| 考核阶段 | 考核内容 | 考核形式 | 成绩比例 |
| 过程考核 | 学习态度、课堂纪律、团队合作精神、单项实践操作技能 | 课堂提问、平时作业、实验报告、阶段小考、小测验等 | 40% |
| 终结性考核 | 综合技能、职业规范、创新能力等 | 期终考试(理论知识考试、实际操作考试)、项目考核、综合考评等 | 60% |
| 考评方式 | 过程考评（平时考评40分） | 期末考评60分 （实操和卷面） | |||||||||
| 素质考评 | 测试考评 | 实操考评 | |||||||||
| 10分 | 10分 | 20分 | 60分 | ||||||||
| 实评 实施 | 由指导教师根据 学生表现集中考评 | 由主讲教师根据学生完成的工单情况考评 | 由实训指导教师对学生进行项目操作考评 | " 按照教考分离原则，由学校教务处组织考评 | |||||||
| 考评 标准 | 根据学生平时出勤情况、课堂提问情况进行打分（10分） | 项目操作过程记录（10分） | 任务方案正确（5分） 工具使用正角（5分） 任务完成良好（10分） | 理论题型丰富知识点覆盖广，实践操作在综合项目中抽取1-2个考核，考核操作过程和结果 | |||||||
| 作业 | 出勤 | 课堂纪律 | 课堂答问 | 单元测试 | 期中测试 | 实训态度 | 操作熟练程度 | 作品 | 实习报告 | ||
