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六年级期末总复习阅读周周练(二)
2025-09-29 05:13:35 责编:小OO
文档
六年级期末总复习阅读周周练(二)

本周主题:  亲情歌吟  

是谁,总是在天凉之前为我们备下寒衣?

是谁,总是在我们睡去之后,轻轻的来到床前为我们掖好被角?

是谁,总是在我们无理赌气时,苦口婆心的劝慰和开导?

是谁,总是在一道好菜刚上的当儿,夹满一筷子放进我们的饭碗……

这个人,就是我们的父母;这个人就是我们的兄弟姐妹;这个人就是我们最亲的人。

亲情犹如一首轻柔的夜曲,总在不经意间悄然奏响;亲情犹如一条清澈的小溪,总在河床里缓缓流淌……

有一首小诗写道:最应该记住的,最易忘记,谁记得母亲乳汁的甘甜?最应该感激的,最易忘记,谁吻过足下的大地?面对着无私的亲情,我们应该反躬自问:“我学会感恩了吗?我回报父母于万分之一了吗?”

我们歌吟亲情,就是要懂得珍惜,懂得回报。

  

如果可以这样爱你 

   月   日

母亲坐在黄昏的阳台上,母亲的身影淹在一层夕照的金粉里,母亲在给我折叠晾干的衣裳。她是来我这里看病的,看手。她那双操劳一生的手,因患内风湿性关节炎,现已严重变形。我站在她身后看她,我听到她间或地叹一口气。母亲在叹什么呢?我不得而知。待得她发现我在她身后,她的脸上,立即现出谦卑的笑,梅啊,我有没有耽搁你做事?

自从来城里,母亲一直表现得惶恐不安,她觉得她是给我添麻烦了。处处小心着,生怕碰坏什么似的,对我家里的一切,她都心存了敬意,轻拿轻放,能不碰的,尽量不碰。我屡次跟她说,没关系的,这是你女儿家,你想做什么就做什么。母亲只是笑笑。

那日,母亲帮我收拾房间,无意中碰翻一只水晶花瓶。我回家,母亲正守着一堆碎片独自垂泪,她自责地说,我老得不中用了,连打扫一下房间的事都做不好。我突然想起多年前,我还是个小小女孩时,打碎家里惟一值钱的东西——一只暖水瓶,我并不知害怕,告诉母亲,是风吹倒的。母亲把我上上下下检查了一遍,看我伤了没有,而后揪我的鼻子,说,还哄妈妈,哪里是风,是你这个小淘气。我笑了,母亲也笑了。现在,我真的想母亲这样告诉我,啊,是风吹倒的。而后我搂住她说,哪里是风,原来是妈妈这个小淘气。母亲却没有,尽管我一再安慰她没事的没事的,母亲还是为此自责了好些天。

送母亲去医院,排队等着看专家门诊。母亲显得很不安,不时问我一句,你要不要去上班?我告诉她,我请了假。轮到母亲看病了,母亲反复问医生的一句话是,她的手会不会废掉。医生严肃地说,说不准啊。母亲就有些凄然,她望着她的那双手,喃喃语,怎么办呢?出了医院,母亲跟我叹着气说,梅啊,妈妈的手废了,怕是以后不能再给你种瓜吃了。我从小就喜欢吃地里长的瓜啊果的,母亲每年,都会给我种许多。我无语。我真想母亲伸出手来,这样对我说,啊,妈妈病了,梅给我买好吃的。我小时病了,就是这样伸着手对着母亲的,我说,妈妈,梅病了,梅要吃好吃的。母亲就想尽办法给我做好吃的。有一次,母亲甚至卖了她珍爱的银耳环,给我买我想吃的鸭梨。  

带母亲上街,给母亲买这个,母亲摇摇头,说不要。给母亲买那个,母亲又摇摇头,说不要。母亲是怕我花钱。我硬是给她买一套衣,母亲宝贝似地捧着,感激地问,要很多钱吧?我想起小时,我看中什么,总闹着母亲给我买,从不曾考虑过,母亲是否有钱,我要得那么心安理得。母亲现在,却把我的给予,当作是恩赐。

街边一家商场在搞促销,搭了台子又唱又跳的,我站着看了会。一回头,不见了母亲。我慌了,大字不识一个的母亲,如果离开我,她将怎样的惶恐?我不住地叫着妈,却见母亲站在不远处的一棵梧桐树下,正东张西望着。看见我,她一脸惭愧,说,妈眼神不好,怎么就找不到你了,你不会怪妈妈吧?突然有泪想落,我上前牵了母亲的手,像多年前,她牵着我的手一样,我不会再松开母亲的手。大街如潮的人群里,我们只是一对很寻常的母女。如果可以这样爱你,妈妈,让我做一回母亲,你做女儿,让我的付出天经地义,而你,可以坦然地接受。

1.请选择文中母女相处的四件事,用简洁的语言加以概括。 

                                                                          

2.文中画线句子有什么作用?

                                                                          

3.笑和泪是真情实感的流露,请回答下面两个问题。

(1)“亲把我上上下下检查了一遍,看我伤了没有,而后揪我的鼻子,说,还哄妈妈,哪里是风,是你这个小淘气。我笑了,母亲也笑了。”这句话中两处“笑”的含义分别是什么?

                                                                          

(2)第六段中“我”为什么“突然有泪想落”?

                                                                          

4.文章最后一句话表达了“我”怎样的情感?

                                                                          

5.结合本文和生活实际谈谈你的感受。

                                                                          

                                                                          

                                                                          

                                                                          

南国六月的雨

   月   日

你可了解南国六月的雨?

疾风,暴雨粗如绳,雷声一声远一声近。小巷深处,一根高压电线被吹断,耷拉在人家铁门上,阴险地沉默着。

这家人下了班,妻子替六岁的小女儿撑着伞,丈夫淋着雨上前开铁门,萤绿火花一烁,他一声惨叫,向后猛挣,却弹回去,整个人被吸在铁门上,电流攫住他,如蛛丝紧缠住落网的蝇,大雨哗哗落下来。

妻子惊呼一声,伞一扔冲上去——

丈夫全身都被贴紧在铁门上,唯一空出来的左手,轻轻摇一下,挣扎着,再摆一下,是制止。

她还不明白发生了什么,他却知道这是电,这是游走的死亡。他不要妻子碰到自己,不能让她再搭上一条命。

雨好大,已经下了一个月,天地俱湿,仓促间,找不到一寸干土,一根干的竹篙。巷深,几无行人经过,他的妻子,紧紧抱住想跑上前的女儿,狂呼乱喊着,眼睁睁,看着他死去,以电的速度。

男人痉挛,抽搐,扭曲,脸色惨白,口不能言,有焦糊味道传出——然而他的左手,微弱地,再挥一下。他不动了。雨声震耳欲聋,什么都听不到了……

六分钟后,终于有人断开电闸,他的上身已经烧黑。雨地里还有他的自行车,车篓里一把新买的大白菜秧子……

这是怎样的死法?如地狱般的烈火。他不能说一句话,只能一分一秒地,知觉自己残酷的死亡。多么痛苦绝望的清醒。他以一个软弱的手势,拒绝了生的幻想,他不能自救,却救了自己的妻与女。

本地报纸有一小块新闻,说道:他享年三十三岁。

雨一直下,谁会懂得,这南国六月,深沉的雨。

1.请你用简洁的语言写出这个故事的开端、发展、高潮、结局。

开端:                               发展:                                      

高潮:                               结局:                                      

2. 文中多处写到的“雨”,在文中起了什么作用?(至少写出两种)

                                                                          

3. 结合语境,请理解“雨地里还有他的自行车,车篓里一把新买的大白菜秧子……”这个句子的含义。

                                                                          

                                                                          

4. 作者在文中对“他”进行了两次动作描写,请在这两处描写下面画上波浪线,并分说说这两处描写对表现人物的情感有什么作用。

                                                                          

                                                                          

5.本文的语言多用短句,比如文中画横线的两个句子。请从中选择一个说说这种短句在文中有什么表达效果。

                                                                          

                                                                          

                                                                          

把朝北的那面墙留给娘

   月   日

木根从小就是村民眼中的的异类。他的带点川味儿的说话腔调,他前几年刚去世的哑巴父亲,以及他那三天两头跑丢的疯娘都是人们议论的话题。眼下他又把自家的几亩田租给别人去种,更让人们看不顺眼。一个农民不种地还想干什么呢?

木根和村委会签了十年的承包合同,把村口的一片废旧厂房租下来,开了一座漂亮的饭店和一个大型洗车场。村里人都笑木根真是名副其实的榆木脑袋。这里又不是县城,谁会跑到这儿来吃饭洗车啊?他真是想钱想疯了。这话传到木根耳朵里,他却只是淡然一笑,不置可否。

不久,村村通公路工程普及到这里,一条平坦宽阔的马路很快修好了。这条路穿过村庄往南直通县城,往北通向市区。于是,这个闭塞的村庄一下子变成了交通要道,每天大小车辆川流不息。当然,木根的饭店和洗车场也成了香饽饽,生意十分红火。眼光超前的木根顿时让大家刮目相看。

一天,一辆小轿车载着几个衣冠楚楚的男人来到木根的饭店,提出要租饭店朝北的那面墙做广告。为啥?因为它的位置好啊!南来北往的人都能看到,比上报纸电视的效果都好呢。木根听了眼睛一亮,像一簇跳跃的火苗。那些人心中暗喜,看来事情有门儿。可是不知为何谈到最后木根却婉言谢绝了。

这件事很快就在村里传开了。人们惋惜地说,唉,这个榆木脑袋的木根!人家一年花三万块钱租他的一面墙做广告,这么好的事,他竟然拒绝了,你说他是不是脑袋让驴给踢了?也有人说,人家木根多有眼光,说不定在等别人出更大的价码呢,你不懂就别胡咧咧。

当人们对这面墙议论纷纷的时候,木根却始终保持沉默。

过了几天,有两个人提着油漆桶、拿着大刷子来到了这里,还在墙下搭起了简易脚手架,看架势是准备在墙上刷广告。人们都说木根这块榆木疙瘩终于开窍了。三万块,啧啧,那可是一般农户好几年的收入啊!

第二天,人们惊讶地发现墙上写了一则寻人启事,白底蓝字,十分显眼。启事旁边还配了一张大照片。那是一位白发苍苍的老妇人,脸上布满了细密的皱纹,仿佛饱经了岁月的沧桑。人们这才恍然大悟:原来木根是要把这面墙留给他的疯娘啊!

木根是个敦厚的人。患有轻微疯癫病的母亲年轻时从四川嫁到了这里,后来就生了他。一家三口靠父亲给别人做木匠活维持生计,日子虽清苦倒也平静幸福。自从父亲去世后,母亲的疯病发作地更频繁也更厉害了,常常到处乱跑,不过每次她都会自己回来,木根也没有太在意。谁知半年前母亲出走后竟再也没有回来过。木根把三乡五里都找遍了,还在电视上做了寻人启事,可是到现在也没有一点消息。中秋节快到了,也不知道母亲此时在哪里流浪呢。唉,都怪自己没把娘看顾好啊!

人群中有个毛头小子嘀咕说,一个疯子,丢了就丢了,还找她干什么?要不是因为有这个疯娘,木根能三十多了还打光棍儿?一位老者闻言一巴掌就扇了过去:“小兔崽子,懂不懂百善孝为先啊?还不快向你木根哥好好学学!”人群中有人开始轻轻地吸鼻子,有的抬起胳膊拿袖子擦眼睛。不知是谁哽咽着喊了一声:乡亲们,再过几天就是中秋节了,咱们都帮木根找找他老娘去呀?!

一墙之隔的饭店里,木根已是泪流满面。

1.本文中主要叙述了两件事,说明木根是村民眼中的“异类”,请概括这两件事。

                                                                          

                                                                          

2.第六段中说“当人们对这面墙议论纷纷的时候,木根却始终保持沉默。”人们议论什么?木根为什么要保持沉默?这一段在情节安排上有什么作用?

                                                                          

                                                                          

3.有人认为木根傻,也有人觉得木根十分聪明,你认为木根是一个怎样的人?

                                                                          

                                                                          

4.你是如何理解结尾“一墙之隔的饭店里,木根已是泪流满面”这一行为的?

                                                                          

                                                                          

                                                                          

                                                                          

姐,回家吧

   月   日

我正在攒钱购买一本字典的宏大计划被姐知道了,她每隔三五天便从衣袋里摸出一个一两分钱的硬币,郑重其事地放在我的手掌上。

那时候一本字典是七角多钱吧。如果平均每天都能攒上一分钱,半学期就攒够了钱。但我每天要到哪儿去挣这一分钱呢?

离我村几里远的公路上有一道很陡的坡,有人用单车载柴草去卖给山外人家做燃料,翻过这道坡时,需要雇人在后面帮着推,大人推一趟一般可得五分钱,小孩要两三人合伙推,每人只得一两分钱。我只推过一趟,便被姐知道了。她说我年纪小,身体也不好,不能干这活,拉着我回家。

那时候姐整天都在生产队里劳动,生产队是不发工资的,真想不出姐那些一分两分的钱是从哪儿变出来的。

每隔一段时间,姐便问我,有多少钱了,还差多少?

这天我坐在门槛上做作业,姐又问,我说只差五分钱。姐到屋子里去了。不一会,姐从屋子里出来,我愣了神,总觉得姐不像姐了,她那两条叫人看着十分舒服的辫子被剪了下来。

她把辫子放到我的手上说,你把这两条辫子拿去卖给福元伯,就可以买字典了。

剪掉了辫子的姐没有原来那么美了,但我却更爱她了。我对自己说,将来我长大了,一定买许多姐喜爱的东西送给她。

姐上过夜校。夜校的语文老师也是我的班主任林老师,年纪与姐差不多,常到我家来家访,有时说是来辅导我功课,眼睛却总瞪着姐看。他一来,姐的表情便怪怪的。

林老师调走后,仍到我家来过两次。有一次他带来了四个苹果。那是我第一次看到苹果,看着便叫人流口水,凑上去便能闻到那份诱人的芬芳。

姐疼我,给我一个,把两个切成一片一片,分给邻居的小孩。姐自己留着一个,不吃,只留着。

我把我这一生的第一个苹果吃完之后,回味了几天,便惦记起姐留着的那个苹果来。

我常常看见姐捧着那个苹果坐着出神,那时候我不懂姐的心事,只是想念苹果的滋味。

这一天我发高烧,吃不下饭,姐把手放在我的额头上,我说,姐,苹果……

姐望了我一会,便去拿来那个苹果给我。那个苹果已经有点腐烂了,但我仍然吃得神清气爽。

吃完那个苹果,我很快就后悔了。我看见姐背着我抹眼泪。

姐喜爱苹果,我长大了,一定买许许多多的苹果送给姐。我想。

那一年姐病倒了,殷红的血,一口一口往外直吐。

从大人的表情中,我仿佛预感到什么,我忽然害怕起来,我感到姐正在一天一天地离我而去,我不知道用什么办法可以把姐留住。我只是哭。

哭着哭着,我忽然想到了苹果,姐喜爱苹果,可她从来没吃过苹果呀。

我拿起一件我最新的衣服,赶到镇上,找不到苹果,有人告诉我,县城也许有吧。我赶到县城时已近黄昏。我终于找到了苹果。我怯生生地把那件衣服递给卖苹果的阿姨,说,换几个苹果。阿姨拿起衣服看了看,说,你是从哪儿偷来的吧。我说,这是我最新的衣服,我姐病了,什么也吃不下,她喜爱苹果。话未说完,我已泪流满面。

阿姨拿两个苹果给我,我要走,阿姨叫住我,把衣服塞还我。

从县城到我家,有一段阴森森的山路,还有一个乱坟岗。我直往家里赶,不知累,也不知道怕。

当我赶到村里时,夜已深了。一轮欲圆未圆的月亮,如打缺了一角的玉盘,惨惨地白在中天。我忽然看见姐,在清冷的月光下,凄然地站着。她是在等我。

我忙走上前。

姐看见我,仿佛舒了一口气。她一定等得急了。

我说,姐,回家吧。

姐站着不动。我伸出手想拉一拉姐,姐不见了。

哭声,从我家传来。

那年姐二十三岁。

姐永远二十三岁。

歌谣般亲切的姐

山泉般纯洁的姐

庄稼般质朴的姐

山花般美丽的姐

1.“那时候姐整天都在生产队里劳动,生产队是不发工资的,真想不出姐那些一分两分的钱是从哪儿变出来的。”根据文意推测:姐那些一分两分的钱是从哪里变出来的?

                                                                          

2. 下面的细节表现出姐怎样的形象?

姐疼我,给我一个,把两个切成一片一片,分给邻居的小孩。姐自己留着一个,不吃,只留着。

                                                                          

                                                                          

3.文中画线的景物描写有什么作用?

                                                                          

                                                                          

                                                                          

4.本文所表现的姐弟情震撼人心,最打动你的是哪个情节?请简要说明理由。

                                                                          

                                                                          

                                                                          

 

爱的磨难

   月   日

乔从西部来到纽约,梦想当画家。迪莉娅从南部来到纽约,梦想搞音乐。乔和迪莉娅是在一间画室里相见的。不久以后,他们结了婚。

他们居住的只不过是一套狭窄的房间,却生活得很幸福。他们互敬互爱,而且双方都热衷于艺术。他们生活中的每一件事都是顺心满意的,但他们发现已经花完了所有的钱。迪莉娅决定去做家庭音乐教师。一天下午,她对丈夫说:“乔,亲爱的,我找到一位学生了,一位老将军的女儿。她是位性情温柔的姑娘。一星期教三节课,一节课5美元。”

但是,乔并不高兴。“我干些什么呢?”他说,“你以为我可以眼睁睁地看你工作而自己却轻松地搞自己的艺术吗?不,我也要挣钱。”

“亲爱的,你真傻。”迪莉娅说,“你必须继续练习绘画。我们一周有15美元,会生活得很幸福的。”

“或许我还能卖掉一些我画的画哩。”乔说。

 每天,他们早晨分手,晚上相见。一星期过去了,迪莉娅带回家15美元。她却显得有些疲惫。

“克莱门提娜有时使我感到烦恼,她不下苦功夫练习。但是,那位将军真是一位最可爱的老人,我多么想你能见他一面呀,乔。”

这时,乔从口袋里摸出18美元。“我卖给了一个来自皮奥里亚的人一张我画的画。”他说,“他还定购了另一张。”

“我太高兴了。”迪莉娅说,“33美元!以前我们从没有这么多的钱去花费。今

晚我们将吃一顿丰盛的晚餐了。”

 第二个星期,乔回到家,把又得到的18美元放在桌子上。过了半小时,迪莉娅回来了,她的右手上缠着绷带。

“你的手怎么了?”乔问道。迪莉娅笑着说:“噢,克莱门提娜递给我一盘汤时,一些汤溅到我手上。”

“你今天下午什么时间烫着手的,迪莉娅?”

“我想大概是5点钟吧。那把烙铁——我意思是说那盘汤——是在5点左右备好的。你问这个干吗?”

“迪莉娅,来,坐在这儿。"乔说着把她拉到长沙发上,并且坐在她身边。”

“天都干了些什么,迪莉娅?你真的在做家庭音乐教师吗?告诉我实话。”她哭了起来。

“我找不到一个学生。”她诉说道,“所以,我就在一个洗衣坊里找到一项工作:熨衬衣。今天下午,一个女孩把一只烙铁放在我的手上,把我重重地烫了一下。但是,告诉我,乔,你是怎么猜出我不是在做家庭音乐教师呢?”

“很简单。”乔说,“我知道关于你绷带的所有来历,因为是我把它们送给楼下洗衣坊的一个小女孩的,她用热烙铁烫坏了人的手。你明白了吧,我也在你工作的洗衣坊里的动力机房里工作。”

“那么,你画的画呢?你卖给那位来自皮奥里亚的人吗?”

“算了吧!你的将军和他的克莱门提娜是无中生有的,那么,我那位来自皮奥里亚的人也是胡说的。”

接着,两笑起来。

1.为什么“他们居住的是一套狭小的房间,却生活得很幸福”?

                                                                          

                                                                          

2. 迪莉娅为什么反对乔出去挣钱?

                                                                          

                                                                          

3.“怎么了,你的手?”这一句式的特点是什么?具有怎样的表达效果?

                                                                          

                                                                          

4.“克莱门提娜有时使我感到烦恼,她不下苦功夫练习。但是,那位将军真是一位最可爱的老人,我多么想你能见他一面呀,乔。”迪莉娅虚构这一情节的意图是什么?

                                                                          

                                                                          

5.用自己的话概括迪莉娅是一个怎样的人。

                                                                          

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