各班级：
为了能为我们住校生创造一个好的学习、生活环境，提高广大学生的内务整理能力，德育处本周开展教室内务整理比赛。
请各班级接到通知后各班级积极认真的进行准备。
德育处
2015年 11 日 2 日
大湖小学班级内务整理实施方案
一、活动宗旨：
教室是同学们学习、生活的重要场所，展示良好精神风貌的重要窗口，教室环境的好坏直接影响到同学们的学习生活及心情，为了倡导健康、文明、卫生的生活习惯，为了将教室建成整洁、优雅、团结、温馨、文明、进步的生活、学习场所，为了培养同学们的集体意识，调动广大同学对教室内务、卫生工作的积极性，提升教室品位，学校在全校开展教室内务整理评比活动。
二、组织领导：
组长：姚远
副组长：唐二伟
成员：全体班主任
三、活动安排：
1、利用午休的时间，各班班主任指导学生进行内务整理。
2、周四，评比小组打分评比。
3、周五，进行表彰奖励。
四、内务整理标准：
一、教室、走廊地面保持整洁。做到无纸屑、无果皮、无痰迹等污物。
二、教室、走廊墙壁要保持整洁。做到无鞋印、无蛛网等印迹。
三、讲台和课桌凳的排放要做到行列整齐。
四、教室门窗上玻璃要保持洁净、明亮、无积灰。学生放学离开后要及时关好门窗。
五、教室前黑板上课前擦净，每日清理黑板下面粉笔灰。
六、教室、走廊内的电灯、饮水机根据需要适时开闭，杜绝开“无人灯”；其它电器要妥善保护，不要随便触摸，注意安全。
七、教室内的装饰、布置要科学、美观、规范、文明。脱落损坏要及时补修、整理。
八、教室内的清洁用具要定点安放；摆放整齐、雅观。
九、学生书桌上只能摆放当堂课所需课本和学习用具，课桌盒内书本文具分大小按种类摆放整齐，不能出现零食、玩具、镜子等与学习无关的东西；
十、教师的讲桌上只能摆放当堂课所需教本、教案和教具，不能堆码过多的学生作业本，下课后应发回给学生或抱回办公室。
五、奖项设置：低、中、高年级各教室按一等奖、二等奖、三等奖为1：1：1的比例，按6分、4分、2分记入班级量化。
六、工作要求：本次内务整理比赛的目的是让学生形成一个良好的卫生习惯，希望各班主任高度重视。评比小组届时安排。
德育处
2015年11月2日 下载本文
