jīn qiū shí jìejíng sa yí r?n c?ng lín jìn rǎn di? cuì líú jīn chūn huá qìū shíqiū shōu dōng c天云瓜 果秋气 浪 灯 作） ） ） ）
字 苹 丽 劳
二、填填记记
1、秋天的山野就是美丽的_________。
2、梨树______起金黄的_________，苹果______出红红的_________， 稻海______起金色的_________，高粱______起燃烧的_________。
3、谁使秋天这样美丽？就是勤劳的_________。
第2课 黄山奇石
一、根据课文组词
尤 其 区 巨
它 安 块 站
二、填填记记
1、黄山的景色___________，尤其是
那些_______，有趣极了。
2、黄山的奇石有_________、___________、___________和______________。
3、你觉得黄山奇石“天狗望月”是怎样子的? “狮子抢球”是怎样子的?“仙女弹琴”又是怎样子的?
4、___________的黄山风景区______的山峰 ______的云海___________的雄鸡 ______地啼叫 ___________的岩石 第3课 植物妈妈有办法
一、根据课文组词
已 甲 豆 识 纷
经 如 好 娃
洼
二、填填记记
1、______为家 ______的铠甲______跳着 ___________的知识______的小朋友
2、蒲公英妈妈有办法，她给孩子们______________________。只要________________，孩子们______________________。
3、一石径 一菊花一歌一白云
一马路 一笔
三、品味探究
1、蒲公英传播种子的方法是什么？苍耳呢？豌豆呢？
________________________________
_________________________________________
2、读第一节，联系上下文理解“四海为家”的意思是__________________________
3、你最欣赏哪一位妈妈的办法？为什么？
_________________________________________________________________________
4、下面的植物和动物旅行靠什么？帮他们用线连起来。
马 蒲公英 鸟豌豆
翅膀 脚 太阳晒风
四、实践活动
人教版小学二年级语文上册课文同步练习1
识字1
一、 读拼音写词语。
jīn qiū shí jìejíng sè yí réncéng lín jìn rǎn
dié cuì líú jīn chūn huá qìū shí qiū shōu dōng cáng
二、把词语补充完整。
景 色天云 大 雁
五 谷秋气 瓜 果
三、把课本第3页“我会写”的字在下面抄一次。
四、接龙游戏
秋──秋天──天气──
落──落叶──叶面──
五、填一填
秋天的景色真美啊，就像一幅多彩的图画。
盛开的花有：
成熟的水果有：
丰收的蔬菜有：
六、写出几个描写秋天的词语
七、实践活动
请你为你的家人或好朋友表演一个小节目：可以朗诵描写秋天的小诗，
可以唱和秋天有关的歌曲，还可以讲有关秋天的故事你再请他们表演一个节目，好吗？
第一单元
识字1
一、根据课文组词
宜 实 色 华 谷 金 尽 层 丰 壮
二、填填记记
1、______时节 ______宜人 ______尽染 ______流金______云淡_____南飞 ______气爽 ______壮美______丰登______飘香______秋实 ______冬藏
2、过了______的夏天，我们走进了______的秋天。秋天的景色真美呀，就像一幅幅______的图画。
三、品味探究
1、下面哪些特点是秋天具有的？把序号写在横线上。
①天空高、蓝。②天气冷。③天气凉。④燕子从南方飞回来。⑤燕子飞到南方去。⑥枫叶红了。⑦苹果熟了。⑧树叶黄了。____________________________________
四、实践活动
1、收集关于秋天的词语。
第1课 秋天的图画
一、根据课文组词
波 浪 灯 作
字 苹 丽 劳
二、填填记记
1、秋天的山野就是美丽的_______。
2、梨树____起金黄的_______，苹果____出红红的_______，稻海____起金色的_______，高粱____起燃烧的_______。
3、谁使秋天这样美丽？就是勤劳的_______。
三、实践活动
1、看看树叶、草变黄了。
2、观赏金黄的稻浪、饱满的大豆、红红的柿子、紫紫的葡萄。
3、双休日去山上画一幅美丽的秋景图。
第2课 黄山奇石
一、根据课文组词
尤 其 区 巨
它 安 块 站
二、填填记记
1、黄山的景色___________，尤其是那些_______，有趣极了。
2、黄山的奇石有_________、___________、___________和______________。
3、你觉得黄山奇石“天狗望月”是怎样子的? “狮子抢球”是怎样子的? “仙女弹琴”又是怎样子的?
4、___________的黄山风景区 ______的山峰 ______的云海 ___________的雄鸡 ______地啼叫 ___________的岩石
三、实践活动
1、上山寻找奇石，你觉得它像什么，给它起一个名字吧。
四、习作借鉴
1、借鉴课文的写作思路，实地观察写一处景物。
第3课 植物妈妈有办法
一、根据课文组词
已 甲 豆 识 纷 经 如 好 娃 洼
二、填填记记
1、______为家 ______的铠甲 ______跳着 ___________的知识 ______的小朋友
2、蒲公英妈妈有办法，她给孩子们______________________。只要________________，孩子们______________________。
3、一石径 一菊花一歌一白云 一马路 一笔
三、品味探究
1、蒲公英传播种子的方法是什么？苍耳呢？豌豆呢？
_________________________________________________________________________
2、读第一节，联系上下文理解“四海为家”的意思是__________________________
3、你最欣赏哪一位妈妈的办法？为什么？
_________________________________________________________________________
4、下面的植物和动物旅行靠什么？帮他们用线连起来。
马 蒲公英 鸟 豌豆
翅膀 脚 太阳晒 风
第4课 古诗两首
一、根据课文组词
于 首 枝 枫 记 刘
二、填填记记
1、默写古诗
赠刘景文 山行
苏 轼 杜 牧
_____________________， _____________________，
_____________________。 _____________________。
_____________________， _____________________，
_____________________。 _____________________。
2、选词填空：橘子 橙子 荷花 荷叶 菊花 花枝
秋末时节， 虽然______凋谢， ______枯萎； ______开败，只剩下那傲寒斗霜的______。但是，这时节却正是______金黄和______青绿的时候。
3、深秋时节，虽已百花凋零，然而______却比二月花更红，更好看！
4、学背一首别的古诗。
三、品味探究
1、“擎雨盖”指的是______，它的作用是____________。
2、“橙绿时”是什么时候？________
3、这两首古诗，都是赞美______季节的。读了这两首古诗，你会沉醉于深秋的______景色之中。
四、实践活动
1、收集一首赞美秋天的古诗。
2、观察秋天落叶飘起来像蝴蝶的景象。
四、习作
秋天的大自然真美！请你在下面的词语中选几个，把你看到的秋天美景写下来。
果园 落叶 金黄 校园 桂花 瓜果飘香 丰收 蓝蓝的 白云
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
语文园地一
1、请写出带有下列偏旁的字。
木：_______ _______ _______ _______ _______
月：_______ _______ _______ _______ _______
艹：_______ _______ _______ _______ _______
宀：_______ _______ _______ _______ _______
2、棉花朵朵____，大豆粒粒____，高粱____红了脸，稻子笑____了腰。
3、枝头结______，架上挂______，________的是梨，________的是枣。
4、选词填空。
以 已
孩子经长大，就得告别妈妈。
从此后，孩子四海为家。
快 块
飞机飞得真。
这石头很像一只猴子。
娃 洼
山里盛开着许多美丽的鲜花。
我看过葫芦的动画片。
5、实践活动：双休日去秋游。
第二单元 学校生活
识字2
一、根据课文组词
胡 戏 棋 钢 观 弹 琴 养
二、填填记记
1、____书法 ____图画 ____象棋 ____钢琴 ____二胡 ____京戏 ____花草 ____鸽子 ____金鱼 ____航模 ____电脑 ____天气
2、划出一个不属于同一类的词。
围棋下棋跳棋象棋
皮球排球地球足球
二胡笛子电脑钢琴
跑步跳远拔河唱歌
3、实践活动：说说你会书上的什么活动？
4、学校生活多么__________呀！
第5课 一株紫丁香
一、根据课文组词
休伸甜歌院 除息您牵困
二、填填记记
1、老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您_______，帮您消除一天的_______。
2、老师——满树盛开的花儿，那是我们的_______，感谢您时时把我们_______。
3、老师，老师，就让它_________________，伸进_______窗口，夜夜和您_______。
4、夜深了，星星____得眨眼，老师，_______吧，让_______飘进您的梦里，那梦呀，准是______________。
三、品味探究
1、我们为什么要在老师窗前栽一棵紫丁香？
_________________________________________________________________________
2、第三节“绿叶沙沙”像_____________，第四节“盛开的花儿”像_____________。
四、实践活动
1、上网查看紫丁香图片。
第6课 我选我
一、根据课文组词
员青宁室样 校切教响班
二、填填记记
1、教室里_______的 大家都_______了
2、王宁说他要像李小青一样____________，____________。
三、品味探究
1、“选谁呢？教室静悄悄的，大家都在想。”从这句话中的“静悄悄”你体会到什么？ _________________________________________________________________________
2、突然，王宁站起来说：“我选我。”从这句话中的“突然”你体会到什么？
_________________________________________________________________________
3、“王宁的话刚说完，教室里响起了一片掌声。”从这句话中的“一片掌声”你体会到什么？ _________________________________________________________________________
四、实践活动
1、读毛遂自荐的成语故事。
2、在班里你竞选过班委吗？你自荐什么？把你的自荐词写下来。下载本文
