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双曲线单元测试题
2025-09-28 19:42:00 责编:小OO
文档
双曲线测试题

一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1.动点与点与点满足,则点的轨迹方程为(  )

    A.               B. 

    C.        D. 

2.如果双曲线的渐近线方程为,则离心率为(  )

    A.            B.            C.或            D. 

3.已知双曲线的离心率为,则的范围为(  )

    A.        B.    C.        D. 

4.已知椭圆和双曲线有公共焦点,那么双曲线的渐近线方程为(  )

    A.    B.  C.    D. 

5.已知双曲线的中心在原点,两个焦点分别为和,点在双曲线上且,且的面积为1,则双曲线的方程为(  )

    A.    B.   C.    D. 

6.过原点的直线与双曲线有两个交点,则直线的斜率的取值范围为(  )

    A.    B.  C.    D. 

7.已知双曲线 9y2-m2x2=1(m>0)的一个顶点到它的一条渐近线的距离为,则m等于(  )

A.1           B.2        C.3           D.4 

8.我们把离心率为e=的双曲线-=1(a>0,b>0)称为黄金双曲线.给出以下几个说法:

 ①双曲线x2-=1是黄金双曲线;

②若b2=ac,则该双曲线是黄金双曲线;

③若∠F1B1A2=90°,则该双曲线是黄金双曲线;

④若∠MON=90°,则该双曲线是黄金双曲线.

其中正确的是(  )

A.①②  B.①③   C.①③④  D.①②③④

9.已知双曲线-=1(a>0,b>0)的右焦点为F,若过点F且倾斜角为60°的直线与双曲线的右支有且只有一个交点,则此双曲线离心率的取值范围是(  )

A.[1,2]          B.(1,2)     C.[2,+∞)      D.(2,+∞)

10.过双曲线x2-=1的右焦点F作直线l交双曲线于A, B两点,若|AB|=4,则这样的直线l有  (    )

    A.1条              B.2条         C.3条           D.4条

2、填空题(本大题共5小题,每小题5分,共25分.把答案填在题中的横线上)

11.双曲线的两条渐近线互相垂直,则双曲线的离心率为     .

12.设是双曲线上一点,双曲线的一条渐近线方程为,分别是双曲线的左、右焦点,若,则的值为     .

13.过双曲线x2-y2=8的左焦点F1有一条弦PQ在左支上,若|PQ|=7,F2是双曲线的右焦点,则△PF2Q的周长是     .

14.是双曲线左支上的一点,为其左、右焦点,且焦距为,则的内切圆圆心的横坐标为     .

15.已知双曲线-=1(a>0,b>0)的左、右焦点分别为F1(-c,0)、F2(c,0).若双曲线上存在点P,使=,则该双曲线的离心率的取值范围是________.

三、解答题(本大题共6小题,共75分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)

16.(本题满分12分)

如图,棱锥P—ABCD的底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,PA=AD=2,BD=.

(1)求证:BD⊥平面PAC;

(2)求二面角P—CD—B余弦值的大小;   

(3)求点C到平面PBD的距离.

17.(本题满分12分)双曲线的中心在坐标原点,焦点在x轴上,F1,F2分别为左、右焦点,双曲线的左支上有一点P,¡ÏF1PF2=,且¡÷PF1F2的面积为2,又双曲线的离心率为2,求该双曲线的方程.

18.(本题满分12分)已知曲线C:+x2=1.

(1)由曲线C上任一点E向x轴作垂线,垂足为F,动点P满足,求点P的轨迹.P的轨迹可能是圆吗?请说明理由;

(2)如果直线l的斜率为,且过点M(0,-2),直线l交曲线C于A、B两点,又,求曲线C的方程.

19.(本题满分12分)如图,某农场在处有一堆肥料沿道路或送到大田中去,已知,,,且,,能否在大田中确定一条界线,使位于界线一侧沿送肥料较近?若能,请建立适当坐标系求出这条界线方程.

20.(本题满分13分)

       直线:与双曲线:相交于不同的、两点。

    (1)求AB的长度;

    (2)是否存在实数,使得以线段为直径的圆经过坐标原点?若存在,求出的值;若不存在,写出理由。

21.(本题满分14分)如图,P是以F1、F2为焦点的双曲线C:-=1上的一点,已知

(1)求双曲线的离心率e;

(2)过点P作直线分别与双曲线的两渐近线相交于P1、P2两点,若.求双曲线C的方程.下载本文

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