（试卷满分100分，考试时间120分钟）

一、知识积累与运用。(共43分)

1. 下面拼音有错误的一组是（    ）（3分）

A．乘（chénɡ）机    休憩（qì）      亢（kànɡ）奋    即（jí）将

B．眼眶（kuànɡ）    不（bú）对      木头（tou ）    关卡（qiǎ）

C．琴弦（xián）     教诲（huì ）    剥（bāo）皮     一艘（shōu）

D．纸屑（xiè）      花儿（huar）    喝（hè ）问     歼（jiān）灭

2. 查字典填空。（4分）

“鼎”：按音序查字法，应查字母(    )，音节(    )。解释有：①大；②正，正在；③比喻并立的三方；④古代烹煮用的器物，一般是三足两耳。给下面加点的“鼎”选择正确的解释。

三国鼎立(    )      香火鼎盛(    )    鼎力相助(    )      青铜鼎(    )

3. 在“死路一条”一词中,“死”的意思是(　　) （3分）

A.不通达                B.不活动,不灵活

C.固执,坚持到底         D.丧失生命,与“生”“活”相对

4. 下面句子中加点词使用不恰当的一句是(　　)(3分)

A．游客们常常为此陶醉不已，流连忘返。

B．西双版纳曾经有过唯我独尊的象兵。

C．“十一”长假，街上车水马龙，游人络绎不绝。

D．詹天佑对工作认真负责，一丝不苟。

5. 选出标点符号完全正确的一项(       )（3分）

A.这时候，什么苍松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊……等都挽不住游人。

B.“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国……”伴着“歌唱祖国”的乐曲，大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送行。

C．新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。

D．人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？

6. 下列词语中有共同特点的一组是（     ）(3分)

　 A. 神采奕奕　鹤发童颜　视死如归　实事求是

　 B. 以身作则　忐忑不安　骨瘦如柴　浓眉大眼

　 C. 千载难逢　疲惫不堪　提心吊胆　犹豫不决

　 D. 完璧归赵　闻鸡起舞　负荆请罪　纸上谈兵

7. 下列句子有语病的一句是（    ）(3分)

A. 小学漫长的六年一下子过去了。

B. 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。

C. 于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如家负荆请罪。

D. 詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”

8. 综合改错。（标点一处，错字1个，病句2处，格式1处。5分）

小华姐姐：

最近，我们在学校学习非常紧张，什么活动我们都不让参加，必竟我们是毕业生了，虽然我早已做好了应考准备，但妈妈还是整天逼我看书。我想，这样一定不能就有好成绩。你说是吗。

祝你愉快！                                                   

                                                                        小于

9. 吟诗弄词。(10分)

（1）_________________，一览众山小；（《望岳》）

（2）奔腾急，_______________；（《十六字令》）

（3）一道残阳铺水中，_______________；（《暮江吟》）

（4）洛阳城里见秋风，_______________；（《秋思》）

（5）_______________，洪波涌起。（《观沧海》）

10.“这个故事使我感动得流泪。”不改变原意，把句子换个说法，不正确的一项是（   ）（3分）

A. 这个故事把我感动得流泪。

B. 这个故事被我感动得流泪。

C. 我被这个故事感动得流眼泪。

11.“人的身躯怎能从狗洞子里爬出？”改成陈述句，正确的选项是（    ）（3分）

A. 人的身躯能从狗洞子里爬出。

B. 人的身躯怎能从狗洞子里爬出。

C. 人的身躯不能从狗洞子里爬出。

二、阅读理解。(共22分)

（一）阅读下面的短文，借助注释，完成练习。(10分）

　　                                    狐假虎威

　　①荆宣王问群臣曰：“吾闻②北方之畏③昭奚恤也，果诚何如？”群臣莫对。④江一对曰：“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：‘子无敢食我也！天地使我⑤长百兽。今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？’虎以为⑥然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。今王之地方五千里，带甲百万，而专属之昭奚恤。故北方之畏昭奚恤也，其实畏王之甲兵也……。”

　注释：　①荆宣王--楚国的国君楚宣王。　②北方--指我国当时中原一带的各个诸侯小国家。

　③昭奚恤--人名，楚国当时着名的将领。④江一--人名，魏国人，很有智谋，当时在楚国做事。

　⑤长（zhǎnɡ）--长官，首领的意思。　⑥然--就是这个样子，（回答）“对”的意思。

12. 用自己的话写出“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：‘子无敢食我也！天地使我长百兽。今子食我，是逆天帝命也。”的意思。（4分）

13. 在“狐假虎威”这个成语中“假”的意思是                  。（2分）

这个成语的本意是                                                         （2分）

这个成语常用来比                                                         （2分）

（二）阅读短文，回答问题。（12分）

生活处处有语文

   生活处处有语文，只要你平时做个有心的人，细心观察，不断积累，学校以外的大社会也是我们学习语文的大课堂，而且这里比我们的语文课堂要丰富得多，精彩得多。不信，你跟我一起去走一走。

   走在大街上，闪烁的霓虹灯，形式多样的店名牌子，五花八门的广告铺天盖地，常使人眼花缭乱，但都离不开文字。说字，这里不乏书法名家的手笔，驻足品味一番，真是受益匪浅，让人流连忘返；商店广告的创意者更是绞尽脑汁，广告语无奇不有，细细地读上两遍，会让你真正懂得什么叫语言的精炼和准确。更有趣的是有些同学会为一个经典成语、名言遭篡改而鸣不平，会因发现一个被包装得十分漂亮的错别字而兴奋不已。

   好的电视节目能把数千年的历史长河变幻成一条潺潺流淌的小溪流，能把变化莫测的广博世界构建成一个个有序的知识的窗口，这里有书本中学不到的知识，有比课堂更广阔的天空，这些无不和学好语文息息相关。

   走进大自然，有人会感觉不到春天的气息，体验不到空气的清新，但笔下的作文却常能将大自然描绘得如仙境一般。细细推敲，这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。社会生活中的衣食住行、喜怒哀乐，自然环境中的风雷雨电、花鸟鱼虫；艺术世界中的音乐舞蹈、书法绘画，都会在我们心底留下层层涟漪，会丰富我们的精神生活。厚积而薄发，作文时信手拈来，点石成金，必然妙趣横生，活灵活现。

   生活中离不开与人的交往，更离不开语文。有时需要写份留言条，拟份表扬稿；节日到了，送张贺卡给老师亲友，不忘附上一句句滚烫的话语；同学生病了，捎份诚挚的祝福给人带来慰藉。

   生活处处有语文，有声的，有形的，无形的。只要不断用感官去捕捉，用心去体验，学习语文无时不能，无处不能。

14. 解释词语。（2分）

   受益匪浅：                     绞尽脑汁：                         

15. 作者在文章中从          、        、        、         四个方面，说明了生活中处处有语文的道理。（4分）

16.“这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。”一句中“这”指：        

                                                            （2分）

17.联系文章的内容谈谈网络对你学习语文有什么帮助？（4分）

三、作文。 (35分)

请你以“难忘的‘第一次’”为题写一篇作文。要把“第一次”的经历写具体。要求:内容具体,感情真实,语句通顺,书写整洁。400字左右。

参

一、知识积累与运用。(共43分)

1.C   

2. D   dǐng   ③  ②  ①  ④  

3.A    4.B    5.C    6.D    7.A

8. ①“我们都不让”改成“都不让我们”②“必”改成“毕”③段末句号改成问号④“一定不能就有”改成“不一定就有”⑤署名下一行加上日期。

9.（1）会当凌绝顶（2）万马战犹酣 （3）半江瑟瑟半江红 （4）欲作家书意万重 （5）秋风萧瑟

10.B    11.C 

二、阅读理解。(共22分)

（一）阅读下面的短文，借助注释，完成练习。(10分）

12. 老虎能够捕获所有的野兽来作为自己的食物，有一天抓到狐狸，狐狸说：你不敢吃我的，上天让我来管理野兽，你今天把我吃了，是违背上天的命令。

13. 凭借    本意是狐狸假借老虎的威势。  现比喻依仗别人的势力欺压人。

（二）阅读短文，回答问题。（12分）

14. 受益匪浅：得到的益处很多。

绞尽脑汁：形容想尽了办法，用尽了心机。

15. 大街上的广告 电视节目 社会生活 艺术世界

16.“这”指没有真情实感的故事描述，既不能掀起读者心中的波澜，也不能比以前动人，只不过是文字的堆砌而已。

17. ①网络的资源丰富，利用网络这个平台，可以学到更多的语文知识；

②网络可以帮助我们拓宽视野，增长见识，对我们写作有很大的帮助；

③网络是一个多元化的平台，可以促进同学与同学，同学与老师之间的相互交流与沟通。

三、作文。 (35分)

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