一、活动宗旨：
为提高幼儿对各类才艺的感受能力、表达能力,丰富我园的校园文化，大、中、小班将举行才艺宝宝比赛。以《3-6岁儿童学习与发展指南》为宗旨，以活动促艺术，以艺术促活动，增强幼儿对艺术活动的兴趣，提高教师指导幼儿的能力。才艺比赛有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气。幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。
二、活动目的：
1．全面展示我园素质教育的成果。
2．提高幼儿各方面才艺表演的技能，通过活动培养幼儿大胆表现、大方表演的能力，培养幼儿自信心及良好的竞争意识。
3．激发幼儿对艺术的兴趣及表现力，让幼儿才艺得以展现。
三、比赛内容与方式：
1、比赛形式：舞蹈、故事表演等。
2．初赛时全体幼儿在本班级进行评比。
3．每班选出两名幼儿进行决赛。
四、时间、地点：
1.初赛（6月8日-11日）在各班进行。
2.决赛（6月12日）在我园操场舞台进行。
五、奖项设置：
各年级组：一等奖一名；二等奖两名；三等奖三名；
最佳创意奖一名；最佳表演奖一名；最佳台风奖一名；其他参赛者为优胜奖。
六、幼儿园幼儿才艺比赛评选标准和注意事项：
1．参赛的才艺表演方式新颖，体现童真、童趣、童乐。
2．幼儿能充分体现自己的才艺，不怯场。
3．幼儿才艺展示要符合主题。
附件1：幼儿才艺展示评分表
二〇一五年六月九日
幼儿才艺展示评分表
| 评审项目 | 评定内容及标准 | 各项分值 | 得分 |
| 形象 | 精神饱满，着装得体，装扮符合节目主题和角色要求。 | 20分 | |
| 内容 | 节目内容健康向上，题材新颖，有时代感，贴近生活。 | 20分 | |
| 形式 | 声乐类：气息统一、吐字清晰、声音表现力强； 器乐类：姿势正确，音准、音色、节奏、技巧较完美，乐感好，能强烈感染人。 舞蹈类：动作协调、技巧娴熟、肢体表现力强； 语言类：普通话标准，表演生动，语言表现力较强； 其他类：技巧纯熟，难度较大、观赏性强。（武术、瑜伽、魔术、“绝活”等） | 30分 | |
| 效果 | 能以艺术的形式，准确、鲜明、生动地表现出节目的主题思想。表演流畅、现场发挥好，感染力强。 | 30分 | |
| 总分： | |||
