一、加强领导，成立组织，建立工作机制
我校成立了“图书馆图书审查清理专项行动”领导小组，校长是学校图书审查清理工作的第一责任人，对学校图书审查清理工作负总责，统筹安排专项清理工作。
为保证学校图书审查清理工作落实到位，我校又成立了由校长、教师、学生代表、校外辅导员和有关专家组成的学校图书审查清理委员会，负责学校图书的筛查、问题图书的初步确定、清理的具体意见等，保证学校图书审查清理工作落实到位。
二、制定制度，规范管理
我校制定了《XX学校图书审查专项清理工作方案》，对有关人员进行培训、组建专家组、安排布置专项清理工作、督促指导检查学校的自查和清理工作等，做到底数清楚、责任到位、不留死角、清查全覆盖，保证专项行动科学有效实施。
三、规范操作、细化环节
1、坚持清理标准
我校此次专项行动自查、审查、清理和抽查严格按照《中小学图书馆图书审查清理标准(试行)》为执行清理标准，对标对表，充分发挥领导小组、专家组和学校图书审查清理委员会的作用，准确把握尺度，确保清理效果。
2.建立图书采购责任机制。
坚持“凡进必审”，“谁推荐谁负责”，“谁选用谁负责”的原则，把好新增图书入口关。根据教育部新修订的《中小学图书馆(室)规程》(教基[2018]5号)文件要求，把教育部指导编制的《全国中小学图书馆(室)推荐书目》作为中小学图书馆馆藏建设的主要参考依据，合理配置纸质图书。
3.建立捐赠图书工作责任机制。
坚持“谁受赠谁负责”，“先审查后受赠”的原则，建立捐赠图书审查制度，明确责任，确保捐赠图书质量。
4.建立图书剔旧更新制度。
定期开展图书剔旧更新，中小学图书馆每年生均新增(更新)纸质图书不少于一本；图书馆藏书量要达到《中小学图书馆(室)藏书量》的规定标准；要以此次专项行动为契机，不断优化馆藏结构，提高馆藏质量，加强馆藏建设。
四、我校审查情况
此次审查，我校共审查了3000余本图书，没有发现非法图书、不适宜图书和外观差、无保存价值的图书。我校将长期贯彻此次专项行动的精神，保证学校图书质量。
XX学校
2020年1月6日下载本文
