（时间：80分钟）

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卷首语：同学们，时间过得真快，还过两个月，我们即将走进初中的大门。在这之前，让我们来一次自我检测怎么样？今天，让我们把这些的题目来共同练习一下。看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，以便在以后的学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。

第一部分 积累与运用(42分)

一、单项选择题。(每小题2分)。

1.下列各组词语中加点字的注音都正确的一项是 （   ）

　　A.矜(jīnɡ)持 沐(mù)浴春光     B. 虐(nüè)杀 不知所措(cuò)

　　C.赫(hè)然   举世瞩(shǔ)目    D.铭(mín)记  万马齐喑(yīn)

2.下列各组词语中，有错别字的一项是 (    )

　　A.乖巧 转瞬即逝      B.衣兜 卓有成效

C.机械 受益匪浅      D.甜蜜 引人入盛

3.下列诗句填入诗词中，合适的一项是 (    )

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。           

    门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 ([宋]苏轼 《浣溪沙》)

    A.欲问行人去那边?    B.相煎何太急?

　　C.谁道人生无再少?    D.百年明日能几何?　　

4.将诗作填入下列情境中，最适合的一项是 (    )

　　抗日战争时期，为了躲避战火，北京大学、清华大学等学校被迫迁往内地成立西南联大。当抗日战争胜利、日本鬼子无条件投降的消息传到西南联大师生耳边，他们不禁诵读古诗—— ，表达自己的喜悦之情。

　　A.曹植的《七步诗》   B.于谦的《石灰吟》

　　C.郑燮的《竹石》     D.杜甫的《闻官军收河南河北》　　

5.将名言警句填入下列情境中，最合适的一项是 (    )

　　某同学的同桌爱学习，为人热情，但是，常常答应别人的事却不能兑现。就要小学毕业了，某同学选择了一句名言—— ，送给同桌。

　　A.人非生而知之者，孰能无惑?

　　B.操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

　  C.守信是一项财宝，不应该随意虚掷。

　　D.人是为了自己的希望才活着的。

 6.下面的词语搭配都恰当的一项是（    ）

    A 理解独特     声音清脆     技巧简练

    B 群星闪烁     云彩呼啸      烟波浩渺

    C 和睦相处     凝神谛听      争夺权利

    D 绿树葱茏    展示财富      群星弥漫

7.下面加点字解释不正确的一项是（    ）

    A.孔子不能决也（解决）        B. 使弈秋诲二人弈（教导）

    C.精益求精（更加）            D. 时鸣春涧中（时而、偶尔）

二、查字典填空（6分）

1、“异”字用部首查字法应查（   ）部，再查（  ）画，“异”在字典中的意思有：A不同的，有区别的  B分开；离开  C其他的  D感到惊奇  E特别新奇的。选择下列词语中“异”字的意思（填字母）

异国他乡（   ）  奇花异草（   ）    异口同声（   ）  诧异不已（    ）

 2 、“载”字的部首是（   ），共有（   ）画，第五笔的笔画是（   ），词语“载歌载舞”“三年五载”中“载”的读音分别是（    ）（    ）。“三年五载”中“载”的意思是（     ）。

三、根据课文内容填空。(10分)

    1、弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人         ，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有          ，思援弓缴而射之。(选自《学弈》)

    2、你聪明的，告诉我，我们的日子为什么               呢?(选自《匆匆》)

    3、不管是什么人，谁向我们指出都行。……“            ”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好，对人民有好处，我们就采用了。(选自《为人民服务》)

4、千门万户曈曈日，                     。 

    5、只要你            ，善于发问并不断         ，那么当你解答了        就能发现            。 

    6、本学期所学的课文中，许多人物形象给我们留下了深刻的印象，如：

                   的李大钊                            的张思德

                      的                             的             

四、按要求改写句子。（12分） 

    1、全场响起了掌声。 

    A、改写成比喻句

    B、改写成夸张句   

    2、为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。 

    A、改为双重否定句     

    B、改为反问句      

    3、妈妈对我说：“今天下午我开会，你放学后先到姥姥家。”（改为第三人称转述句） 

    4、用恰当的关联词语，把下面的两个句子分别组成两个不同的句子。 

    放学后，我看电视。       放学后，我写作业。 

第二部分  阅读与理解（共23分）

（一）课内阅读（9分) 

    她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么（      ）火焰啊，简直像一支（     ）蜡烛。这是一道（    ）火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着（     ）铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 

1、给加横线的字注音，写在后面的括号里。（2分） 

几乎（      ）      暖和(        )     擦燃（       ）   火柴梗（     ）

2、从下面的词中选择合适的词填入文中的括号里，只填序号。（2分） 

A、小小的     B、明亮的     C、闪亮的     D、奇异的 

3、写出下面词语的反义词。（3分） 

温暖(      )        舒服(      )      明亮(      ) 

4、短文中的“终于”一词含有丰富的内容，请你写出它蕴含的意思。 (2分) 

（二）课外阅读（14分）

 露珠赞   

    我喜欢露珠，我赞美它。

    夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显出、呈现、出现）在我眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。

    露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以（夸耀、显耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切（残酷、残忍、残暴）无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……

    我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。

1、选择文中恰当的词语画横线。（2分）

2、用“||”将文章分段，然后才概括出各段段意。（2分）

3、本文所写的            是实实在在的事物，而“园丁”和“老师”却是由事物产生的          。（2分）

4、用“——”标出表现“露珠精神”的句子。（1分）

5、总结本文的中心思想：通过                                  ，赞颂了        

                                                             。（2分）

6、说说下列句子用了什么修辞手法。（2分）

（1）它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。（         ）

（2）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。（          ）

7、“它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵”这句话中，“它”是指                 ，把              比作                          。（3分） 

第三部分 习作展示台(35分)

1、语文实践（5分）

   针对现在网络犯罪年轻化的现象，有专家指出，要禁止青少年上网。对此你是赞同还是反对，请你选其中一种观点联系实际谈一谈并阐述你的理由（不少于50字）。

    提示：从“感恩、诚实、自信、谦卑、关爱、快乐……”中任选一词，把题目补充完整，写一篇500字左右的记叙文。书写要工整，卷面要整洁。