快乐计算 挖掘潜力
为进一步贯彻落实新课程标准，提高小学生的计算能力和计算速度，拓展学生解题思路与知识面，培养学生的观察力、记忆力、思维能力以及竞争意识和竞争能力，调动学生学习数学的积极性。培养学生认真计算的良好习惯，认真思考、分析问题的习惯。我校2014年 12月3日下午第二节课，举行三至六年级数学的知识竞赛。竞赛试题有层次、有适当的题量，具有一定的灵活性、科学性。
通过紧张激烈的竞赛后，教研组长本着严格公开、公正、公平的原则进行阅卷，评出各年级获奖的同学。 刘银娟、陈璐莹、沙翔、安聪聪等同学以优异的成绩获得同级第一名。
通过本次竞赛活动，让同学们深刻地认识到，数学知识的获得，不仅需要我们认真地计算，还得学会学会认真思考问题、分析问题、分析问题等学习方式，来提高我们运用数学知识知识解决问题的能力。
投稿人：赵惠荣
2014.12.3下载本文
