高三生物试卷质量分析
纳雍一中生物教研组 王明义
本学期我担任高三（1）、（3）班生物课教学，通过紧张的监考、评卷工作，期末考试结束。为了找出本学期教学的成功之处及存在的问题，给下个学期的教学提供参考。现将本次学期考试结果分析如下：
一、试卷分析：
考试试卷的好坏，直接影响考试结果。本次考试试卷满分72分，全校平均分24.48分、最高分52分，最低分3分，及格人数为18人。高三（1）班没有参加本次学期考试，高三（3）班平均分25.09分，最高分49分，最低分6分，及格人数2人，及格率1.25%。分段及人数如下：
| 分段 | 0～10 | 11～20 | 21～30 | 31～40 | 41～50 | 50以上 |
| 人数 | 7人 | 16人 | 34人 | 19人 | 4人 | 0 |
| 题号 | 题型 | 知识考点内容 | 认知水平 | 满分 | 难度系数预测 | |||
| 记忆 | 理解 | 运用 | 掌握 | |||||
| 1 | 选择题 | 细胞的结构和功能 | √ | 6分 | 7 | |||
| 2 | 选择题 | 新陈代谢与酶 | √ | 6分 | 4 | |||
| 3 | 选择题 | 免疫 | √ | 6分 | 6 | |||
| 4 | 选择题 | 植物体细胞杂交、染色体变 | √ | 6分 | 4 | |||
| 5 | 选择题 | 生物的进化 | √ | 6分 | 3 | |||
| 31 | 非选择题 | 光合作用和细胞呼吸 | √ | 9分 | 3 | |||
| 32 | 非选择题 | 微生物物的类群、生长、营养 | √ | 10分 | 6 | |||
| 33 | 非选择题 | 遗传和变异 | √ | 10分 | 5 | |||
| 34 | 非选择题 | 实验题（肾上腺素和心得安的影响） | √ | 13分 | 3 | |||
二、学生失分原因分析：
1、试卷难度较大、题目偏离考纲、出题角度太钻。
2、学生基础不扎实，导致基础题也丢分。
3、学生审题大意。
4、学生语言表达能力差，表达不准确导致丢分。
5、一轮复习还没完成，很多基础知识忘记。
三、采取的对策及措施：
1、建议学校不要再采用这种试卷，再用这种试卷会严重打击学生积极性。
2、严格要求学生，加强基础知识的积累，精选练习题加强训练。
3、对学生进行专项审题训练。
4、让学生多练主观题，提高学生语言表达能力。
5、合理安排复习进度，尽快完成一轮复习。
2012年1月14日下载本文
