一、选择题（每小题1分，共5分）
二、填空题（每小题1分，共10分）
三、解答题（共15分）
16.甲乙两人合资购买一辆卡车搞运输，甲出资15万元，乙出资10万元，并约定按照出资比例进行收入分配，某天纯收入为480元，甲乙二人各应分得多少元？（5分）
17.计算
四、案例分析（共10分）
19.依据义务教育数学课程标准的理念，对下面案例进行评析。（10分）
《圆的认识》教学片断
师：让学生站成长方形进行套圈游戏，比谁套得多，对于这样的方式，你有什么想法？大家互相讨论一下。
生：站的距离不相等，不公平。
师：你认为怎么样站公平？为什么？
生：站成圆形，每个同学到小旗的距离相等。
师：圆形与之前所学的图形有什么不同吗？
生：圆是由曲线围成的。
师：你能自己想办法画一个圆吗？并说说是怎么画的？
生：（1）固定线的一端，将线拉直转一圈画图。
（2）用圆规画图。
师：圆规是画图的工具，我们通常用它画图，这两种画图方法有什么相同之处？画图时须注意什么？下载本文
