小说三要素:1、生动的人物形象
2、完整的故事情节
3、人物活动的具体环境
小说的中心:主题、主旨的体现
试题的内容:
一、情节:开端——发展——高潮——结局
二、形象表现四步:1、言行、心理等描写
2、身份、地位、职业、生活的具体环境
3、个人的言行等于他人的关系
4、性格特点的表现
三、把握主题
1、从题材看主题:1)标题
2)主要事件
2、从人物塑造看主题:1)小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质与言行表现形象
2)作者对人物的介绍评价
3)辨析小说中人物的人物关系
3、从情节发展看主题
4、从环境看对主题的暗示
5、从文中重要语句探究主题
五大题型:一、多项选择题
二、情节结构分析题
三、作用分析题
四、人物形象特点分析题
五、探究题
一、情节的结构要素
1、线索的作用:
1)使人物形象在___中更加充分的展现,使人物形象更加饱满,性格更加突出
2)使小说情节紧凑,线索分明,使内容更丰富
3)使主题更加突出
2、技巧:
1)悬念:吸引读者关注,引人入胜
2)抑扬:出乎读者预料,使文章曲折多变,增加文章可读性
3)照应:使情节连贯,脉络清晰,结构紧凑
4)伏笔:使全文前后呼应,结构更严谨,情节发展更合理,前因后果更分明
5)对比:渲染气氛,表现人物或突出主题
6)衬托:使文章更生动,人物、事物形象更突出,主题更鲜明
7)铺垫:蓄积气势,突出文章主旨
二、某处情节作用
1、普遍作用:
1)指向情节的作用:为下文情节做铺垫或埋下伏笔;照应前文;推动情节发展或
转折;形成线索,贯穿全文;设置悬念,激发读者的阅读兴趣。
2)表现人物的作用:表现人物的性格特点;暗示人物的心理或暗示与他人的关系
3)表现环境的作用:暗示了(自然/社会)环境,突出了环境的特点
4)表现主题的作用:表现或深化了小说的主题
2、结合位置说作用:
1)开头:环境:交代故事发生的环境,渲染气氛,烘托人物心情,奠定感情基调
情节:为情节展开做铺垫,推动情节的发展
人物:交代人物身份,表现人物性格
主题:开篇点题
读者:提出疑问,引发读者思考,设置悬念,激发读者的阅读兴趣
2)中间:情节:推动情节发展,形成高潮、转折,形成照应或埋下伏笔。
照应的作用:使情节连贯,脉络清晰,结构紧凑
伏笔的作用:使小说情节曲折,结构紧凑,构思巧妙,前后呼应
人物:表现人物的性格,强化人物的情感
主题:深化主旨,突出(暗示)主题
3)结尾:情节:总结上文,照应前文(标题),使情节更完整。
人物:使人物形象更饱满、鲜明
主题:总结(深化、升华)主题,加深感情
读者;引起读者深思,回味悠长。
三、环境描写
1、社会环境描写
1)作用:交代人物活动及其成长的时代背景,揭示各种复杂的社会关系
交代人物身份,表现人物性格
制造悬念,为情节发展做铺垫,使故事产生波澜
揭示社会本质特征,揭示主题
2)答题模式:突出(烘托、描写、交代)了…,为…活动提供了背景,与…(情节)
形成对比;烘托(衬托、映衬)了…(思想品质、精神世界),有助于
塑造…的形象
2、自然环境描写:
1)作用:交代故事发生的时间、地点和人物活动背景
渲染气氛,奠定基调
暗示人物身份、地位、思想、性格,或烘托、衬托人物心理
象征、暗示社会环境(背景、习俗、思想观念和人与人之间的关系)
暗示、铺垫或展开、推动故事情节发展(场景转换)
作为情节线索,勾连故事
揭示或深化主旨,增强意蕴,情景交融,营造意境
2)答题模式:
指向环境:交代…时间(背景),营造…氛围,渲染…气氛
指向情节:推动…发展,暗示…转换,勾连…情节,为…做铺垫,伏笔
指向人物:暗示…思想,侧面写…性格,烘托…心理
指向主题:表达、寄托、暗示、揭示、深化…主旨
四、细节描写
1、作用:推动情节发展 表达真挚感情
展示人物性格 深化作品主题
凸显环境特征
2、人物形象中的作用:
人物语言 | 使人物形象栩栩如生、跃然纸上 |
人物动作 | 透露出人物的心理 |
人物心理 | 展现人物的内心世界 |
人物外貌、服饰 | 解释人物特征、身份 |
环境 | 烘托出人物的性格 |
1)揭示了人物什么样的心理,刻画了人物什么样的性格
2)在小说的情节发展中起到了什么样的作用,与前文是否照应,于后文是否铺垫
3)对主题的表现有什么样的作用,该细节是否与主题有联系,是否有利于其表现
4)渲染时代气氛,表现当地特色
五、人物形象
叙事艺术 | 概念分析及作用阐释 | |
人称 | 第一人称叙述 | 叙述亲切自然,给人真实生动之感 |
第二人称叙述 | 便于情感交流,增强抒情性和亲切感 | |
第三人称叙述 | 不受时空,叙写展现自由灵活 | |
方式 | 顺序 | 按某一顺序(时间或空间)进行叙写 |
倒叙 | 造成悬念,引人入胜 | |
插叙 | 对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应、补充说明,使情节更加完整,结构更加严谨,内容更加充实 | |
补叙 | 对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代 | |
线索 | 单线 | 1、使小说结构清晰,情节集中 2、巧妙安排结构,揭示主题 3、丰富人物形象 4、明线使故事更集中、人物更突出,暗线能在更深更广的层面揭示、深化主题 |
双线(明线与暗线,主线与副线) |
人物描写 | 概念分析及作用阐述 | |
直接描写 | 肖像、神态、动作描写 | 更好地展现人物的内心及性格特征 |
语言描写 | 言为心声,人物的语言也体现着人物的思想性格 1)刻画人物性格,反映人物心理活动,推进故事情节的发展 2)描摹任务的语态,使形象刻画栩栩如生、跃然纸上 | |
心理描写 | 直接表现人物思想和内在感情(矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等),表现人物思想品质,推动情节发展 | |
细节描写 | 1)刻画人物性格、爱好、追求 2)深化主题 3)推动情节发展 4)渲染时代气氛、地方特色,推动情节发展 5)渲染人物心情、心理活动 | |
间接描写 | 借助次要 人物烘托 | 引发读者的联想、想象,含蓄曲折地表现人物形象 |
借助物 象烘托 | ||
借助环 境烘托 |
作用:1)点明时间、地点,创设故事背景,渲染环境氛围
2)概括故事情节
3)形成结构线索,贯穿全文。
4)铺开情节,呼应细节;对比讽刺,强化效果
5)强化突出人物形象
6)暗示、揭示小说主旨,寄托情感,深化主题
7)制造悬念,引起读者阅读兴趣
A:以时间、地点、环境为题
点明时间、地点,创设故事背景,渲染环境氛围,隐含比喻象征意义
B:以物件(物象)为题
作为结构线索贯穿全文、概括故事情节、寄托作者情感、揭示文章主旨、隐含比喻象征意义
C;以形象特征为题
铺开情节,呼应细节;对比讽刺,强化效果
D:以问题为题
设置悬念,引起读者阅读兴趣下载本文