| 题 号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 总 分 |
| 得 分 |
1、创立了生活教育理论和教、学、做合一的教育方法的幼儿教育家是（ ）。
A. 陈鹤琴 B. 杜威 C. 陶行知 D. 蒙台梭利
2、新中国成立以来，经批准颁发的第一个幼儿教育法规是( )
A、《幼儿园工作规程》 B、《幼儿园管理条例》
C、《儿童权力公约》 D、《 未成年人保》
3、“教育的关键你是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由（ ）首先提出的。
A.陈鹤琴 B蒙台梭利 C.福禄贝尔 D.陶行知.
4、一切教育活动的出发点和归宿是（ ）。
A.教育目的 B.教学目标 C.幼儿园教育目标 D.教育原则
5、教育要促进每个儿童在原有基础上的发展是（ ）原则的要求。
A．发挥一日活动整体教育功能的原则 B．促进儿童全面发展的原则
C．面向全体，重视个别差异的原则 D．保教结合原则
6、（ ）是实现教育目标的重要保证。
A、家长 B、幼儿教师 C、幼儿学习 D、幼儿园管理者
7每天应保证幼儿至少( )小时的户外体育活动时间。
A、2 B、1.5 C、3 D、2.5
8、幼儿的知识结构是建立在幼儿（ ）基础上的。
A、间接经验 B、生活经验 C、直接经验 D、感性经验
9、幼儿最重要的学习内容和学习途径是（ ）。
A. 游戏活动 B.生活活动 C.自由活动 D.幼儿教育实践活动
10、 作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是( )。
A、确保幼儿安全 B、促进幼儿身体健康发展
C、促进幼儿智力发展 D、促进幼儿与周围环境的相互作用
11、下面不是是新时期幼儿园双重任务的特点的有（ ）。
A、对幼儿身心素质的培养提出了更高的要求
B.为家长服务的范围不断扩大
C. 对幼儿教师提出更高要求
D.家长对幼儿教育认识不断提高，要求幼儿园具有更高的教育质量
12、先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的是（ ）。
A、发育 B、成熟 C、遗传 D、生长
二、多项选择题(每小题3分，共12分。多选少选均不得分)
1、下列是福禄贝尔教育思想的有 ( )
A、自我发展 B、感觉教育 C、自我学习 D、游戏理论
2、影响幼儿发展的两大因素是 ( )。
A、幼儿个体因素 B、教师因素 C、家长因素 D、环境因素
3、关于国外幼儿机构的发展，说法正确的是( )。
A、幼儿教育机构数量增加 B、幼儿教育机构多样化
C、幼儿教育家大量涌现 D、师资质量和教育质量的不断提高
4、非智力因素是指不直接参与认识过程的心理因素，它包括（ ）。
A、情感 B、意志 C性格 D兴趣
三、判断题(每小题1分，共12分，正确的后面打√，错误的打X)
1、陈鹤琴先生十分重视家庭对幼儿的影响，积极主张幼儿园与家庭合作。 ( )
2、在原始社会时期，幼儿教育具有了阶级性和等级性。 ( )
3、实施集体、小组、个别教育与面向全体、照顾个别差异是一回事。 （ ）
4、在幼儿品德形成过程中，品德四要素的发展是同步的。 （ ）
5、幼儿良好生活习惯的培养主要是通过日常生活中反复训练、培养形成的( )
6、教育是指学校教育。 （ ）
7、幼儿园教育目标的制定不仅仅根据幼儿的需要。 （ ）
8、实施体育，应以体育活动为中心，锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质。（ ）
9、幼儿的实践活动就是游戏。 （ ）
10、教师与幼儿相互作用质量的好坏关键在教师。 （ ）
11、幼儿园教育应从幼儿身心发展的特点和水平出发，以活动为基础展开教育过程。
（ ）
12、幼儿美育是社会精神文明建设的组成部分。 （ ）
四、简答题(共30分，每小题5分)
1、幼儿教育的意义。
2、幼儿园教育应遵循哪些原则？
3、实施幼儿德育应注意哪些问题？
4、幼儿与教师的相互关系是怎样的？
5、简述幼儿教师的权利。
6、试述教师指导幼儿分组及小组活动的能力。
五、论述题(每小题8分，共24分)
1、试述影响幼儿学习的内外因素？
2、论述直接“教”与间接“教”时优缺点。
3、试述幼儿园全面发展教育的意义。
6、案例分析题（共18分）
在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。例如，要熟记每个幼儿的名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能、有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。
请从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。下载本文
