一、成绩分析
| 最高分 | 120-129 | 110-109 | 100-109 | 前500 | 前1200 |
| 142 | 9/10 | 5/15 | 13/28 | 28 | 35 |
前1200名基数差 0；这段人数需要再努力增加
成绩优秀者：
| 宫怡宁 | 142 |
| 李雪梅 | 129 |
| 仇聚宁 | 127 |
| 邓永涛 | 126 |
| 张学武 | 125 |
| 王子雨 | 124 |
| 孙宗禄 | 124 |
1、有的同学基础知识不扎实，性质结论不熟练.
2、二卷体现出学生计算能力不过关，知识方法掌握不到位步骤不完善.
3、定时训练量较少，对时间把握、做题速度没形成好的习惯.
4、大周作业完成情况不理想.
三、主要措施
1、针对学生对不同的知识点出现的问题具体指导，适当安排题目难度和定时训练，提高能力.
2、要注重课堂效率和课后落实.特别重视一些典型题目的落实，上课听懂了和考试会做是两码事.加强课上学生板演、公式背诵、做过题目课上提问、考试后面批.课后作业出有针对性的题目，重点训练解答题规范和计算能力.加大大周作业检查力度.
3、加强上课听课，让学生养成注重知识的积累和规范审题的习惯.学习过程中要记忆课本中的概念、定理、公式、题型方法等记忆，注意要求按要求记好课堂笔记.解答题目之前，要先进行审题分析，分析题目中已知条件与待求之间的联系.审题过程中反映出对数学基础知识掌握的熟练程度、理解程度和数学方法的灵活应用能力.
4、多注意总结和平时的考试测试.平时的考试是通过解题来检验我们的学习效果和发现学习中不足的，以便改进和提高，所以要练出效果.考试之后，要及时改错，归纳出试题中，知识点的范围、题目的类型，进而掌握这类题目的解题通法.课代表时常督促，按时收取纠错本.
5、加强定时训练，及时批改，同时进行相关考试技巧、方法的指导帮助同学们找出遗漏知识点，及时巩固复习，及时反思提高.
6、加强学生的面批，严格要求学生.下载本文
