精彩开篇词

乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。孝敬父母，尊敬长辈是中华民族的传统美德，从呱呱落地那一天起，母爱就像阳光一样，无时无刻不在普照着我们。生育我们的母亲，用甘甜的乳汁一天天把我们养大；养育我们的父亲，用宽厚的肩膀一日日让我们成长。父爱如山、母爱如海。我们感恩父母，因为他们给予了我们生命；我们感恩父母，因为他们给予了我们无尽的爱；我们感恩父母，因为他们给予了我们温暖的家。我们要学会感恩，要孝敬父母，敬爱老人。

教学目标

1.了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。

2.积极参加孝亲敬老活动，培养心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品德。

3.学习制作活动计划、海报，提高表达自己观点的能力。

教学重点

1.了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。

2.积极参加孝亲敬老活动，培养心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品德。

3.学习制作活动计划、海报，提高表达自己观点的能力。

教学难点

学习制作活动计划、海报，提高表达自己观点的能力。

教学课时 2课时

教学准备  多媒体课件

教学过程

教学时间    月    日第    节

一、新课导入

在我们的一生中，父母的关心和爱护是最博大最无私的，父母是我们爱的源泉，父母是我们爱的全部。作为子女的我们，要用一颗感恩之心，孝敬父母。同时还应将孝敬双亲的心，扩大到敬爱所有的长辈、老人，让孝亲敬老这份中华民族的传统美德发扬光大。让我们从现在做起，体谅父母，关心父母，孝敬父母，并敬爱老人吧。

二、合作与探究

(一)征集活动方案

1.参考“资料一”，分小组讨论制定一个“孝亲敬老月”活动方案，提级讨论。活动方案主要包括活动目标、活动时间、活动具体步骤、日程安排和人员分工等内容。活动方案必须具体，内容详实，可操作性强，有实际意义。

2.各小组提交方案后，召开班级专题讨论会。大家可畅所欲言，对方案的可操作性、时间的安排、任务分工等进行讨论。对于不够合理的具体问题，可丰富、完善该方案。最后全班确定出一个切实可行的活动方案。

【交流点拨】

“孝亲敬老月”活动方案示例：

一、指导思想

让学生了解父母长辈为自己所付出的艰辛，懂得感激和报答父母长辈的养育之恩是自己的职责，结合日常生活，为长辈做力所能及的事。培养孝敬长辈的感情，进而扩大到爱老师、爱学校、爱社会、爱祖国，进一步树立学生的社会责任感和历史使命感。

二、活动目标

1.知恩：让学生了解父母长辈的养育之恩，拥有感恩的心，对有恩于己的人心存感激。

2.报恩：让学生学会报恩，增强报答有恩自己的人的意识，做一个知恩图报的人。

三、活动时间

2017年5月14日—6月18日

四、活动步骤

第一阶段：开悟知恩

让孩子学会感恩，首先必须要让学生学会感动，学会为父母长辈的关心而感动，对父母长辈的帮助时时怀有感恩之心。

1．5月15日利用国旗下讲话对全校学生发出倡议，进行感恩父母长辈的专题教育，教育学生体会父母长辈的辛苦与劳累，从而培养学生的感恩之心。

2．开展“算算亲情账，感知长辈恩”活动。

（1）了解母亲怀孕及生产时的痛苦情形，知道自己的生日即为“父忧母难日”。

（2）听父母长辈讲述自己的成长过程，记录下父母长辈关爱自己的感人事例，体会他们为自己所付出的心血。

（3）了解父母长辈的工作情况，体会父母为家庭、为抚育自己所历经的辛苦。

（4）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。

3．5月15日下午班会课，初一年级利用班会课进行教育宣传，组织观看二十四孝故事，结合精选学生记录的亲情故事，进行交流畅谈；召开一次“孝亲敬老”或“感恩祖国，立志成才”的主题班会，通过班会对学生进行感恩教育。班会课将组织评比。

第二阶段：觉悟感恩

　以实践体验活动为载体，完成亲情家庭作业，为学生创造表达感恩的机会，让学生表达自己的感恩之情。

1.组织学生志愿者慰问社区孤老，了解他们的生活情况，给他们送去关心和温暖。帮助老人们打扫卫生、修剪指甲、读报、表演节目、赠送小礼物等。

2.背诵并力行弟子规，每周背诵一段。

3.完成亲情作业

（1）为父母泡一杯茶，送一句温馨的祝福；向长辈深鞠一躬，说一句“感恩的话”；

（2）给父母长辈捶捶背、打一盆水，洗一次脚；

（3）记住父母（爷爷奶奶）的生日，了解他们的成长经历；

（4）给父母（爷爷奶奶）写一封主题为“爸爸、妈妈（爷爷奶奶），你们辛苦了”的家信；

（5）亲手制作一张感恩卡，送给家里的长辈； 

（6）每天承担力所能及的家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

第三阶段：感悟报恩

1.每位同学写一则“感恩”日记，记录“孝亲敬老”活动的实际过程和感受，也可写自己所要感谢的人。每班不少于5篇在6月18前日投稿到德育办评比。

2.向家长作“知恩报恩”承诺：

（1）背出弟子规，努力践行弟子规。敬听父母长辈教诲，不顶撞长辈，不做让长辈担心的事；尊敬师长，友爱同学，文明有礼，努力学习，报效祖国。

（2）将每个双休日、节假日等定为“孝敬日”，与长辈沟通交流，汇报自己的学习思想情况，承担力所能及的家务活。

（3）每逢父亲节、母亲节、父母（爷爷奶奶）生日、自己生日，给长辈赠送一份小礼物。

（二）分工合作，组织活动

    1.在确定好的活动方案基础上，班内根据活动方案进行具体的分工，明确各自的职责。

2.根据活动方案制作宣传海报，海报要突出活动特色和班级特点。

3.根据活动方案，进行活动的具体实施。活动时要注意：（1）要真实地开展此类活动，把孝亲敬老的爱心传递到每个人心中，不能走过场，玩花样。（2）活动中，要组织严密，分工明确，用语得体，态度真诚。

【交流点拨】

“孝亲敬老”宣传海报示例：

（三）分享体会与感受。

1.组织一次“孝亲敬老”活动总结会。根据活动的情况，结合自己的真实感受，谈谈对“孝亲敬老”的理解与认识。可口头交流，也可进行演讲比赛。要注意谈出自己的真实体验与感受，拒绝“假大空”的口号式吆喝。

    2.举办一次“孝亲敬老”征文活动。要求把此次“孝亲敬老”活动的感受和思考表述出来。题目自拟，字数不限。

【交流点拨】有关“孝”的名言、诗句：

     不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子

父母者，人之本也。——司马迁

我们体贴老人，要像对待孩子一样。——（德）歌德

在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——（英）萨克雷

谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》

哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》

十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》

三、总结与提升

鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田，但我们感恩的心不能变！让我们从现在开始真心为父母或老人们做些事情吧！哪怕帮他们捶捶肩，洗洗碗；哪怕陪他们散散步，聊聊天；哪怕给他们唱段歌曲，讲个笑话。就让我们从一点一滴做起，一起将这份感恩之心延续，共同弘扬孝亲敬老的传统美德吧！

教学反思

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