本学期，为了培养幼儿良好的读书兴趣，为了让幼儿感受4月22日图书节的气氛，体验分享的快乐，我们开展了首届主题为“图书漂流，共享经典”的图书节活动。活动给我们留下的回味是无穷的，下面就活动做一下总结：
一、设定活动计划，有准备的开展活动。
活动开展前，为了使活动更顺利更有效地开展，在教学部主任的带领下，我们对活动内容进行了讨论和设计，希望形式可以新颖同时又能调动幼儿的积极性，彰显我们的特色。最后，我们决定一下分工：大班自制图书，中班自制书签。这两个活动也得到了孩子们的青睐，孩子们都积极踊跃的参加到图书节的准备活动当中。
二、形式多样，丰富活动内容。
除了让孩子们自制图书、自制书签之外，我们还准备了童话剧表演《小熊请客》、宋老师自制大图书《我也可以飞》。在活动一开始，孩子们被老师们所表演的童话剧《小熊请客》深深地吸引着，狐狸的狡猾，朋友们的团结活动被老师们表演的淋漓尽致，孩子们高呼着“坏狐狸，坏狐狸”，兴奋地为小熊和朋友们的勇敢鼓掌，这也让我们感受到表演的魅力。孩子们看到宋老师自己制作的那么一本大书，个个都很认真的听故事，看图书。当进行到“图书共享”环节时，孩子们走到我们之前就摆好的图书长廊，自由地快乐地欣赏着每本图书，看到孩子们聚精会神的样子，我们也自感欣慰。
互送书签的活动让孩子们充分发挥了爱的精神，孩子们在制作每一个书签时认认真真，热情不减，有的孩子做了一个不够，还要求多做几个送给弟弟妹妹。孩子们拿着自己制作的书签，将它们亲手送到托小班小朋友们的手中时，脸上写满了幸福和自豪。我想，我们设计这节活动的目的已经达到了。
本次活动的开展非常的顺利，陶冶了孩子们的情操，熏陶了孩子们爱书户书的意识，培养了幼儿乐于分享的兴趣。也希望孩子们能汲取活动的精华，喜欢读书，善于探索。下载本文
