。

●1492年，受西班牙王室资助，哥伦布横渡大西洋，到达巴哈马群岛。

●1507年，达·芬奇完成《蒙娜丽莎》。

●1519年—1522年，麦哲伦率领船队第一次完成环球航行。

●新航路开辟后，实现了商路和贸易中心的转移，以西欧为中心的世界贸易体系开始形成。

●欧洲殖民者对美洲印第安人的残酷和传染病的流行导致印第安量死亡，美洲劳动力严重不足。殖民者将目光投向非洲，以黑人为特殊商品的罪恶贸易开始了。

●15年，莎士比亚出生于英国沃里克郡斯特拉福镇。1595年，创作的戏剧《罗密欧与朱丽叶》、《仲夏夜之梦》首演。1601年，创作的戏剧《哈姆雷特》首演，引起文坛关注。

●1588年，英国海军在英吉利海峡，以少胜多，打败西班牙“无敌舰队”。

●17世纪，英国进行以贩卖黑奴为中心的“三角贸易”。

●17世纪下半叶，英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰、法国，在世界各地夺取大片殖民地，自诩为“日不落帝国”。

●新航路开辟后，欧亚之间商品流通量大为增加。美洲的商品如烟草、可可等出现在各国市场。中国的茶叶、东方的香料也大量销往欧洲。

●欧洲白种人和非洲黑种人的大规模迁移，把美洲改变为世界上种族成分最混杂的地区。如今，居住美洲的是多数的白种人与明显少数的黑人、印第安人与白人的混血儿以及黑白混血儿。

●世界贸易格局开始改变。世界贸易不再是旧范围内的东西方贸易，而是欧洲、亚洲，非洲和美洲之间的贸易，是名副其实的“世界贸易”。

请为小明同学提供设计展板的建议，需提炼主题，选取材料，并论证所选材料与主题之间的联系。（可从经济发展与思想、新航路的开辟、殖民扩张等方面的关系任选角度，展开论述。）附：参和解析

1.

【答案】(1)特征：相对孤立闭塞；文明发展多元；文明交往有暴力、和平等多种方式；区域文化不断向外扩散。

(2)本题是开放性问题，只要观点明确，史论结合，言之有理即可。如：根据材料“在古代世界相对孤立闭塞的状态下，……，逐渐出现较多的交往，既有战争的暴力形式，也有商旅往来、文化交流的和平形式……正是由于这些交往，儒家文化、印度文化、希腊、罗马的古典文化，阿拉伯——文化都在向外扩散。”结合所学知识，可提炼一个观点：古代世界文明的交流。根据所学知识，加以论述，

【解析】(1)根据材料“在古代世界相对孤立闭塞的状态下可得出相对孤立闭塞；根据材料“随着经济、政治的发展，在欧洲、亚洲和非洲的国家与国家之间，地区与地区之间，逐渐出现较多的交往……。”可得出文明发展多元性；根据材料“既有战争的暴力形式，也有商旅往来、文化交流的和平形式”可得出文明交往有暴力、和平等多种方式；根据材料“正是由于这些交往，儒家文化、印度文化、希腊、罗马的古典文化，阿拉伯——文化都在向外扩散”可得出区域文化不断向外扩散。

(2)本题是开放性问题，只要观点明确，史论结合，言之有理即可。如：根据材料可以从“古代世界文明的交流”提出观点。论述依据材料和所学从“儒家文化、印度文化、希腊、罗马的古典文化，阿拉伯——文化都在向外扩散。”的史实回答即可。

2.

【答案】“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的意思是每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。这是西欧封建等级制的特点。由查理•马特改革而形成的西欧封建等级制度最主要的特点是每个领主只可以管辖自己的附庸。8世纪前期，查理•马特任宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役，这次改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度。西欧封建社会虽有严格的等级制度，但在不同等级的贵族之间，没有严格的上下级制约关系。

【详解】据材料“‘我的附庸的附庸，不是我的附庸’的意思是每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。西欧封建等级制度是以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的。附庸只承认自己直接受封的人为封主，对自己封主的封主则没有臣属关系。”可知，以上介绍的是西欧封建等级制的特点。由查理•马特改革而形成的西欧封建等级制度最主要的特点是每个领主只可以管辖自己的附庸。8世纪前期，查理•马特任宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役，这次改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度。西欧封建社会虽有严格的等级制度，但在不同等级的贵族之间，没有严格的上下级制约关系.

3.

【答案】观点：庄园是一个的自给自足的经济和政治单位。

论述：庄园内有城堡、教堂，佃户居住的茅屋，既有生活场所，也有宗教和社交活动的场所。同时，庄园内所需的生活用品，除食盐、金属器物等少量物品需到庄园外采购，其余都可自己生产，经济上是自给自足的单位。庄园还设有法庭，解决领主与佃户、佃户与佃户间的纠纷，此外，领主也籍由庄园法庭管理庄园事务，具有的司法和行政权。所以说，庄园是一的自给自足的经济和政治单位。

【详解】阅读以上材料，依据“庄园内有城堡、教堂……有庄园武装戒备护卫……庄园内还建有仓库、磨坊、油坊、酒坊、锻造坊和面包坊等。庄园内的粮食、副食、蔬果和手工业品都能自给，只有食盐、金属器物以及领主享用的奢侈品等少量物品才到庄园外采购”和所学知识，可以提炼观点“庄园是一个的自给自足的经济和政治单位”。结合材料，可以论述庄园经济上是自给自足的单位。再结合所学知识，领主也籍由庄园法庭管理庄园事务，具有的司法和行政权。所以说，庄园是一的自给自足的经济和政治单位。

4.

【答案】题目：古代西方文明伟大的政治家；

论述：公元前27年屋大维创立元首制，罗马演变为帝国，他采取许多措施解决矛盾，巩固自己的独尊地位，促进了罗马帝国的发展。查理大帝是法兰克王国国王，他鼓励教发展，实行什一税，教皇称他为罗马人的皇帝。查士丁尼是东罗马帝国皇帝，为稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的权力，编成《查士丁尼法典》等法律文献，统称为《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。我们要学习他们与时俱进，不断创新的精神。

法大全》，解答时选择自己熟悉的角度，可以就三者的相同点及对世界的影响等角度，结合相关史实分析回答。如：题目：古代西方文明伟大的政治家；论述：公元前27年屋大维创立元首制，罗马演变为帝国，他采取许多措施解决矛盾，巩固自己的独尊地位，促进了罗马帝国的发展。查理大帝是法兰克王国国王，他鼓励教发展，实行什一税，教皇称他为罗马人的皇帝。查士丁尼是东罗马帝国皇帝，为稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的权力，编成《查士丁尼法典》等法律文献，统称为《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。我们要学习他们与时俱进，不断创新的精神。

5.

【答案】观点：改革是推动社会发展与进步的重要力量。

论述：公元七世纪，日本仿效中国唐朝的典章制度进行大化改新，使日本发展成为一个集权制的封建国家，公元4世纪，秦孝公任用商鞅主持变法，使秦国的国力大为增强，提高了的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。

结论：只有通过改革，才能实现社会的发展和进步。其他观点符合题意也可。

【详解】材料反映大化改新促进了日本社会的发展，由此可归纳出观点：改革是推动社会发展与进步的重要力量。学生可围绕日本大化改新或其它改革的相关内容进行论述，符合史实，言之有理即可，如：公元七世纪，日本仿效中国唐朝的典章制度进行大化改新，使日本发展成为一个集权制的封建国家，公元4世纪，秦孝公任用商鞅主持变法，使秦国的国力大为增强，提高了的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。结论：只有通过改革，才能实现社会的发展和进步。

6.

【答案】观点：地跨欧亚非三洲的大帝国。

论述：世界古代历史上，曾经出现了几个地跨欧亚非三洲的古代国家。如亚历山大帝国西起希腊、东到印度河流域，北抵中亚、南达埃及。亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来了巨大灾难，掠夺了东方的无数财富；客观上促进了东西方文化的交流。公元前27年建立的罗马帝国，二世纪进入了黄金时期，版图地跨欧亚非三洲，地中海成为其内湖。屋大维创立元首制，掌握最高统治权。395年罗马帝国为西罗马帝国和东罗马帝国，476年西罗马帝国被日耳曼人所灭。东罗马帝国皇帝查士丁尼在位时期颁布了《查士丁尼法典》，标志着罗马法体系的形成，奠定了欧洲法律的基础。630年阿拉伯帝国建立，8世纪中期版图地跨欧亚非三洲，并在吸收外来文化的基础上，创造了辉煌灿烂的阿拉伯文化。

【详解】观点：据材料并结合所学可知，材料中的四大帝国均为地跨欧亚非三洲的大帝国，故观点为：地跨欧亚非三洲的大帝国。

阐述：据材料并结合所学可从世界古代历史上，曾经出现了几个地跨欧亚非三洲的古代国家；如亚历山大帝国西起希腊、东到印度河流域，北抵中亚、南达埃及。亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来了巨大灾难，掠夺了东方的无数财富；客观上促进了东西方文化的交流；公元前27年建立的罗马帝国，二世纪进入了黄金时期，版图地跨欧亚非三洲，地中海成为其内湖；屋大维创立元首制，掌握最高统治权；395年罗马帝国为西罗马帝国和东罗马帝国，476年西罗马帝国被日耳曼人所灭；东罗马帝国皇帝查士丁尼在位时期颁布了《查士丁尼法典》，标志着罗马法体系的形成，奠定了欧洲法律的基础；630年阿拉伯帝国建立，8世纪中期版图地跨欧亚非三洲，并在吸收外来文化的基础上，创造了辉煌灿烂的阿拉伯文化等方面阐述。

7.

【答案】题目：中西封建城市对比。

论述：中国古代城市规模大，许多城市是为加强军事、政治管理而修建的，由派管辖。中西及欧洲封建城市规模小，是因经济发展而自发产生的，城市市民通过自治机构拥有自治权。两者都是工商业繁荣，人口众多，都形成了市民阶层，都推动了城市文化和教育的繁荣。

【详解】根据材料图一“中世纪欧洲城市情境图”可知反映的是欧洲的城市情况，根据图二“《清明上河图》(局部)”可知反映的是北宋时期东京汴梁的情况，结合所学知识可以确定题目：中国古代城市和中世纪欧洲封建城市的对比。再结合我国古代城市和中世纪欧洲城市的规模、产生、管理等方面进行阐述，要求史实正确，线索清晰，语句通顺，表述完整。如中国古代城市规模大，许多城市是为加强军事、政治管理而修建的，由派管辖。中西及欧洲封建城市规模小，是因经济发展而自发产生的，城市市民通过自治机构拥有自治权。两者都是工商业繁荣，人口众多，都形成了市民阶层，都推动了城市文化和教育的繁荣。

题目：经济发展推动人们的思想

论述：14世纪中叶后，随着租地农场和集中的手工工场的建立，雇佣关系产生，资本主义经济萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神生活的控制。他们提倡发扬人的个性，追求现实生活，人文主义思潮逐渐流行。于是，但丁写作《神曲》、达·芬奇完成《蒙娜丽莎》、莎士比亚创作戏剧《罗密欧与朱丽叶》《仲夏夜之梦》《哈姆雷特》。这些作品反对“神权至上”，提倡人文主义，促进了人们的思想大。为欧洲资本主义的产生与发展奠定了思想文化基础。总之，资本主义经济萌芽推动了欧洲人的思想大。

【详解】本题答案不唯一，围绕“经济发展与社会变革”展板内容，确定题目，展开论述即可。依据题干的“一些富裕农民将土地集中起来，建立租地农场；一些商人，统一配备生产工具，集中劳动，形成集中的手工工场。但丁完成《神曲》的创作。达·芬奇完成《蒙娜丽莎》。15年，莎士比亚出生于英国沃里克郡斯特拉福镇。1595年，创作的戏剧《罗密欧与朱丽叶》《仲夏夜之梦》首演。1601年，创作的戏剧《哈姆雷特》首演，引起文坛关注”可以确定题目：经济发展推动人们的思想。论述时强调14世纪中叶后，随着资本主义经济萌芽出现，资产阶级不满罗马教廷对精神生活的控制，他们提倡发扬人的个性，追求现实生活，人文主义思潮逐渐流行。例举但丁、达•芬奇莎士比亚等人的作品，说明这些作品反对“神权至上”，提倡人文主义，促进了人们的思想大。文艺复兴是近代欧洲三大思想运动之一。总之，资本主义经济萌芽推动了欧洲人的思想大。

9.

【答案】哥伦布的发现成为美洲开发和殖民的新纪元，是历史上一个重大的转折点，15世纪欧洲人口急剧膨胀，西方人知道美洲后，使欧洲人有了可以移民的场所，也有了可以使欧洲经济发生改观的矿石和原材料，但同时，这一发现却导致了美洲原住民印第安人文明的毁灭。新航路地开辟，进一步地推动了世界各地之间的文化交流，欧洲移民则把大麦、黑麦、燕麦、水稻等植物以及马、牛、骡等牲畜带入美洲并生根发芽，这大大丰富了东西半球的文明交流，哥伦布发现新具有非正义基础上的客观进步性。

【详解】根据材料“哥伦布发现新是15世纪西欧航海家开辟新航路中最重要的航海活动……”结合所学可从哥伦布发现美洲给美洲带来灾难的同时也给造成文化交流、物种交流等。如哥伦布的发现成为美洲开发和殖民的新纪元，是历史上一个重大的转折点，15世纪欧洲人口急剧膨胀，西方人知道美洲后，使欧洲人有了可以移民的场所，也有了可以使欧洲经济发生改观的矿石和原材料，但同时，这一发现却导致了美洲原住民印第安人文明的毁灭。新航路地开辟，进一步地推动了世界各地之间的文化交流，欧洲移民则把大麦、黑麦、燕麦、水稻等植物以及马、牛、骡等牲畜带入美洲并生根发芽，这大大丰富了东西半球的文明交流，哥伦布发现新具有非正义基础上的客观进步性。

10.

【答案】主题（论题）：经济发展推动人们的思想

论述：14世纪中叶后，随着租地农场和集中的手工工场的建立，雇佣关系产生，资本主义经济萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神生活的控制，他们提倡发扬人的个性，追求现实生活，人文主义思潮逐渐流行。于是，但丁写下《神曲》、达·芬奇完成《蒙娜丽莎》、莎士比亚创作戏剧《罗密欧与朱丽叶》、《仲夏夜之梦》、《哈姆雷特》。这些作品反对“神权至上”，提倡人文主义，促进了人们的思想大，为欧洲资本主义的产生与发展奠定了思想文化基础。

总之，资本主义经济萌芽推动了欧洲人的思想大。

【详解】此问相对开放，回答符合下列要点即可，如，论题必须正确，所选史实能够支持论题，如，论题：经济发展推动人们的思想。论述：14世纪中叶后，随着租地农场和集中的手工工场的建立，资本主义经济萌芽产生，于是出现了正在形成中的资产阶级，它们不满罗马教廷对精神生活的控制，于是提倡发扬人的个性，追求现实生活，人文主义思潮逐渐流行。于是，但丁写下《神曲》、达·芬奇完成《蒙娜丽莎》、莎士比亚创作戏剧《罗密欧与朱丽叶》、《仲夏夜之梦》、《哈姆雷特》。这些作品有一个共同的特征，那就是反对“神权至上”、提倡人文主义，这促进了人们的思想大，为欧洲资本主义的产生与发展奠定了思想文化基础。总之，资本主义经济萌芽推动了欧洲人的思想大。

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