| 姓名 | 执教学段学科 | 七年级数学 | |
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| 具体做法 | 我以空中课堂“不等式的性质（复习课）”为例进行案例分享。 本节课主要分为三个步骤： 一、知识梳理。复习回顾不等式的性质1、2、3。注意强调性质2是关于正数的乘除，不等式不变号；性质3是关于负数的乘除，不等式要变号。 二、典例分析。这一部分主要讲解三种题型，一是比较大小；一是根据文字语言列不等式；一是解不等式并在数轴上表示出来。每一种题型讲解完后，会有相应的一道练习供学生思考训练。尤其要注意在列不等式部分，教师给学生整理出常见的文字语言和数学符号之间的转换表，这个表熟练应用以后对学生做题时非常便捷。 三、课堂小结。总结数轴上表示不等式的解的步骤，主要是为了总结并规范相应的解题步骤，明确思路。 四、我的听课笔记如下： | ||
| 总结与反思 | 总体来说，本节课的思路非常流畅清晰，对习题总结也十分到位，并且每道题都有对应的思考总结，这样非常有利于学生的理解力和记忆力。但因为是在线教学的原因，可能是因为没有学生回应，所以整个教学流程非常快，有的时候可能甚至来不及做笔记，所以对学生来说，可能看回放、可暂停观看并且能记笔记的情况更利于学生思考。 | ||
