探究平面镜成像的特点
一、实验目的：观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。
二、实验器材：同样大小的蜡烛一对，平板玻璃一块，方座支架（或玻璃板支架），白纸一张，三角板一对，刻度尺一把。
三、实验操作要求：
1.提出问题：
平面镜成像有什么特点？
2.猜想与假设：
平面镜成的像到平面镜的距离 物体到平面镜的距离，像与物的大小可能 。
3.设计实验和进行实验：
（1）检查器材。
（2）在桌上铺上白纸，在白纸上竖直的放上平板玻璃，在纸上记录玻璃板的位置。
（3）把国际象棋子放在玻璃板前。
（4）移动国际象棋子，在玻璃板后让它跟前边象棋子的像重合。
（5）观察两根蜡烛的位置、像与物的大小并记录。
（6）移动点燃的蜡烛，重复实验步骤（4）、（5）两次。
（6）找出平面镜成像的特点及像的位置跟物体和平面镜的位置的关系。
（7）整理器材、摆放整齐。
四、记录和结论：
1.记录数据
| 实验次数 | 蜡烛到玻璃板的距离 | 像到玻璃板的距离 | 像的大小与物的大小 |
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 |
（1）平面镜成像的大小与物体的大小 。
（2）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离 。
五、反思与拓展：
此实验为什么要用玻璃板作为反射镜？
答： 。
学校 报名号 姓名 得分____ ___
初中毕业生升学考试 物理实验操作试题（一）
《探究平面镜成像的特点》评分表
一、实验目的：观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。
二、实验器材：同样大小的蜡烛一对，平板玻璃一块，白纸一张，三角板一对，刻度尺一把。
三、实验步骤及评分标准：
| 实验步骤 | 操作要求及评分标准 | 分值 | 得分 |
| 1.提出问题 | 平面镜成像有什么特点？ | ||
| 2.猜想与假设 | 平面镜成的像到平面镜的距离 等于 物体到平面镜的距离，像与物的大小可能 相等 。 | 10分 | |
| 3.设计实验和进行实验 | （1）检查器材。 | ||
| （2）在桌上铺上白纸，在白纸上竖直的放上平板玻璃，在纸上记录玻璃板的位置。 | 10分 | ||
| （3）把点燃的蜡烛放在玻璃板前。 | 10分 | ||
| （4）移动未点燃的蜡烛，在玻璃板后让它跟点燃的蜡烛的像重合。 | 10分 | ||
| （5）观察两根蜡烛的位置、像与物的大小并记录。 | 10分 | ||
| （6）找出平面镜成像的特点及像的位置跟物体和平面镜的位置的关系。 | 10分 | ||
| 4.分析与论证 | （1）平面镜成像的大小与物体的大小相等。 | 10分 | |
| （2）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等。 | 10分 | ||
| 5.整理器材 | 把器材放回原处。 | 10分 | |
| 6.反思与拓展 | 此实验为什么要用玻璃板作为反射镜？(便于准确观察像的位置) | 10分 | |
| 合 计 | 100分 | ||
