1. be doing/ be about to do/ had done…, when…(when：这时, 强调一个动作的突然发生)

1). I was walking along the river, when I heard a drowning boy cry for help.

2). I was about to leave when it began to rain.

3). I had just finished my test paper when the bell rang, announcing the exam was over.

2. It was (not ) + 时间段+before +一般过去时      过了一段时间就……..

  It will (not )be+ 时间段+before +一般现在时     要过一段时间才会…

  It is/ has been +时间段+ since…..

  It was +点时间+ when…..

  It was +时间状语+ that …..（强调句）

1). It was not long before he sensed the danger of the position.不久他就意识到他处境危险（动作已发生）

2). It will be half a year before you graduate from the school.  还有半年你才从这个学校毕业（动作未发生）

3). It is 3 years since he worked here.=he left here.（since从句中的谓语动词若是延续性动词，要从这个动作结束的时候算起）

4). It was 3 o’clock when they received the telephone.

5)  It was at 3 o’clock that they received the telephone.

3. no 比较级 than:         A 与B都不………   /仅仅，只有

  not比较级 than:         A 不如B   /  不超过，至多

  more……… than………   与其….倒不如……(= not as/ so……..as……)

  more than=not only       不仅仅……..

 1). He works no harder than I.他和我都不用功

 2). He doesn’t work harder than I.他不如我用功

 3). There are no more than seven people in the room.  屋里仅有七个人

4). There are not more than seven people in the room.  屋里至多有七个人

5). He is more diligent than clever.  与其说他聪明，倒不如说他勤奋

à He is not as/ so clever as diligent.

6)It is more like a meeting than like a party.--> It is not as a party as a meeting

7).Mr. Zhang is more than my teacher, he is also my best friend.张先生不仅仅是我的老师，他还是我的朋友

4. once…..一旦….., 表示时间和条件

1)Once you understand what the teacher explained, you will have no difficulty doing the work.

2). Once you have decided to do something, you should finish it and do it well.

5. The +比较级…….，the +比较级……..越……, 越……

  1) The more books you read, the more knowledge you will get.

  2)The busier he is, the happier he feels.

6. as if/ as though…..（表示与事实相反，用虚拟；若表示即将成为事实或有可能成为事实，则用陈述语气）

1). He was in great trouble, but he acted as if nothing had happened.

 2). Although they just met for the first time, they talked as if they had been friends for many years

 3). The clouds are gathering. It looks as if it is going to rain.

7. n. /adj. /  adv. /  v. + as / though +主语+谓语，…… 尽管……,…….引导让步状语从句

 1).Child as he is, I already know what career I want to follow.

 2). Try as he might, he couldn’t solve the problem.

 3). Much as I respect him, I can’t agree with his idea.

8. whether….or….  无论是….还是….

1). Whether the weather is good or bad, they will set off as they planned.

 2). Any person, whether young or old, has his own worth.

9. 疑问词+ever = no matter +疑问词, 引导让步状语从句或名词性从句

 1). Whichever(=No matter which) you like, you can take it away  .( 让步状语从句)

    You can take away whichever(=any one that) you like    ( 名词性从句)

2). Whenever you comes, you will be welcome. ( 让步状语从句)

3). Whatever happens, I will support you. ( 让步状语从句)

4). Whoever breaks the law, he will certainly be punished. ( 让步状语从句)

  à Whoever breaks the law will certainly be punished. ( 名词性从句)

5). However great the difficulty is, we can overcome it. ( 让步状语从句)

10. if/ as long as/so long as/ providing that/ provided that/ supposing that/ on condition that  假如…..

 1). I will lend you money on condition that you can return it within 3 months.

11. given that/ considering that 考虑到….., 鉴于……

 1). Given her interest in children/ Given that she is interested in children, I’m sure teaching is the right career for her.

 2). Considering his age and his experience, he has done well.

12. in case that/ in case of…..     万一….., 以防…..

 1). In case of fire, please dial 119 at once.

 2). In case that John comes/ John should come, tell him to wait.

13. 祈使句+ or/otherwise +结果句  或   祈使句+ and +结果句

  1). Stop doing such foolish thing, or you will be punished in time.

  2). More effort, and the problem would have been settled.

  3). Think it over, and you will find the answer.

14. so/ such……..that…….引导结果状语从句时须注意

  当名词前many, much, little, few有修饰时, 用so不用such因为此时的中心词不再是名词，而是many, much, little, few这些表示数量的词。

  1). The westerners eat so much fat and sugar that they put on weight easily.

  2). There are so few fish in the lake that we couldn’t fish them easily.

  当名词是单数可数名词，前面又由adj.修饰时，注意冠词的位置，即so+ adj +a(n)+n 或such+ a(n) + adj.+ n

  1). He is such an honest person/ so honest a person that you can depend on him when you are in trouble.

  当so/such引导的部分位于句首时，主句要用部分倒装结构

  1). Such great progress has he made in his studies that we all admire him.

  当主从句主语一致时可与动词不定式相互转换,即变成so/such…….as to do结构。

  1).The westerners eat so much fat and sugar as to put on weight easily.

15. so that 引导目的状语从句与结果状语从句

  so that引导目的状语从句时常与情态动词连用（= in order that），当主从句主语一致时可转换为so as to do/ in order to do.

 1). He turned up the radio a little so that he could hear the news clearly.

    He turned up the radio a little so as to hear the news clearly.

2). He closed all the windows while driving so that he shouldn’t catch cold.(否定句中情态动词用shouldn’t)

  so that 引导结果状语从句一般不与情态动词连用

 1). He turned up the radio a little so that he heard the news clearly.

16.can never/ can’t 与too, too much, enough, over- 搭配表示“无论怎样….都不过分”

 1). While you are doing your homework, you can’t be careful enough.

 2). He is such a great man that we can’t praise him too much.

 3). William Hartley was handsome, determined and hardworking, in a word, I couldn’t speak too highly of him.

 4). The development of society has made it necessary for us to have a good knowledge of English, so we can’t overemphasize the importance of learning English.

 5). Since it is a good thing, we can’t do it too soon.

17. 不定式作主语，it作形势主语：

    It +系动词+adj./ n..+ for sb. to do  (for sb.表示动词不定式动作的执行者)

    It +系动词+adj.+ of sb. to do  （of sb.既表示动词不定式动作的执行者有表示人所具备的性质或特征）

1). It’s important for us to have a good knowledge of English.

2). How rude of him to treat a child like that!

3). It’s thoughtful of him to fix us up for the night.

18. 不定式作宾语，it作形势宾语：

  主语+think/ consider/believe/ make/ feel+ it +adj./n. +for sb./ of sb. +to do

 1). I feel it foolish of him to believe such a man.

 2). The timely rain had made it possible for the crops to grow well.

19. won’t/ can’t have sb. doing/ done 不能容忍某行为发生

  1). You are too rude, and I won’t have you speaking to Mother like that again.

  2). We can’t have anything done against the school rules.

20. It is said/ thought/ hoped/ believed…..that……

   Sb. is said/ thought/ hoped/ believed to do…..

1). It is said that he is studying abroad.--> He is said to be studying abroad.

  2).It is considered that many countries highly value China’s role in helping world’s peace.

    Many countries is considered to highly value China’s role in helping world’s peace.

21. 表示过去原打算干，却未曾实现的愿望、打算或意图

  had hoped to do=hoped to have done.。类似的词还有：expect, think, intend, design, plan, mean, suppose等

  would like/prefer/ love to have done

  was/ wee to have done

  was/were supposed to have done

1).--- Did you go to see the film “Titanic” last night?

---I’d like to have, but I had an unexpected guest.

2). The plane was to have take off at 7 this morning, but was held up by the heavy fog.

22. How did sb come to do…..? = How come that….为什么会…../……是怎么回事？表示要求对所发生的事情说明理由或做出解释

 1). How did you come to find out where she’s living?= How come that you found out….

   你是怎么打听到她住在哪儿的?

 2). How come that you sat there ,doing nothing?为什么坐在那儿什么也不干?

 3). How did he come to be so foolish?

23.It is (not ) like sb. to do…..     ….（.不）像某人的所作所为

1). It’s like him to answer for what he has done.敢对自己的行为负责，这是他的一贯作风

2). It’s not like him to have been so rude to his mother.

24. when it comes to…..    当谈到或涉及到……

 1). He is a man of few words, but when it comes to playing computer, he will be excited and full of energy.

 2). When it comes to helping his wife with the housework, John never complains.

25.every time/ each time/ next time/ the first time/ any time等短语引导时间状语从句，表示“每当….., 每次…..,下次…..”

 1). Every time you meet with new words while reading, don’t always refer to your dictionary.

   àWhen you meet with new words every time…..

 2) Next time you come , do remember to bring your son here.

 3) You are welcome to come back any time you want to.

26. There is (no) need to do…../ for ….  It is( not )necessary for sb. to do….

   There is( no )hope/ chance / possibility of doing….

   There is( no )difficulty/ trouble/ point/ delay( in )doing

 1). Is there any chance of us/ our winning the match?

 2). There is no point in discussing the problem again.

27.It is up to sb. to do sth.  应由某人来做某事……..

 1) ---When shall we start out?    ---It’s up to you to decide.

 2). It’s up to you to babysit my so while I am away on business.

28.be up to sth.  忙于….., 从事……., 胜任…..

 1). John isn’t really up to that job. 约翰不适合干那项工作

 2).What have you been up to recently? 最近你一直在忙些什么

29. It is time to do/ It is time that +主语+动词的一般过去式    该是做…..的时候了

 It is time that we ended the discussion.

30. it 强调句：

基本构成形式：It is/ was +被强调部分+ who/ that+原句剩余部分

e.g.: I met him in the street yesterday afternoon.

    It was I who/ that met him in the street yesterday afternoon.(强调是我，不是别人)

    It was him who/ that I met in the street yesterday afternoon.( 强调我遇见的是他，不是别人)

    It was in the street that I met him yesterday afternoon.( 强调是在大街上，不是在别的地方，强调的是地点，但不用where)

    It was yesterday afternoon that I met him in the street (强调是昨天下午，不是在别的时候, 强调的是时间，但不用when)

  强调句的一般疑问句：Is/ Was it +被强调部分+ who/ that+原句剩余部分

  强调句的特殊疑问句：What/ When/ Where/ Who/ How……is/ was it + who/ that+原句剩余部分

1). Who was it that/ who you met in the street yesterday afternoon?

  Tell me who it was that/ who you met in the street yesterday afternoon?

31.do, did, does 用于强调谓语动词，加强语气

1). He is a good student.--> He does be a good student

2). He helped us yesterday. à He did help us yesterday.

3). Be careful! àDo be careful!

32.There be 句型：

 there be 之后如有几个并列主语，be 动词的选择要取决于第一个主语，即就近原则。

1). There is a pen and two books on the desk.--> There are two books and a pen on the desk.

  There be 句型中，be动词还有其他变化形式，常见的有：There seem to be, There happen to be, There used to be, There is likely to be, There have been/has been 等

 1). There seems/ appears to be much hope of our team winning the match.

 2). There happened to be nobody in the room when I came in.

 3). There have been great changes in my hometown since 1978.

 4). There used to be a bus station at the corner of the street.

 5). There are likely to be more difficulties than expected while we are carrying out the plan.

 There be句型的主格结构作状语：（有连词，用句子，没有连词，用结构）

 1). There being no buses, we had to walk home.

    = Because there were no buses, we had to walk home.

 2). There having been no rain for a long time, the crops in the field died.

    = Because there had been no rain for a long time, the crops in the field died.

  There be句型的非谓语形式：

 1). I don’t want there to be any misunderstanding between us.

 2). We expect there to be a chance of studying abroad.

 3). It is usual for there to be a generation gap between parents and children.

33. not/ never ……. until   直到…..才

 1). The villagers didn’t realize how serious the pollution was until all the fish died in the river.

2) It was not until all the fish died in the river that the villagers realized how serious the pollution was. (强调句)

 3)  Not until all the fish died in the river did the villagers realize how serious the pollution was（倒装句）

34. not only….. but (also)…..

引导并列结构：主语时，谓语动词与邻近的一个主语保持一致。

 1). Not only the teacher but also the students have their eyes examined regularly.

Not only the students but also the teacher has his eyes examined regularly.

 2) .They suggested we should not only attend the party, but give a performance.

 3) .They suggested we should give a performance as well as attend the party.

not only….. but (also)…..引导并列句时，not only引导的部分置于句首时要部分倒装

 1). Not only was everything he had taken away, but also his German citizenship was taken away.

 2). Not only should we students study hard, but also we should know how to enjoy ourselves in our spare time.

35. prefer to do A rather than do B…（两者相比）愿意干A而不愿意干B

   == would rather do A than do B

 1). I prefer to stay at home rather than go to the park in such weather.

 2). Rather than ride on a crowded bus, he always prefer to ride a bicycle.

36.would rather +从句（从句要用虚拟语气，即从句中谓语动词用一般过去式，表示现在或将来的愿望；从句中谓语动词用过去完成时，表示对过去的愿望）

  1). I’d rather you posted the letter right now. 我想让你现在就把信寄出去。

  2). ---A friend of yours will come to see you today. 你的一位朋友今天要来看你。

     --- I’d rather he came here tomorrow. 我倒情愿他明天来。

  3). I’d rather you were not a celebrated actor. In that case, we could spend more time together. 我倒情愿你不是什么名演员，这样我们可以有更多的时间在一起。

  4). I’d rather I hadn’t seen her yesterday. 我情愿昨天没见到她。

37. 不能用would rather sb. do （更愿让某人干某事）的形式，可转化为would rather have sb do或转化为 would rather +从句

  1). Who would you rather _____ with the teacher about the problem?

    A. talking   B. talk     C. have talked    D. have talk   答案：D

38. so, neither/ nor 引导的倒装句

表示“另一者也如如此”及前者的情况也适用于后者，用so, neither/ nor 引导得倒装句，助动词的选择依据前一句的谓语动词。

 1). He has finished his homework, so have I.

 2). My sister prefers coffee, so do I.

 3). John can’t ride a bicycle, neither/ nor can I.

 4). If he buys the book, so will his classmates.

若前句的谓语动词既有肯定又有否定形式时，或谓语动词不属于一类时，用It is /was the same with sb. 或 So it is/ was with sb.

 1). He is a worker and he works hard, so it is with John.

若后一句是对前一句所说的内容表示赞同或认可，则主语和谓语不倒装。

 1). ---It is cold today.           ---Yes. So it is 

 2). ---He visited Tokyo last week.     --- Yes. So he did.

39. 倍数表达法：

 A + 谓语+倍数+the +n.(size/ height/ length……)+of B

 A + 谓语+倍数+as + abj. + as B

 A + 谓语+倍数+adj. 比较级+than Bà A + 谓语+adj. 比较级+than B+by+倍数

1).This square is twice the size of that one.

  à This square is twice as large as that one.

  à This square is once larger than that one.

2).This factory produced three times as many cars as they did 10 years ago.

3).He is 3 years older than I-à He is older than I by 3 years

40. sb. spend money/ time on sth.

/in doing sth

   sb. pay money (to sb) for sth.

   sth. cost sb. money/ time

   It takes sb. some time to do sth.

1). The time he spends watching TV is as much as he does doing his homework.

2). The mp3. for which he paid only ￥150 proved to be useful.

3). The naughty boy cost his mother many sleepless nights.

41. 当all, each, both, every 基every, each 的复合词语否定词连用时，为部分否定，“并非都….”

1). Not all of them went to the party last night.--> All of them didn’t go to the party last night.

2). Both of the answers are not right.(=Only one of the two answers is right.)

3). We couldn’t eat in the restaurant, because ___ of us had ____ money.

   A. all, no   B. all, any    C. none , any   D. none, no        答案：C

42.as/ with表示“随……进展”，as 后面接句子，with后面接短语

 1). With the industry developing, the pollution is becoming more and more serious.

àAs the industry develops, the pollution is becoming more and more serious.

43.Only if 与If only

         Only if=if, 引导条件状语从句

1). ---Only if I lend you a hand?      ---I’m sure I can finish it on time.

         If only = How I wish…., 引导的句子用虚拟语气，表示难以实现的愿望

   If only = How I wish 主语+情态动词+V.（谓语动词的动作在wish之后进行）

                     主语+动词的一般过去式（谓语动词的动作与wish同时进行）

                     主语+had done（谓语动词的动作在wish之前进行）

 1). If only we didn’t have so many examines!

 2). If only he could come tomorrow!

 3). If only I hadn’t made so many mistakes !

 3). He couldn’t work out a single problem when he was in the exam. hall. How he wished he knew all the answer!

4). He couldn’t work out a single problem when he was in the exam. hall. How he wished he  had studied hard before!

44. with 的复合结构（作状语或作定语）

  with+ n. +n.        (with可以省略)

1). The workforce is made up of 400 workers, (with )most of them women.(=most of whom are women./ and most of them are women.)

  with+ n. +adj.      (with可以省略)

1).(With) the street wet and slippery, we had to ride our bikes slowly and carefully.

àBecause the street were wet and slippery,  ……….

2). The students were listening to the teacher, (with)their eyes wide open.

3). The students were listening to the teacher, and their eyes were wide open.

  with+ n. +adv.      (with可以省略)

1). He put on his coat hurriedly, (with) the wrong side out

  with+ n. +prep-phrase     (with可以省略)

1). The old man was seated in the sofa, (with) a pipe in his mouth.(Also: pipe in mouth)

with+ n.+ to do/ to be done     （动词不定式的动作还未进行）

with+ n.+ doing/ being done    （动词不定式的动作正在进行）

with+ n.+  done             （动词不定式的动作已经完成或指n. 所处的状态）

1). With so many problems to settle, the newly-elected president is having a hard year.

2). He was lying in bed, with his eyes fixed on the ceiling

3). With the temple being repaired, we can’t visited it.

45. 以here, there, in, out, up, down等副词开头的倒装句(多用一般现在时表示正在进行的动作。)

1). Here comes the bus!  (=The bus is coming here! )                   

2). Away he went.  他走远了（若主语是代词则主语与谓语不倒装）

46. 方位状语位于句首时的倒装句

1). In front of the house stopped a police car.

2).Under the tree sat a boy, with a book in his hand.

47. 具有否定意义的副词或短语位于句首时句子要部分倒装。常用的此有：little, never, seldom, hardly, rarely, no sooner, in no time, by no means, in no case 等

1). Not a single mistake did he make in the exam.

2). In no time did the man realize what was happening.

3).In no case can you tell him the truth.

4). Hardly had the train left when he remembered he had left his suitcase on it.

   No sooner had the train left than he remembered he had left his suitcase on it.

48.the moment, the minute, immediately, directly, on doing…表示“一….就”

1). On arriving (his arrival )at the airport, he was surrounded by the reporters .

2). ---Have you give John the book?   ---Yes, the moment I saw him.

49. rather than

1).It is better to ask for help at the beginning rather than to wait until a busy period when everyone is rushed off their feet.

2).It is the boss who is to blame rather than the workers.

50. while/ but ：while侧重两者之间的对比，but 多指一件事的两个对立面。

1). He likes listening to music while I like watching TV.

2). I badly wanted that book, but I haven’t enough money.

51. only to do 作结果状语，多用来表示出人意料、结局令人沮丧的结果。动词多是终结性的词，如：find, learn, to be told, to be caught等

1). His father disappeared, never to heard from again.

2). He hurried to his office, only to be told that he was dismissed.

52.one moment…… and now…….刚才还…….现在却……

1). One moment the two boys were playing, and now they are quarrelling.

2). One moment it was fine, and now it is raining.

53. of +n. 表示某物具备某种性质或特征

1). New Zealand wine is of high quality and is sold all over the world.

2). They are of the same height.

3). Coins are of different sizes, weights, shapes and of different metals.

4). Sports and games are of great value for children’s study.

54.only +状语的结构放在句首，主句要部分倒装

1). The teacher told me that only in that way, could I learn English well.

2). I received my mother’s call at 11a.m., only then did I remember it was my birthday today.

55. What do you think of……?  How do you find……?  How do you like…..?（这三个句式用来询问某人对某个事物的评价或看法，其回答应该是评价性的话语）

1). ---How do you find the film last night?

   ---I have never seen a worse one before.

56. What is/was………like? 用来询问人或事物的特征或本质

1). ---What is your mother like?     

   ---She is a very nice person./ She is very beautiful./ She looks like her father.

2). ---What is the weather going to be this weekend?

   ---It is going to be fine.

57.虚拟语气中的重点句型

If +were/ did (动词过去式)，主语+情态动词（would, could, might, should）+do（用来表示对现在情况的假设）

1). I don’t have a cellphone. If I had one , it would be convenient for me to contract others.

 If +had done (过去完成式)，主语+情态动词（would, could, might, should）+have done（用来表示对过去情况的假设）

1). If I had gone to the concert, I would have seen the famous singer.

 If +were/ did (动词过去式)，主语+情态动词（would, could, might, should）+ do were to do/should do（用来表示对将来情况的假设）

1). If I were not to take/ should take/ took the exam tomorrow, I would go shopping with you.

虚拟语气条件句的倒装：在虚拟语气条件句中，如果出现助动词were, should, had，可省略if, 把这些词提到主语前面，变成倒装句。

1). Should he act like that again, he would be fined.   àIf he should act like that again, ……

   Were he to act like that again, he would be fined.  àIf he were to act like that again, ……

If he acted like that again, ……（不可以倒装）

2). Had the doctor come in time last night, the boy would have been saved.

  à If the doctor had come in time last night, ………..

3). If I had time now, I would go to the film with you. （不可以倒装,因为句中的had不是助动词）

 But for….--> If it were not for…../ If it hadn’t been for

1). But for the determined captain, all the passengers on board wouldn’t have been saved.

If it hadn’t been for the determined captain, all the passengers on board……

2). But for your rich parents, you wouldn’t live such a easy life.

If it were not for your rich parents, you wouldn’t live such a easy life.

再suggest, insist, demand, require, request, order, advise, propose等表示建议、要求、命令、主张的动词引导的名词性从句中，从句的谓语动词要用(should )do的形式

1). Mother insisted that John (should) go to bed before 9 o’olock.

 对比：He insisted that I had taken away his dictionary.（不是建议、要求、命令或主张）

2). His suggestion that Tony (should) be invited to the party was refused.（同位语从句）

对比：His words suggested that he was very angry with me.（不是建议、要求、命令或主张）

58. taste, smell, look, sound, feel等感官动词作为系动词后面要接adj.作表语。

1). Apple of this kind taste very nice.

2). Smelling nice, this kind of bread sells well.

59.有些动词常用作不及物动词与well或easily连用，表示某物具备的某种特征。常用的词有sell, cut , wash, last, burn等。

1).His latest work sells well

2). Dry wood burns easily.

60.否定词与比较级连用，表达最高级的含义

 1).I have never seen a better film.

 2).I can’t agree you more. 我非常同意

61.替代句型：英语中为了避免重复，在比较从句中常用一些替代词来代替前文出现过的词。

用助动词代替主句中的有关动词：

1). I earn more than I did in the past.

2). John spends as much time watching TV as he does writing.

3). China is no longer what it was/ used to be.

         拥代词代替前文出现过的有关名词：

  that  代替指物的单数可数名词或抽象不可数名词，一般是特指的

  those 代替指人或指物的复数名词，一般是特指的=the ones

  one   代替指人或指物的单数可数名词，一般是泛指的

  ones  代替指人或指物的复数名词，一般是泛指的

1). The output of coal this year is twice as much as that of last year.

2). The students in this class are more active than those in that one.

3). A bridge made of steel is stronger than one made of stones.

4). Small bananas usually taste better than bigger ones.

动词不定式、动名词用法要点讲解

一、作主语

⒈不定式作主语 

动词不定式作主语时，句子的谓语动词常用单数，其位置有以下两种： 

 (1)把不定式置于句首。如： 

   To get there by bike will take us half an hour. 

(2)用it作形式主语，把真正的主语不定式置于句后，常用于下列句式中。如： 

   ①It＋be＋名词＋to do 

   It's our duty to take good care of the old. 

   ②It takes sb+some time+to do 

   How long did it take you to finish the work? 

   ③It＋be＋形容词＋for sb＋to do 

   It is difficult for us to finish writing the compositionin a quarter of an hour. 

   ④It＋be＋形容词＋of sb＋to do     

It is stupid of you to write down everything the teachersays.

   ⑤It seems(appears)＋形容词＋to do 

It seemed impossible to save money. 

在句型③中，常用表示客观情况的形容词，如：difficult,easy,hard,important,impossible,necessary 等；

在句型④中，常用careless,clever,good,foolish,honest,kind,lazy,nice,right,silly,stupid,wise等 表示赞扬或批评的词。在不定式前的sb，可看作其逻辑主语。这一句式有时相当于Sb is＋形容词＋to do句式 ，如：It'skind of you to help me with my English.=You are kind to helpme with my English.  

⒉动名词作主语 

  Learning without practice is no good.

  ①动名词作主语时，也常用It句式。如： 

It's +no good(no use,fun,a pleasure,a waste of time)+doing… 

It's no good reading in dim light. 

   It's no use sitting here waiting. 

  ②It's＋形容词＋doing 

    It's dangerous swimming in the sea in windy days. 

  这样用的形容词有expensive,nice,tiring等，但important,necessary则不适用于这种结构，应用不定式 代替，如：It'simportant for you to keep fit. 

   ③There is no+doing 

    There is no saying what will happen next. 

    在这一结构中，动名词后常带宾语，相当于"It's impossible to…"结构。 

    ⒊动词不定式和动名词作主语的区别 

   ①不定式作主语经常表示具体动作，常与特定的动作执行者联系在一起；而动名词作主语经常表示抽象动 作，经常不与特定的动作执行者联系在一起。如：  

    It's no good eating too much fat. 

    It's no good for you to eat so much fat. 

    ②动名词结构作主语，可以用名词或代词属格形式作逻辑主语。如： 

It's no use your pretending that you didn't know the rules. 

二、作宾语 

⒈不定式作宾语 

    ①以下动词后，只能跟不定式作宾语。如：agree,ask,aim,arrange,choose,decide,demand,expect,fail ,help,hope,lean,long,

manage,offer,plan,prepare,pretend,promise,refuse,wish等，这些词大部分可接th at引导的从句。如： 

    I decided to ask for my money back. 

    I decided that I would ask for my money back. 

    When our visit to the farm was over,we expected to startback on foot. 

    When our visit to the farm was over, we expected that wewould start back on foot. 

    ②当复合宾语中的宾语是不定式时，先用形式宾语it代替不定式，把不定式置于补语之后，即：主语＋动 词＋it＋补语＋to do句式。如： 

    We think it quite important for us to learn a foreignlanguage well. 

    He feels it his duty to help the poor. 

    ③介词but,except,besides+to do(do) 

    在这种句型中，如介词前有动词do，后面应接不带to的不定式；如无do，则接to不定式，即带do不带to， 带to不带do。如： 

    The enemy soldiers had no choice but to give in. 

    On Sunday afternoon I had nothing to do but watch TV. 

⒉动名词作宾语 

    ①以下动词后，只能接动名词作宾语，如：admit,appreciate,consider,delay,enjoy,finish,keep,imag ine,mind,miss,practise,resist,risk,save,suggest,don't mind,give up,insist,on, put off等。如： 

    I suggest spending our summer vacation in a seaside town. 

    You must give up smoking, for it does too much harm toyour health. 

    ②动名词作介词的宾语 

    I should go to attend the birthday celebration instead of staying at home.  

    What about inviting Li Jun to make a speech? 

    动名词前的介词有时可以省略，如：have difficulty(in)doing,have no trouble(in)doing,lose no ti me(in)doing,prevent/stop…(from)doing,there is no use(in)doing等。 

⒊部分动词后面，既可接动词不定式，也可接动名词作宾语，意义不变。如：begin,continue,start,hat e,like,love,need,require,want等。 

    在need,require,want后接-ing形式，表示被动意义，也可接不定式，但要用被动形式，如：Your handwr iting needs improving(tobe improved). hate,love,like接不定式表示特定的未来事件，接动名词表示目前 正在进行的活动或一般的行为。 

    在下列情况下，一般要用不定式： 

    ①hate,like,love前有would(should)时，如：I'd like to have a cup of coffee. 

    ②当谓语动词begin,continue,start等是进行式时，如：Thestudents are starting to work on the di fficult maths problem. 

    ③begin,continue,start与know,understand等状态动词连用时，如：I soon began to understand what 

    was happening. 

⒋advise,allow,encourage,forbid,permit等动词后接动名词作宾语，或带不定式作宾语补足语。如： 

    Our teachers don't permit our swimming in the lake. 

    Our teachers don't permit us to swim in the lake. 

⒌部分动词后接不定式或动名词时，意义差别较大，应根据句子语境选择使用。

    ①forget,remember,regret后接不定式，表示现在或未来的动作，接动名词表示动作已经发生。如： 

    Don't forget fo post the letter for me. 

    Have you forgotten meeting her in Beijing Airport? 

    Remember to close the windows before you leave. 

    I remember writing him a letter a year ago. 

    We regret to tell you that all of you are not invited toattend the meeting. 

They regretted ordering these books from abroad. 

    ②mean to do 打算做某事 

    doing 意味着…… 

    I meant to catch up with the early bus. 

This means wasting a lot of money.

    ③try to do 设法尽力做某事 

    doing 试着做某事 

    You should try to overcome your shortcomings. 

Try working out the physics problem in another way. 

    ④stop to do 停下一件事去做另一件事（不定式作目的状语） 

    doing 停止做某事 

    On the way to the airport,I stopped to buy a paper. 

    You'd better stop arguing and do as you are told. 

⑤can't help doing 禁不住…… 

    to do不能帮助干…… 

    They couldn't help jumping up at the news. 

    Sorry I have lots of work to do.So I can't help to make up the room for you. 

    ⑥go on to do 做不同的事或不同内容的事 

    doing 继续不停地做某事，指同一动作的继续 

    He went on to talk about world situation.他接着又谈了世界形势。 

We'll go on fighting so long as there is oppression inthe world. 

    ⑦leave off to do 离开某地去干什么（目的状语） 

    doing停下某事 

    It's time to leave off talking and to start acting. 

    They left off to go fishing. 

三、做表语 

    不定式作表语表示具体动作或将来动作；动名词作表语表示抽象的一般行为。 

    ①To be kind to the enemy is to be cruel to the people. 

    ②My chief purpose is to point out the difficulties ofthe matter. 

    ③What I would suggest is to put off the meeting. 

    当主语和表语都是不定式时，其含义一是条件，一是结果（例①）。当主语是aim,duty,hope,idea,mista ke,plan,purpose,suggestion等为中心词的名词词组（例②）时，或以what引导的名词性分句（例③），不定 式说明主语的内容。 字串7 

    ④Our work is serving the people. 

    ⑤What he likes is taking a walk after supper. 

    ⑥The story told by Mr.Wang is interesting. 

    ④⑤句动名词作表语，与主语部分可以转换，如Serving thepeople is out work,而⑥句中是现在分词作 表语，说明主语的性质、状态，现在分词具有形容词的各种特征，另外，动名词作表语还应与进行时态区别开 来。 

四、作定语 

    ⒈不定式作定语 

    不定式在句中作定语，置于被修饰的名词或代词之后。如： 

    ①The next train to arrive is from Washington. 

    ②Have you anything to be taken to your sister? 

    ③Do you have anything to say on the question? 

    ④Would you please give me some paper to write on? 

    ⑤My wish to visit France has come true at last. 

    不定式短语作定语和被修饰词之间表示以下关系： 

    (1)表示将来的动作（例①）。  

    (2)与被修饰词之间有动宾关系，如是不及物动词，则需加介词（例④）。 

    (3)与被修饰词之间有动宾关系，同时与句中其它词之间又有逻辑上的主谓关系时，尽管有被动含义，却仍 用主动语态（例③）；如只有动宾关系，而无逻辑上的主谓关系，则需用被动语态（例②）。 

    (4)不定式作定语时，一般可转换为定语从句，例①to arrive=that will arrive。 

    ⒉动名词作定语 

    ①This passage can be used as listening materials. 

    ②The reading room of our school library can hold 800people. 

    ③All moving bodies have energy. 

    ①②句动名词作定语说明一种性能，即：用来……的；第③句为现在分词作定语，单个分词作定语常置于 被修饰词之前，与被修饰词之间，可构成逻辑上的主谓关系，分词短语作定语常置于被修饰词之后。如：The man standing at the school gate is Professor Hua. 

五、不定式作补足语 

    ⒈作宾语补足语 

    一些及物动词除要求按宾语外，有时还需要有宾语补足语，说明宾语的行为、状态、特征，这时意思才相 对完整。 字串2 

    (1)常要求不定式作宾补的动词有：allow,ask,advise,beg,cause,drive（强迫），encourage,expect,fo rbid,force,get,would like(love,hate),order,permit,persuade,teach,tell,want,warn,wish等。如： 

    ①Would you like me to give your regards to Mary? 

    ②I want you to understand the whole passage clearly. 

    (2)部分动词后常接to be＋形容词、名词短语等形式，有时to be可省略，如：believe,consider,discov er,find(=consider),feel(=think),imagine,judge,know,prove,think,suppose,see(=understand),understa nd等。 

    ①We all believe John(to be)honest. 

    ②I consider him(to be)one of the best biology teachers of No. 1 Middle School. 

    但当不定式是完成式时，to不能省略，如：We consider him tohave been foolish. 

    (3)感觉动词和使役动词后用作宾补的不定式须省略to。 

    ①I didn't hear anyone say anything about it. 

    ②They make the students do too much homework every day. 

    这种句式在变为被动语态时，to不能省略，如第②句：Thestudents are made to do too much homework 

    every day. 

    (4)help,know后面的"to"可有可无。如： 

    Would you please help me(to) fill in the taxform? 

    I've never known her(to)be late before.但：He was known to have been to France before. 

    (5)部分短语动词后，常接不定式作宾补，如： 

    You may depend on them to be there early. 

    The Party calls on us to increase production and practise economy. 

    常这样用的短语动词有：ask for,care for,call on,count on,depend on,wait for,long for（渴望）， prepare for,wish for等。 

    ⒉作主语补足语 

    不定式作主语补足语，和主语构成一种逻辑上的主谓关系。如： 

    ①He was not allowed to enter the classroom for being late. 

    ②The young university student is considered to have great promise. 

六、不定式作状语 

    ⒈作目的状语 

    (1) ①I stayed there to see what would happen. 

    ②Henry has decided to go to the hospital to be examinedby the doctor. 

    (2)有时为了强调，不定式前可加in order或so as。如： 

    Bob took down my telephone number so as(in order)not toforget it. 

    有时为强调目的状语可把in order to或不定式置于句首，但so as to不能这样用。在这种句式中不定式部 分可转换为so that,in order that,成为目的状语从句，如： 

    I stayed there so that (in order that)I could see whatwould happen. 

    (3)在部分表示感情色彩的形容词、过去分词或动词之后可接不定式，如：astonished,glad,happy,laugh ,pleased, sad,smile,sorry,surprised等。 

    ①We are glad to hear the news. 

    ②I was surprised to see that a three-year-old baby could write so well. 

    在部分形容词后接不定式，用主动形式表示被动意义，这种句型中的主语是不定式的逻辑宾语。如：The question raised by thestudent is difficult to answer.  

    The room is really comfortable to live in. 

    常这样用的形容词有：comfortable,easy,dangerous,difficult,expensive,fit,impossible等。 

    ⒉作结果状语 

    We came home after our holiday to find our garden neat and tidy. 

    不定式作结果状语还常用在下列句式中。如： 

    ①so…as to;such…as to 

    I'm not so stupid(a fool) as to put it in writing.我不至于愚蠢到会把它写下来。 

    I'm not such a stupid fool as to put it in writing. 

    ②enough…to 

    The speed is high enough for us to catch up with thefirst liner. 

    ③only to 

    Jane hurried back only to find her mother dying inthehospital. 

    ④too…to 

    I'm too tired to stay up longer. 

    但在下列结构中，too…to并非是“太……而不能……”之意。如： 

    ①I'm only too glad to have passed the exam.考试及格我太高兴了。（too修饰glad to have…，相当 于very） 字串2 

    ②We have too much to learn.我们要学的太多了（不定式作定语）。 

    ⒊不定式短语还可作成分，用于句首、句中或句末。如： 

    To tell the truth,the play was a great disappointment tome. 

    常见的短语有to be exact（确切地说），to begin with（首先），to do him justice（说句对他公道的 话），to be sure（真的）等等。 

七、动词不定式、动名词的其它用法 

    ⒈疑问词＋不定式结构 

    疑问词who,what,which,when,where,whether,how后可接不定式构成不定式短语，在句中作主语、宾语、表 语等。如： 

    ①When to leave for London has not been decided yet. 

    ②Mr. Smith didn't know whether to leave or stay there. 

    ③I asked Professor Xu how to learn English well. 

    ④The question was where to get the medicine needed. 

    以上例句中疑问词＋不定式部分，均可转换为相应的从句形式。如：①When we shall leave…③…how I  

    could learn… 

    经常在这种结构中使用的动词有：consider,decide,discover,explain,find out,forget,hear,know,lea rn,observe,understand,wonder等。 

    ⒉动词不定式的时态、语态 

    (1)时态 

    ①一般式：动词不定式一般式表示的动作发生在谓语动词之后，有时表示同时发生。如： 

    I hope to become a university student this year.（tobecome发生在hope之后） 

    We often hear Dick play the piano in the next room.（play和hear同时发生） 

    ②完成式：表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前。如： 

    I'm sorry to have kept you waiting. 

    We are too young to have seen the old society. 

    ③进行式：表示的动作与谓语动词同时发生。如： 

    The teacher happened to be correcting our papers when Icame in. 

    They seemed to be discussing something important. 

    (2)语态 

    如果动词不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者，不定式一般要用被动语态形式。如： 

    It's a great honour to be invited to Mary's birthday party.（不定式作主语） 

    It was impossible for lost time to be made up.（不定式作主语） 

    I wish to be sent to work in the country.（不定式作宾语） 

    Can you tell me which is the car to be repaired?（不定式作定语） 

    He went to the hospital to be examined.（不定式作状语） 

    在There be结构中，修饰主语的不定式可用被动，也可用主动。如：There are still many things to t ake care of (to be taken care of).但有时两种形式表达的意思不同，如：These is nothing to do now.( We have nothing to do now.) There is nothing to be done now.(We can do nothing now.) 

    ⒊动名词的时态、语态 

    (1)时态 

    ①一般式：动名词的一般式所表示的动作可以是泛指，也可与谓语动词同时发生，或发生在谓语动作之前 、之后。如： 

    We are interested in collecting stamps. 

    I shall never forget seeing the Great Wall for the firsttime. 

    We are not afraid of dying. 

    ②完成式所表示的动作发生在谓语动词之前。如： 

    Lmagine having travelled on the moon. 

    We were praised for having finished the work ahead of time. 

    (2)被动语态 

    ①如果动名词的逻辑主语为动名词所表示的动作的承受者，动名词要用被动语态，动名词的被动语态有一 般式与完成式之分。如： 

    The young man came in without being noticed. 

    He prided himself on having never been beaten in class. 

    ②有些动词后的动名词用主动形式，但表示被动意义。如： 

    The bike needs repairing. 

    If a thing is worth doing, it is worth doing well. 

    ⒋在口语中，为避免重复，常用"to"代替不定式结构，有时甚至可以把to省略。如： 

    ①—Did you go to visit the Great Wall? 

    —No,I wanted to,but there wasn't enough time. 

    ②—Would you like to come to a party? 

    —I'd love to. 

    ③—Don't make any mistakes in your homework,will you? 

    —I'll try not to. 

    ④—Try to be back by 12,won't you? 

    —OK,I'll try. 

    另外，be going to,ought to,used to等也常用于这一结构中。 

    ⒌在why引起的问句中，省略"to"。如： 

    Why spend such a lot of money? 

    Why not wait for a couple of days? 

    ⒍当两个或更多作用相同的不定式并列使用时，只在第一个不定式前加"to"。如： 

    It's quite necessary for us to read more and have morepractice. 

    ⒎"to"在下列短语中是“介词”，后接动名词或名词形式。如： 

    devote…to,face up to（勇敢地面对），look forward to（盼望），object to（反对），take to（养 成习惯，对……感兴趣；开始从事某种活动），be used to（习惯于）等。  下载本文