1．一部影视剧要由许许多多影视艺术工作者合作完成，这些人中第一个接触生活素材的人是（ ）
A .导演 B. 编剧 C.演员 D.美工
2．在整个电影声音中占比重最大的是（ ）
A.对白 B. 人声 C.音响 D.音乐
3.蒙太奇美学理论的奠基人是（ ）
A. 爱森斯坦 B.卓别林 C.格里菲斯 D.伯格曼
4.剧作的结构必须服从于（ ）
A.导演的要求 B.塑造人物形象的需要 C.镜头的需要 D.造型的需要
5.电影改编工作最基本的一条要求是（ ）
A.赋予原作以逼真、具体的视觉造型特征 B.对原作情节加以调整
C.删除概括叙述的部分 D.紧扣电影主题选材
6.把电影剧本的作者称为“在纸上设计影片的总设计师”的是（ ）
A.戈达尔 B.黑泽明 C.杜甫仁科 D.伯格曼
7.电影音乐基本上分成两大类，影片中人物演唱、演奏或播放的音乐称为（ ）
A.表现性音乐 B.写实性音乐 C.假定性音乐 D.画面外音乐
8.电影和戏剧有三个主要不同之处，下列不属于这三个特点之列的是（ ）
A.镜头的迫近人 B.动作的平行发展
C.时空的自由转换 D.造型和叙事的结合
9.构成影视剧本的最小单位是（ ）
A.镜头 B.场面 C.段落 D.剧情
10.电影改编者必须具备至少三个条件，下面不属于这三个条件之列的是（ ）
A.要热爱原作 B.要善于想象
C.要熟悉原作所描写的生活 D.要有足够的艺术功力
2.名词解释（每小题3分，共15分）
11.视觉造型性的画面语言：
电影的视觉造型性的画面语言，是电影的特有表现形式，它综合了画面的光影、色彩、构图以及镜头剪辑所造成的节奏和情绪冲击力等。
12.声画对位：
所谓“声画对位”，是指声音和画面分别表达不同的内容，它们各自以其内在节奏发展，分头并进，最终而又殊途同归，从不同方面说明着同一含义。
13.表现性蒙太奇：
追求镜头与镜头组接后所产生出的“新的含义”；讲求镜头与镜头之间的对列，用以迸发出艺术的感染力量；要求把内容表现得生动优美，给人以艺术享受。
14.对比蒙太奇：
把不同内涵，不同画面形象的镜头组接起来，造成强烈的对比关系，因而会收到互相衬托、互相强调的效果。
15.长镜头：
就是连续地用一个镜头拍摄一场戏或一段戏，以完成一个比较完整的镜头段落，而不破坏事件发展中时间和空间的连贯性，所以又称“段落镜头”。
3.简答题（每小题5分，共20分）
16.如何正确对待画面的造型功能和叙事功能？
总的说来，应把两者很好地结合起来，不要偏废。因此，电影工作者不应脱离人物命运而专门去追求造型。如果只强调了画面的造型功能，而忽略了画面的叙事功能，必然会导致造型失去意义。这样的画面造型再美，光影、构图再讲究。它的意义最多也就局限在画面本身。电影是造型性和叙事性相结合的一门艺术，是一门用镜头（或造型画面）讲故事的艺术。离开造型不行，离开叙事也不行。
17.为什么说人物是影视剧作的核心？
这是因为，人物是影片主题的体现者，矛盾冲突要靠人物来展开，情节的安排、场面的处理、细节的选择和运用，也都要以人物为依据。所以，影视剧创作必须抓住写人物这个中心，抓住了人物也就抓住了影视剧创作的关键。
18.电影改编者必须具备哪些条件？
第一，要热爱原作；
第二，要熟悉原作中所描写的生活，否则就无法对原作进行必要的增删；
第三，要有足够的艺术功力。
19.电影时空观念的演变，可以分为哪几个阶段？
分为四个阶段：
第一，卢米埃尔——记录性电影时空阶段。
第二，梅里爱——舞台式的电影时空阶段。
第三，格里菲斯——电影的新时空阶段。
第四，伯格曼——心理时空阶段。
4.问答题（每小题10分，共30分）
20.为什么说电影剧本是电影创作的“基础”？
创作一部电影要由编剧、导演、演员、摄影、美工、化装、道具、剪辑等许多电影工作者集体努力。但是电影编剧把生活素材经过他的提炼、加工和构思，用文字构成银幕形象，然后交给以导演为核心的摄制组，进行“二度创作”，把文字形象转化为银幕形象。所以电影编剧创作的电影剧本是影片创作的“基础”。（5分）
应当特别指出的是，尽管在电影编剧手里的“银幕形象”，尚处在用文字表现阶段，但它能“地描绘出鲜明的生活图画”。所谓“的”，是指电影编剧所写的剧本，是一种用独特的银幕画面来构造形象的剧本。因此，它虽是文字的，却能向导演提供出拍摄影片的、包括思想和艺术的“基础”。（5分）
21.诗的电影中的结构美是如何得到体现的？
第一，诗在感情和想像的转移和变化方面，由这一事物飞翔到那一事物，常常呈现出一种千变万化的景象，表现出一种极大的深度和跃进性，它使诗人摆脱了现实生活的拘泥，形成了诗一般的结构美，这一点诗的电影是吸取了的。这就使得诗的电影从开头到结尾，既有情节发展的清楚的内在逻辑联系，而形象的展开却又比较迅速。往往只用几个镜头就表达了无限深厚的感情，摈弃了单纯的交代，省略了镜头与镜头之间的一些浮面的、形式上的联系。
第二，诗的电影还往往要采用诗的重叠、对比等手法。重叠的手法，在诗中是一种回环的形式，它重复地说，目的却并非为了说得少，而是为了说得强烈些，或是为了使形象更为饱满，更是为了使意境更加深远。诗的电影借用这种重叠的手法，是为了根据情节或人物情绪发展的状态，用它来造成一种感动人的调子。因此，重叠手法的出现，总是在合理、巧妙的布局中，造成动静结合、互相依托，前后呼应的局面。对比手法和重叠手法不同，它不是同一事物的再度出现，而是用相反的事物造成呼应和对照，以强化人物情感的波澜，达到渲染和强调的目的。
22.西方现代派电影之一，“意识流”影片的电影美学观念是什么？
“意识流”电影主张以非理性的意识流动构成影片的内容。所谓“非理性的意识”，是指一种不清醒状态的意识活动，如梦、幻觉等都是。所以，意识流电影是由一连串彼此毫无联系的回忆、幻觉等景象的流动所构成的影片。如果说“生活流”主张以“自我溶解”于客观之中，那么“意识流”主张以“自我表现”去代替客观，而且就连影片中的时间和空间也被“主观化”了。这类影片在内容上是颠倒、错乱、无联系的，所以，在结构上也表现为“用非理性的意识活动”来代替或打乱有逻辑的情节结构，使得这种影片也是根本排斥结构的。
“意识流”电影结构上的特点是：
一、抛弃了传统的叙事顺序，以非理性的心理连续代替传统的叙事逻辑顺序；
二、在时、空方面打破了传统的顺序结构，影片中大量地运用闪回和倒叙，把过去、现在和未来交织在一起，把回忆和幻想，真实的物象和错觉糅合在一起。但是，在我们看来，由于这种艺术所追求的是一种下意识活动，所以往往给人以支离破碎、晦涩难懂的感觉。在结构艺术上也是不和谐、不统一的。
5.创作题（25分）
编写一段“离别”场景的剧本，注意使用视觉造型性语言， 字数在200字左右。
评分要求：1.紧扣主题；2.描绘具体活动、具体场景，适合上镜头；3.形式不拘。
第二套
1.写影视剧本首先要考虑到影视的（ ）
A.视觉造型性 B.剧本结构 C.蒙太奇效果 D.叙事性
2.电影音乐基本上分成两大类，不是画面中人物发出的音乐属于（ ）
A.写实性音乐 B.表现性音乐 C.画面音乐 D.空间内音乐
3.下面属于“表现性蒙太奇”的一种类型是（ ）
A.复现式蒙太奇 B.象征蒙太奇 C.交叉式蒙太奇 D.连续式蒙太奇
4.构成影视剧本的最基本单位是（ ）
A.镜头 B.场面 C.段落 D.情节
5.连续地用一个镜头拍摄下一个场景、一场戏或一段戏，以完成一个比较完整的镜头段落，这样的镜头称为（ ）
A.分镜头 B.短镜头 C.长镜头 D.特写镜头
6.电影艺术紧密衔接的两部分是（ ）
A.造型和摄影 B.造型和叙事 C.造型和剪辑 D.摄影和剪辑
7.声音和画面的结合，呈现出三种形态，下面不属于这三种形态之列的一项是（ ）
A.声画合一 B.声画互应 C.声画分立 D.声画对位
8.电影长镜头理论的奠基人是（ ）
A.爱森斯坦 B.普多夫金 C.安德烈•巴赞 D.希区柯克
9.影视剧将若干镜头构成场面，又将若干场面构成段落，最终将若干段落构成一部影片的特有方法，叫做（ ）
A.蒙太奇 B.剪辑 C.分镜头 D.速剪
10.法国著名导演雷内•克莱尔把电影主题称为（ ）
A.电影的灵魂 B.电影的核心 C.剧情的统帅 D.视觉的主题
二. 名词解释（每小题 3 分，共 15 分）
11.把摄影机纳入剧作构思：
指编剧应当在构思剧本形象时就考虑到摄影机
即从摄影机镜头中看到未来的图像，也就是说剧作者在构思时已经考虑到景别和构图的变化。
12.速剪艺术：
在现代的西方电影中，出现了一种艺术倾向，创作人员在剪辑一部影片时，不像过去传统的做法那样，主要依靠画面，而是依靠声音的节奏。这就使得电影声音在影片里变得越来越重要，而且也使得画面的变化显得非常简明、快速。
13.平行式蒙太奇：
指把发生在同一时间内不同场合的事件平行地叙述出来，因此具有同时性。
而这种同时发生的平行事件，往往互相衬托和补充，使得矛盾更加激烈。
14.隐喻蒙太奇：
指在电影画面中将外表相同、实质不同的两个事物加以并列，以此喻彼，故又称“类比蒙太奇”。
15.声画分立：
指画面中的声音和形象不同步，互相离异；
或者说，观众听到的声音和观众所看到的画面不一致。
三. 简答题 （每小题 5 分，共 20 分）
16.电影音乐基本上可以分成哪两类？它们所起的作用有哪些？
电影音乐基本上可以分成故事空间内的音乐（又称画面音乐或写实性的音乐）和画面空间外的音乐（又称表现性音乐或假定性的音乐）两种。画面内音乐可以起到展示人物身份、性格和内心情感的作用。画面外音乐应用范围甚广，既可以展示环境烘托气氛，又可以抒发人物感情，表述创作者的主观评价，甚至还可以制造悬念，表现各种情绪效果。
17.电影和戏剧有哪三个主要不同之点？
第一，电影打破了舞台演出和观众之间所保持的一定距离，使电影的镜头能够迫近人物。
第二，电影的蒙太奇语言使得舞台上不能表现的东西在电影中变为可能，这就是动作的平行发展。第三，运用蒙太奇，还可以打破戏剧受时间和空间的，创造出新的电影时空来。
18.什么叫“创造新的银幕形象”？
第一，对原作进行增删，以突出题旨，使形象更加集中。
第二，重新构思。第三，要有声画结合的意识。第四，要有时空综合的意识。
19.电影时间包括哪三个含义？
第一，放映时间。一般为100分钟到120分钟。
第二，表现时间，即影片故事的时间长度。第三，观众心理感受时间。在不同层次的观众中，其时间长度是不等的。
四.问答题（每小题10 分，共30分）
20.将电影和小说、戏剧做比较，说明电影属于“视觉造型性”的艺术。
电影和小说、戏剧一样，都要讲故事，即“叙事”。
不过，小说在书本里讲，戏剧在舞台上讲，而电影在银幕上讲。不管在哪儿讲，毕竟它们都是属于叙事艺术。
但它们叙事的表现方式却很不一样。小说中的夹叙夹议手法，或是夸张的、带比喻性的描写，在电影中是不适用的，因为它们和电影的视觉造型性相抵触。而戏剧因受三堵墙的，在时空转换上很不自由，而电影在空间转换上享有极大的自由，这又是戏剧和电影的差别。
此外，戏剧家塑造人物形象主要依靠性格语言，电影虽也要求人物语言性格化，但它更依赖运用人物造型以及人物的造型动作去塑造人物，这也是戏剧和电影的相异之处。从电影和戏剧、小说的不同方面，我们可以感到电影特别强调它的视觉造型性。
21.西方现代派电影之一，“生活流”影片的电影美学观念是什么？
“生活流”电影主张“让生活本身说话”，按照“生活本身的自然流动”，对生活作一种“纯”客观的记录。换句话说，这种影片要求“按照生活原来的样子”去记录生活，对于所描写的对象不作任何思考和概括，也不作任何评价和分析，认为应该由观众自己去得出结论。这种力主以“自我溶解”于客观之中的影片，必然会导致艺术家的创作活动仅仅是不偏不倚地、客观主义地去记录日常的“生活流”，而不必去考虑作品的情节和结构。即主张用事件的无逻辑组织去代替或打乱有逻辑的情节结构，造成这类影片根本排斥结构。于是，在“生活流”的影片中，时间的联系被打断了，世界上的一切似乎都处于分崩离析之中。然而，就是这种“仿佛是从时间的织机上随手剪下来的、描写无尽混乱的画面”，却曾一度被西方电影理论界认为它将取代传统的有情节结构的影片。总之，这种电影美学观念主张不必对生活作任何选择，只需抓取一些生活片段，客观主义地将它们混杂在一起即可。
22.影片怎样造成电影的新时空？
造成电影新时空的手法是多种多样的，如运用光影的变化、季节的变化、景色的变化、服饰的更换，或用更迭地名的方式来表现等。但是造成电影新时空的最根本的手法，是时间和空间的交织。具体来说，就是让时间随着空间的变化而流动，空间随着时间的延续而变化。在电影里，时间的体现离不开空间，空间的表现也离不开时间。就连表现时间的长短，也离不开空间的变化。因此，电影剧作家无论是组织一场戏、一段戏或整个剧本，一时一刻也离不开对时间和空间的把握，也就是说，必须具备电影的时空结构意识。
5.创作题（25分）
使用视觉造型性语言编写一段“久别重逢”场景的剧本，字数在200字左右。
评分要求：1、紧扣主题；2、描绘具体活动、具体场景，适合上镜头；3、形式不拘。
第三套
1.电影叙事倚靠的是（ ）
A.造型画面 B.蒙太奇 C.人物对白 D.画外音
2.速剪艺术是指剪辑一部影片时主要依靠（ ）
A.画面 B.声音的节奏 C.故事情节 D.色彩和构图
3.“电影艺术的基础是蒙太奇”，这句话的表述者是（ ）
A.林格伦 B.普多夫金 C.爱森斯坦 D.伯格曼
4.用影片中人物的眼睛去观察他身边的人和事，称为（ ）
A.客观镜头 B.全能视点 C.主观视点 D.交叉视点
5.蒙太奇的的种类很多，但基本上可以分为两大类，它们是（ ）
A.平行式蒙太奇、交叉式蒙太奇 B.叙事性蒙太奇、表现性蒙太奇
C.隐语蒙太奇、象征蒙太奇 D.对比蒙太奇、抒情蒙太奇
6.电影诞生于（ ），有声电影出现在（ ）
A.15年、1927 年 B.17年、 1927 年
C.18年 、1938 年 D.16年、1938 年
7.卓别林拍摄的第一部真正意义上的有声影片是（ ）
A.《城市之光》 B.《摩登时代》 C.《大者》 D.《大马戏团》
8.对电影主题的要求是（ ）
A.单纯、明确 B.深刻、复杂 C.深刻、含蓄 D.单纯、特别
9.掌握写作潜台词的根本原则是（ ）
A.巧设对话 B.隐藏情感 C.引而不发 D.虚实相间
10.电影一百多年的历史，就电影美学学派而言，总共只有两派，它们是（ ）
A.蒙太奇美学学派和分镜头美学学派 B.分镜头美学学派和意识流美学学派
C.长镜头美学学派和蒙太奇美学学派 D.生活流美学学派和意识流美学学派
2.名词解释（每小题3分，共15分）
11.声画合一：
又叫“声画同步”或“写实声”。
指画面中的形象和它所发出来的声音同时出现，又同时消失，两者互相吻合。
12.时空交错式结构：
把故事的现在、过去和未来互相穿插起来结构成的一种影片，它往往是为了深入刻画人物的心理活动。
13.交叉式蒙太奇：
指在电影镜头中让两个动作或场面交叉出现，互相加强，从而给人以“惊心动魄的印象”。
14.长镜头：
就是连续地用一个镜头拍摄一场戏或一段戏，以完成一个比较完整的镜头段落，而不破坏事件发展中时间和空间的连贯性，所以又称“段落镜头”。
15.声画对位：
所谓“声画对位”，是指声音和画面分别表达不同的内容，它们各自以其内在节奏发展，分头并进，最终而又殊途同归，从不同方面说明着同一含义。
三. 简答题 （每小题 5 分，共 20 分）
16.就整部影片而言，因时空结构的变化而造成的电影的不同样式，基本上可以分成哪两个大类？
“时空顺序性结构”和“时空交错式结构”。
“时空顺序性结构”是指那种按照故事发生、发展的时间顺序向前推进的一种结 构样式。
“时空交错式结构”是指那种按照人物的心理活动，把现在、过去和未来相互穿插起来的一种影片。
17.电影时空观念的演变，可以分为哪几个阶段？
分为四个阶段：
第一，卢米埃尔——记录性电影时空阶段。
第二，梅里爱——舞台式的电影时空阶段。
第三，格里菲斯——电影的新时空阶段。
第四，伯格曼——心理时空阶段。
18.中国电影改编有哪几种方式？
中国的电影改编方式主要有三种：
一、忠实于原著精神基础上的创造，这种方式一般用于改编名著；
二、忠实于原著文字语言的改编，也被称为“描红式”的改编；
三、最不忠实于原著的改编，这是指仅从原著中提取一个意念，或某些素材，
严格地讲，已经不能叫改编，只能说取材于某某作品。
19.为什么说人物是影视剧作的核心？
这是因为，人物是影片主题的体现者，矛盾冲突要靠人物来展开，情节的安排、场面的处理、细节的选择和运用，也都要以人物为依据。所以，影视剧创作必须抓住写人物这个中心，抓住了人物也就抓住了影视剧创作的关键。
四.问答题（每小题10 分，共30分）
20.为什么要提出“声画分立”的原则，它的依据是什么？
普多夫金在《有声电影的一个原则——音画分立》一文中说：“有声电影的主要因素不是音画合一，而是音画分立”，因为，“音响的首要作用是增强电影内容的可能的表现力。”这说明，“音画合一”局限于告诉观众他们已经知道了的东西，而“音画分立”则能增强电影的表现力。
“声画分立”的依据来源于现实中人对客观世界的感觉。在生活中，往往会出现客观的声音不等于感觉到的声音的现象，而如果电影剧作者让画面去表现客观部分，而让声音去表现主观部分，则会出现“音画分立”，达到刻画人物心理等目的。“声画分立”的依据还来源于人们的感觉过程。在现实生活里，音响和形象并不总是同时出现的，人们或是先听到音响，或是先看到形象。如果电影剧作者掌握这种感觉过程，就会让音响和形象互相补充，不仅能增强电影的表现力，更能逼真地表现生活的形态。
21.西方现代派电影之一，“意识流”影片的电影美学观念是什么？（重复）
22.为什么说电影剧本是电影创作的“基础”？（重复）
5.创作题（25分）
编写一段剧本，注意视觉造型性语言的运用，字数在200字左右。
评分要求：1.结构紧凑；2.描绘具体活动、具体场景，适合上镜头；3.形式不拘。
第四套
1.第一部有声电影诞生于（ ），我国首部有声片拍摄于（ ）
A.法国、1936年 B.意大利、1939年 C.英国、1940年 D.美国、1931年
2.卓别林拍摄的第一部真正意义上的有声影片是（ ）
A.《城市之光》 B.《摩登时代》 C.《大者》 D.《大马戏团》
3.影视剧作的核心是（ ）
A.故事情节 B.主题思想 C.人物 D.视觉画面
4.间离效果这种艺术表现方式起源于戏剧，这一戏剧理论的独创者是（ ）
A.法斯宾德 B.布莱希特 C.新藤兼人 D.柴伐蒂尼
5.有声电影起初遭到一些电影艺术大师的反对，其中包括（ ）
A.巴拉兹、伯格曼 B.黑泽明、普多夫金 C.卓别林、爱森斯坦 D.卓别林、巴赞
6.影视兼有文学和绘画的长处，因而其艺术特征是（ ）
A.叙述与描写结合 B.形象性与情感性结合 C.生动鲜明 D.时空结合
7.西方现代主义电影有一个共同的最基本的特征，就是（ ）
A.蒙太奇画面 B.对传统情节的否定 C.情节典型化 D.消解冲突
8.意大利新现实主义电影的突出特点是（ ）
A.情节的典型化 B.蒙太奇结构 C.高度的纪实性 D.强调冲突律
9.电影中的声音包括三个方面，它们是（ ）
A.声响、音乐和画外音 B.人声、音响和音乐
C.对白、音乐和配音 D.音响、话语和自然声。
10.影视时空和现实时空相比,其特点是（ ）
A.压缩了现实时空 B.拉长了现实时空
C.与现实时空同步 D.既能压缩，也能拉长现实时空
2.名词解释（每小题3分，共15分）
11.声画分立：
指画面中的声音和形象不同步，互相离异；
或者说，观众听到的声音和观众所看到的画面不一致。
12.叙事性蒙太奇：
是用来讲清楚故事，交代清楚情节的。
它是蒙太奇中最简明和直接的一种表现形式。
它们起到连接段落与段落，转换场景与场景，贯穿动作线索的作用。
13.速剪艺术：
在现代的西方电影中，出现了一种艺术倾向，创作人员在剪辑一部影片时，不像过去传统的做法那样，主要依靠画面，而是依靠声音的节奏。这就使得电影声音在影片里变得越来越重要，而且也使得画面的变化显得非常简明、快速。
14.蒙太奇结构：
一部影片由若干段落构成，一个段落又由若干场面构成，而场面又由若干镜头构成。这就是影视剧本的蒙太奇结构。
15.把摄影机纳入剧作构思：
是指编剧应当在构思剧本形象时就考虑到摄影机，即从摄影机镜头中看到未来的图像，也就是说剧作者在构思时已经考虑到景别和构图的变化。
三. 简答题 （每小题 5 分，共 20 分）
16.电影时间包括哪三个含义？
第一，放映时间。一般为100分钟到120分钟。
第二，表现时间，即影片故事的时间长度。
第三，观众心理感受时间。在不同层次的观众中，其时间长度是不等的。
17.影视剧作中的语言可以概括为哪几类？
可以概括为叙述性的语言、对话和对话以外的话语三类。叙述性的语言包括人物造型描写、造型动作描写（包括表情、手势等）以及景物描写。对话用于展现、说明和塑造性格，它还包括有潜台词的对话。对话以外的话语是指独白和旁白。
18.在哪些方面表现出电影和文学确实是两种不同的艺术形式？
第一，电影是用镜头构成银幕形象，文学用语言构成文学形象；第二，小说通过语言叙述故事，电影通过画面的流动展现故事。这就造成两者虽同属时间艺术，但其表现形态却又完全不同。总之，空间成为电影和文学的主要区别点。电影要靠空间画面去展现时间。故而改编者在将小说改编成电影时，必须加强空间的表现力，通过空间去表现人物情感和故事，创造出一个全新的电影艺术境界来。
19.电影和戏剧有哪三个主要不同之点？
第一，电影打破了舞台演出和观众之间所保持的一定距离，使电影的镜头能够迫近人物。第二，电影的蒙太奇语言使得舞台上不能表现的东西在电影中变为可能，这就是动作的平行发展。第三，运用蒙太奇，还可以打破戏剧受时间和空间的，创造出新的电影时空来。
四.问答题（每小题10 分，共30分）
20.影片怎样造成电影的新时空？
造成电影新时空的手法是多种多样的，如运用光影的变化、季节的变化、景色的变化、服饰的更换，或用更迭地名的方式来表现，等等。但是，造成电影新时空的最根本的手法，是时间和空间的交织。具体来说，就是让时间随着空间的变化而流动，空间随着时间的延续而变化。在电影里，时间的体现离不开空间，空间的表现也离不开时间。就连表现时间的长短，也离不开空间的变化。因此，电影剧作家无论是组织一场戏、一段戏或整个剧本，一时一刻也离不开对时间和空间的把握，也就是说，必须具备电影的时空结构意识。
21.我们应如何正确对待西方现代派电影？
我们不应盲目模仿西方现代主义电影。自然，这也并非是说，对待西方现代主义电影，我们可以采取一概排斥的态度。我国《诗经》中有“它山之石，可以为错”的说法。我们可以借鉴西方现代主义电影中的长处，丰富和发展我们的电影艺术手段。当然，这种借鉴，是以和原来的内容剥离，以适合于表现我们的生活内容为前提的。1979年以来，我国一些电影艺术工作者已经从“意识流”电影中借鉴了时空交错手法、创造了一种能够揭示和剖析主人公内在思想感情的心理电影，便是一个例子。
22.西方现代派电影之一，“生活流”影片的电影美学观念是什么？（重复）
5.创作题（25分）
编写一段剧本，要体现出“把摄影机纳入剧作构思”，字数在200字左右。
评分要求：1.“把摄影机纳入剧作构思”是要求剧本中要至少出现一处有关镜头或“画面”转换的描写；2.结构紧凑；3.描绘具体活动、具体场景，适合上镜头；4.形式不拘。
第五套
1.一部影视剧要由许许多多影视艺术工作者合作完成，这些人中第一个接触生活素材的人是（ ）
A.导演 B.编剧 C.演员 D.美工
2.电影艺术紧密衔接的两部分是（ ）
A.造型和摄影 B.造型和叙事 C.造型和剪辑 D.摄影和剪辑
3.有声电影起初遭到一些电影艺术大师的反对，其中包括（ ）
A.巴拉兹、伯格曼 B.黑泽明、普多夫金
C.卓别林、爱森斯坦 D.卓别林、巴赞
4.电影音乐基本上分成两大类，不是画面中人物发出的音乐属于（ ）
A.写实性音乐 B.表现性音乐 C.画面音乐 D.空间内音乐
5.卓别林拍摄的第一部真正意义上的有声影片是（ ）
A.《城市之光》 B.《摩登时代》 C.《大者》 D.《大马戏团》
6.电影和戏剧有三个主要不同之处，下列不属于这三个特点之列的是（ ）
A.镜头的迫近人物 B.动作的平行发展
C.时空的自由转换 D.造型和叙事的结合
7.对电影主题的要求是（ ）
A.单纯、明确 B.深刻、复杂 C.深刻、含蓄 D.单纯、特别
8.剧作的结构必须服从于（ ）
A.导演的要求 B.塑造人物形象的需要 C.镜头的需要 D.造型的需要
9.用影片中人物的眼睛去观察他身边的人和事，称为（ ）
A.客观镜头 B.全能视点 C.主观视点 D.交叉视点
10.心理电影结构编排依据的是（ ）
A.外部冲突 B.场景转换 C.情节发展 D.人物的意识活动
2.名词解释（每小题3分，共15分）
11.蒙太奇思维：
蒙太奇思维就是电影的形象化能力。电影剧作者的思维和小说家、戏剧家都有所不同。小说家用文学语言去叙述；戏剧家要注意人物动作的连续性；电影剧作者则是通过画面（或镜头）的组接而清楚、生动地表现出全部思想意图。
12.时空交错式结构：
是把故事的现在、过去和未来互相穿插起来结构成的一种影片，它往往是为了深入刻画人物的心理活动。
13.复现式蒙太奇：
影片的前面已经出现过的画面，包括人物的动作或对话，场面、道具、音乐等等，后面重复出现，产生出前后呼应的艺术效果，叫复现式蒙太奇。
14.蒙太奇结构：
一部影片由若干段落构成，一个段落又由若干场面构成，而场面又由若干镜头构成。这就是影视剧本的蒙太奇结构。
15.主观视点：
是指用影片中人物的眼睛去观察他身边的人和事。这种用影片中某一个人物的视线拍摄的镜头，又可叫做主观镜头。
三. 简答题 （每小题 5 分，共 20 分）
16.诗的电影与一般故事影片，在倾注作者主观感情方面有什么不同？
一般的故事影片也必然会包含作者的主观感情，并将这一感情倾注在客体的形象之中。但是，诗的电影中所洋溢着的作者情感是最强烈的。在这方面它和一般的故事影片是不相同的。一般影片中表现的思想感情是基于现实生活的，是现实主义的；而诗的电影中出现的思想感情，虽也必须根植于现实的土壤之中，但它富于想象，具有人物个性的独特之处和浪漫主义色彩。
17.柴伐蒂尼提出的“新现实主义创作六原则”是哪六条？
（1）用日常生活事件来代替虚构故事；
（2）不给观众提供出路的答案；
（3）反对编导分家；
（4）不需要职业演员；
（5）每个普通人都是英雄；
（6）采用生活语言。
18.电影有哪几种改编方式？
美国电影理论家杰•瓦格纳把改编的方式分为三种：
一、移植式；
二、注释式；
三，近似式。
一般说来，又可分成六种：
一、移植；
二、节选；
三、浓缩；
四、取意；
五、变通取意；
六、复合。
19.中国电影改编有哪几种方式？（重复）
四.问答题（每小题10 分，共30分）
20.应如何正确看待蒙太奇和长镜头这两大电影美学学派？
长镜头理论的代表人物巴赞十分强调电影是在“没有人的创造性干预下自动形成的”，该理论在追求真实性上有其值得称道的方面；但是，这是不实际的，因为世界上不存在纯客观的、毫不受艺术家主观干预的艺术。同时，这一主张必然要反对艺术家对生活进行提炼和加工，以揭示出事物的本质。蒙太奇若被使用不当，确会产生一种人工的痕迹，甚至有作假的可能。但也不能说，蒙太奇必然会使电影离开真实。如果镜头的分切和组合来自艺术家对生活的真知灼见，那么，它不仅不会引导电影离开生活，反而能更加接近生活，形成一种高度的艺术美。所以，对于这两种电影美学学派，没有必要去肯定一种，否定另一种。而在创作实践中，它们往往是被交替使用的。
21.将中国的心理电影和西方的意识流电影。从结构依据、叙述方式以及所要达到的目的这三个方面做一个比较，谈谈它们之间的相同之处和相异之处。
答：首先，从结构依据来看，两者都依据主人公的内心活动、内在思想感情的变化来结构全片。但是，中国的心理电影，侧重表现理性的思维活动，而西方的意识流电影所依据的，不仅是理性的思维，而且还包括非理性的思维所产生的幻觉、幻想、情感波动等。其表现形态是无逻辑和跳跃多变。其次，从叙事形式来看，两者都运用闪回的形式，都采用时空交错的结构形式，而且，都运用主人公的独白和旁白来贯穿全片。但是，由于中国的心理电影侧重表现的是主人公理性的思维活动，因此，现实和回忆部分都是以一段段的形式出现的，表现得非常规整。而西方意识流电影时空跳跃多变，现实和回忆不断地切换，采用的是无逻辑联系等自由联想的形式。再次，从目的来看，两者都是为了剖析主人公内在的心理活动。但中国的心理电影侧重展示主人公理性的思维活动，而西方的意识流电影则是为了描写人物复杂的精神世界，表现现代人心理的复杂性。
22.诗的电影中的结构美是如何得到体现的？（重复）
五.创作题（25分）
围绕遇险或欢庆场景，编写一段剧本，字数在200字左右。
评分要求：1.紧扣主题 ；2.描绘具体活动、具体场景，适合上镜头；3.形式不拘。
第六套
1.把电影剧本的作者称为“在纸上设计影片的总设计师”的是（ ）
A.戈达尔 B.黑泽明 C.杜甫仁科 D.伯格曼
2.电影叙事倚靠的是（ ）
A.造型画面 B.蒙太奇 C.人物对白 D.画外音
3.电影中的声音包括三个方面，它们是（ ）
A.声响、音乐和画外音 B.人声、音响和音乐
C.对白、音乐和配音 D.音响、话语和自然声
4.爱森斯坦、普多夫金和亚历山大罗夫联合发出《有声电影声明》，提出了著名的理论是（ ）
A.声画蒙太奇理论 B.声画合一理论
C.速剪艺术理论 D.声画同步理论
5.影视兼有文学和绘画的长处，因而其艺术特征是（ ）
A.叙述与描写结合 B.形象性与情感性结合
C.生动鲜明 D.时空结合
6.下面属于“表现性蒙太奇”的一种类型是（ ）
A.复现式蒙太奇 B.象征蒙太奇 C.交叉式蒙太奇 D.连续式蒙太奇
7.影视剧作的核心是（ ）
A.故事情节 B.主题思想 C.人物 D.视觉画面
8.构成影视剧本的最小单位是（ ）
A.镜头 B.场面 C.段落 D.剧情
9.掌握写作潜台词的根本原则是（ ）
A.巧设对话 B.隐藏情感 C.引而不发 D.虚实相间
10.电影改编工作最基本的一条要求是（ ）
A.赋予原作以逼真、具体的视觉造型特征 B.对原作情节加以调整
C.删除概括叙述的部分 D.紧扣电影主题选材
2.名词解释（每小题3分，共15分）
11.声画合一：
又叫“声画同步”或“写实声”。是指画面中的形象和它所发出来的声音同时出现，又同时消失，两者互相吻合。
12.叙事性蒙太奇：
是用来讲清楚故事，交代清楚情节的。它是蒙太奇中最简明和直接的一种表现形式。它们起到连接段落与段落，转换场景与场景，贯穿动作线索的作用。
13.对比蒙太奇：
把不同内涵，不同画面形象的镜头组接起来，造成强烈的对比关系，因而会收到互相衬托、互相强调的效果。
14.客观视点：
又可叫做“全能视点”。影视艺术家以旁观者的身份，通过镜头去表现人物的行动，并向观众讲述正在发生的事情。
15.长镜头：
就是连续地用一个镜头拍摄一场戏或一段戏，以完成一个比较完整的镜头段落，而不破坏事件发展中时间和空间的连贯性，所以又称“段落镜头”。
三. 简答题 （每小题 5 分，共 20 分）
16.如何正确对待画面的造型功能和叙事功能？
总的说来，应把两者很好地结合起来，不要偏废。因此，电影工作者不应脱离人物命运而专门去追求造型。如果只强调了画面的造型功能，而忽略了画面的叙事功能，必然会导致造型失去意义。这样的画面造型再美，光影、构图再讲究。它的意义最多也就局限在画面本身。电影是造型性和叙事性相结合的一门艺术，是一门用镜头（或造型画面）讲故事的艺术。离开造型不行，离开叙事也不行。
17.电影时空观念的演变，可以分为哪几个阶段？（重复）
18.柴伐蒂尼提出的“新现实主义创作六原则”是哪六条？（重复）
19.电影音乐基本上可以分成哪两类？它们所起的作用有哪些？（重复）
四.问答题（每小题10 分，共30分）
20.诗的电影与一般故事影片，在倾注作者主观感情方面有什么不同？（重复）
21.为什么说改编是电影创作的重要来源之一？
第一，电影改编的历史长。中国的电影改编至今已有95年历史，而西方的第一部改编影片距今已有107年。电影改编的历史比电影的历史短不了多少。之所以改编，原因之一就是电影必须在戏剧和文学方面寻找高尚的题材，必须从戏剧或文学中借取讲故事的方法。
第二，改编影片的数量多。世界影片的年产量中，改编影片约占40%左右。这个数字也足可说明电影改编是电影创作的重要来源之一了。
第三，改编影片的质量高。改编影片无论在西方还是在中国，经常独占鳌头，获得影坛上的最高荣誉。在我国获得历届“金鸡奖”“最佳影片奖”的影片大部分属于改编影片，它们在一定程度上保证了中国影片的质量。 以上三个方面可以证明电影改编确属电影创作的重要来源。
22.传统的电影改编理论是怎样的？
传统的电影改编理论认为，把一个文学作品改编为电影剧本，必须要有一个比较完整紧凑的情节，要有一个比较完整的故事，即要有矛盾、有斗争、有结局。这实际上是一种“戏剧式电影”的理论。在这种“戏剧式”改编理论的指导下，相应地产生出一整套改编方法，其中最明显地表现在把小说改编成电影的过程中。首先改编者往往要去挑选一部结构紧密、富有戏剧性的中篇小说来改编，因为这样的小说，既符合他们所需求的结构特点，篇幅的长短也比较适合于一部影片的容量。而如果被改编的是一部叙事性较强、戏剧性较弱的小说，那么改编者也往往要把小说中作者用叙述口吻所作的侧面描写，一律改为人物的外部行动，并把通过作者叙述而出现的一个个场面，删去枝蔓，用情节线索贯穿起来，加强情节的紧张性
5.创作题（25分）
围绕欢宴或离别场景，编写一段剧本，字数在200字左右。
评分要求：1.紧扣主题 ；2.描绘具体活动、具体场景，适合上镜头；3.形式不拘。
第七套
1.写影视剧本首先要考虑到影视的（ ）
A.视觉造型性 剧本结构 蒙太奇效果 叙事性
2.电影诞生于（ ），有声电影出现在（ ）
A.15年、1927 年 年、 1927 年
年 、1938 年 年、1938 年
3.在整个电影声音中占比重最大的是（ ）
对白 人声 C.音响 音乐
4.声音和画面的结合，呈现出三种形态，下面不属于这三种形态之列的一项是（ ）
声画合一 B.声画互应 声画分立 声画对位
5.影视时空和现实时空相比,其特点是（ ）
压缩了现实时空 拉长了现实时空
与现实时空同步 D.既可能压缩，也可能拉长现实时空
6.电影长镜头理论的奠基人是（ ）
A.爱森斯坦 普多夫金 C.安德烈•巴赞 D.希区柯克
7.西方现代主义电影有一个共同的最基本的特征，就是（ ）
蒙太奇画面 B.对传统情节的否定 C.情节典型化 消解冲突
8.构成影视剧本的最基本单位是（ ）
情节 镜头 段落 D.场面
9.间离效果这种艺术表现方式起源于戏剧，这一戏剧理论的独创者是（ ）
法斯宾德 新藤兼人 C.布莱希特 柴伐蒂尼
10.电影改编者必须具备至少三个条件，下面不属于这三个条件之列的是（ ）
要热爱原作 B.要善于想象
要熟悉原作所描写的生活 要有足够的艺术功力
2.名词解释（每小题3分，共15分）
11.声画分立 （重复）
12.表现性蒙太奇 （重复）
13.隐喻蒙太奇 （重复）
14.主观视点 （重复）
15.蒙太奇思维 （重复）
3.简答题（每小题5分，共20分）
16.电影时间包括哪三个含义？
17.中国电影改编有哪几种方式？（重复）
18.什么叫“创造新的银幕形象”？（重复）
19.柴伐蒂尼提出的“新现实主义创作六原则”是哪六条？ （重复）
4.问答题（每小题10分，共30分）
20.诗的电影中的结构美是如何得到体现的？（重复）
21.将话剧改编成电影，应注意哪几个方面的问题？
一、在将话剧扩充和丰富成电影时，切忌将原来受舞台的场面增加几个，或将通过对白交代出来的幕后戏搬到幕前来。而应把原来就想在话剧中写出来的东西，用电影形式写出来。
二、要彻底摆脱舞台，转化为银幕形象，切忌只在时空上放大一些，要改就要改得让观众找不到丝毫舞台的影子。改编时，必须改掉原话剧严重的假定性。
三、在有些场合却又不能脱离原作的特殊要求，强求电影化。
四、改编者必须意识到，话剧作者笔下的每一个字都是为话剧这一特定的艺术形式所作的，因此，它的内容和它的形式已经结合得十分紧密。改编话剧名著往往不易成功，观众往往以缺少一点原作的“味儿”来批评改编影片。这是自然的，也是必然的事情。
22.应如何正确看待蒙太奇和长镜头这两大电影美学学派？（重复）
5.创作题（25分）
回忆你所读过的一些文学作品，将其中一个精彩片断改编成影视剧本；或自创一段剧本，字数在200字左右。
评分要求：1.结构紧凑；2.描绘具体活动、具体场景，适合上镜头；3.形式不拘。
第八套
1.光影、色彩、构图以及镜头剪辑所造成的节奏和情节冲击力属于影视剧本的（ ）
叙事部分 场景部分 创意部分 D.造型部分
2.第一部有声电影诞生于（ ），我国首部有声片拍摄于（ ）
法国、1936年 意大利、1939年 英国、1940年 D.美国、1931年
3.电影音乐基本上分成两大类，影片中人物演唱、演奏或播放的音乐称为（ ）
表现性音乐 B.写实性音乐 假定性音乐 画面外音乐
4.速剪艺术是指剪辑一部影片时主要依靠（ ）
画面 B.声音的节奏 故事情节 色彩和构图
5.蒙太奇美学理论的奠基人是（ ）
A.爱森斯坦 卓别林 格里菲斯 伯格曼
6.“电影艺术的基础是蒙太奇”，这句话的表述者是（ ）
林格伦 B.普多夫金 爱森斯坦 伯格曼
7.1981年获法国电影艺术最高恺撒奖，被西方电影理论界认为“恢复了传统的叙事方法”的一部影片是（ ）
《去年在马里昂巴德》 《奇遇》
《克莱默夫妇》 D.《最后一班地铁》
8.影视剧将若干镜头构成场面，又将若干场面构成段落，最终将若干段落构成一部影片的特有方法，叫做（ ）
A.蒙太奇 剪辑 分镜头 速剪
9.意大利新现实主义电影的突出特点是（ ）
情节的典型化 蒙太奇结构 C.高度的纪实性 强调冲突律
10.连续地用一个镜头拍摄下一个场景、一场戏或一段戏，以完成一个比较完整的镜头段落，这样的镜头称为（ ）
分镜头 短镜头 C.长镜头 特写镜头
二 名词解释（每小题3分，共15分）
11.声画对位 （重复）
12.平行式蒙太奇 （重复）
13.长镜头 （重复）
14.蒙太奇思维 （重复）
15.客观视点 （重复）
三 简答题（每小题5分，共20分）
16.电影音乐基本上可以分成哪两类？它们所起的作用有哪些？ （重复）
17.为什么说人物是影视剧作的核心？（重复）
18.电影有哪几种改编方式？（重复）
19.电影时空观念的演变，可以分为哪几个阶段？（重复）
4.问答题（每小题10分，共30分）
20.西方现代派电影之一，“生活流”影片的电影美学观念是什么？（重复）
21.传统的电影改编理论是怎样的？（重复）
22.为什么说改编是电影创作的重要来源之一？（重复）
五 创作题（25分）
回忆你所看过的一些精彩电影、电视片，运用视觉造型性语言将某些画面如实摹写下来；或自创一段剧本，字数在200字左右。
评分要求：1.结构紧凑；2.描绘具体活动、具体场景，适合上镜头；3.形式不拘。下载本文
