2、游戏：星球大战

教

学

目

标

2、运动技能目标：通过教师的点拔，学生的尝试，初步掌握跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远的动作要领，发展弹跳素质，提高跳跃能力。

3、身体健康目标：通过本课各种活动，发展学生的灵敏、协调、弹跳等能力。

4、心里健康目标：使学生在创造性情景教学活动中能培养学生积极思考、勇于创造、发现问题、解决问题的能力；勇于创新的优良品质。

5、社会适应目标：在友好和谐的课堂气氛中，体验合作的快乐，建立和谐的人际关系，培养合作精神。

激

情

引

趣

阶

段

（二）师生问好；

（三）宣布课内容、目标。； 

（四）队列练习：

1立正、稍息、看齐；

2原地踏步——立定。

2、老师宣布课内容、目标，做好出发前的动员，激发兴趣，调动积极性。 

1、教师提示动作要领。   2、口令指挥学生练习。 3、启发学生向学习，听指挥，队列整齐，步调一致。  4、表扬激励。

1、  集合快、静、齐；

2、  注意力集中、精神饱满；

组织：

四列横队

学法：

1、认真听老师提示。  

2、集体在教师指挥下做动作。

3、在教师语言激励下动作准确整齐，精神振奋。

2

深

入

与

激

发

阶

段

一、出发慢跑去“公园”。

1、在教师带领下慢跑。  2、在教师语言提示下，注意做好正确的跑步姿势。

学生成一路纵队在教师带领下慢跑到练习场地

：

圆上练习

1、热身操

2、  小游戏

斗鸡、摸肩

2、教师讲解游戏的规则，强调运动安全

2、学生做游戏

组织：

圆内散点

各

1

次

合

作

探

究

1、一步踏跳，双脚落地； 2、走2－3步，单脚起跳，双脚落地；

3、助跑3－5步，单脚起跳，双脚落地； 

重点：单脚起跳，双脚落地。 

难点：踏跳准确、有力；落地轻巧。

1、故事 “羊妈妈教小羊学本领” 引入；

2、教师扮演“羊妈妈”，学生扮演“小羊”，模拟“羊妈妈教小羊学跳过小沟的本领”的全过程；       

3、“羊妈妈”讲解示范跳“小沟”的动作，简介踏跳区概念，提示重、难点；

4、“羊妈妈”与“小羊”，共述动作口诀；

5、“羊妈妈”指挥“小羊”练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快；

6、“小羊”自练，“羊妈妈”巡视指导，反馈信息，矫正回授，鼓励进取；

7、请一位“小羊”示范正确动作，

 8、分组检查评比，给优胜者颁发小红花；

9、归纳小结。                             

1、认真听讲故事，在教师语言引导下进入角色；

2、教师讲解动作要领，注意观察，齐读动作口诀；

3、集体在“羊妈妈”动作口诀指挥下练习；

4、自己体会动作；             

5、两人一组互帮互学、互检互评；

6、示范正、误动作，对比分析；

7、分组评比，小组长负责组织检查，给完成动作好的“小羊”颁发“金苹果”，以获取红花多的组为优胜组；

8、相互鼓励。

组织：

圆上练习

4

4

4

2

4－6次

16分钟

乐 趣 延 伸

“星球大战”

方法：规定的场地、时间内，双方队员持球投向对方场地，以落在本方场地内球少的为胜。

规则：

1、教师发令后开始游戏。

2、必须在线后投向对方。

3、压线算界内。

1、教师简述游戏方法、规则并示范；

2、学生分组游戏；

3、学生比赛，抓住时机渗透德育，培养学生诚实、诚信、勇敢的良好品质；       

6、游戏结束，进行小结，

1、认真听讲解，注意观察；

2、分组游戏；

3、相互间团结友爱、互相关心、互相帮助。

组织

园内散点

3－4

尾

声

1、“幸福拍手舞”（配乐）；

2、小结下课        3、按常规下课。

1、教师提示动作要领； 

2、领学生随音乐起舞；

3、小结本次课的情况，表扬好人好事，提出希望；

4、布置收整器材；      5、按堂规下课。

1、认真听教师讲解动作要领；

2、跟教师随音乐起舞；

3、注意听教师小结本课情况；4、师生互道再现；

场地

设计

毽球若干，录音机一台，头饰4个。

平均心率预计135－140／分