教科室

2020年9月

XX学校“青蓝工程”师徒结对活动实施方案  

为切实加强教师队伍建设，充分发掘我校教师队伍的潜能，提高我校师资队伍的整体素质，指导培养青年教师迅速成长，使他们尽快成为优秀教师和教学能手，充分发挥各学科骨干教师和名师的“传、帮、带”作用，根据我校实际，特制定以下师徒结对帮扶活动方案。

 一、 指导思想 

促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，提高教育教学质量，以促进教育和谐、均衡发展为目标，不断创新教育人才培养途径，逐步建设一支年富力强、业务精湛、能满足教育发展需要的教师队伍。

 二、 任务目标 

组织我校骨干教师、经验丰富的老教师与年轻教师进行结对帮扶活动，师徒对子至少保持一年以上，通过师徒间听课、评课、备课等教学活动，发挥骨干教师和名师作用，促进青年教师迅速成长，促进我校教育教学整体水平的提高，实现教学相长，实现“双赢”。 

三、组织领导 

学校成立“师徒结对”领导小组，负责对“师徒结对”实施的督导，定期检查“帮带”情况。  

组 长：   

副组长：   

成 员：

四、活动安排  

1.第一阶段：宣传发动阶段（2020年9 月）根据学校实际，骨干教师和名师与青年教师结对，确定师徒帮扶关系。  

2.第二阶段：全面推进阶段（2020年9月 —2020年12月）。通过师徒间听课、评课、备课等教学活动，发挥师傅的骨干作用，使年轻教师不断成长进步，进而促进我校教育教学整体水平的提高。  

3.第三阶段:总结表彰阶段（2021年1月）。对于扎实开展培训的师傅、努力上进的徒弟进行表彰和经验交流。搜集资料（包括：教案、听课记录、评课记录、谈话记录、学习心得体会、照片） 

五、职责和要求 

（一）教学师傅的职责：

1.制定有针对性的培养方案，对新教师提出明确具体的要求，指导新教师制定为期一年的成长提高计划。 

2.言传身教，指导并培养青年教师具有忠诚党的教育事业的思想，严谨严洁的治学态度，认真刻苦的敬业精神。高分析教材处理教材的能力。 

3.每月听教学徒弟2节以上课程，一学期不少于10节课，并给出详尽的导评，帮助其提高课堂教学能力。 

4.每学期师徒共同研究示范课(要求与信息技术深度融合)：青年教师在师傅精心指导下，积极参加学校组织“课堂教学大比武”、说课大赛等活动，要求由徒弟进行上课展示，师傅课后点评。  

5.心胸坦荡，支持青年教师发扬个性优点并博采众家之长。 

6.每月指导徒弟上1节组内公开课。

7.无条件向徒弟教师敞开课堂，提供各种类型的示范课，课后向徒弟阐述每节课 的教学理念和设计意图，让徒弟教师有更多的学习机会和更优的学习效果。

8、每学期写一份心得体会和教学师傅开一次座谈会。

总体说做到“三带”：带师魂——敬业爱岗，无私奉献；带师能——教育教学与教育科研的基本技能；带师德——教书育人，为人师表。

（二）教学徒弟的要求：  

1.为自己制定出为期一年的成长提高计划。  

2.主动与指导教师谈心,学习指导教师忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水准和业务能力。 

3.每周定时向指导教师提供教案,并请指导教师指导备课方法,提高备课能力。 

4.勤听、勤看、勤问、虚心学习，积极探索、积极参加各种教学活动，促进个人素质的不断提高。 

5.每月听指导教师4节课，一学期不少于18节，每学期展示一节师徒共同研究示范课。

6.认真钻研教学环节，主动请教师傅教师，虚心接受师傅教师的意见，对师傅教师指出的不足要仔细研究，及时改进、提高；主动邀请师傅教师亲临课堂指导自己教学。

7.虚心向师傅教师学习，随时接受师傅老师检查，及时改进教学方法。8.在师傅教师的指导下，徒弟每月在组内上公开课不少于1节，虚心听取意见并写好课后反思。

9、每学期写一份心得体会和教学师傅开一次座谈会。

六、奖励制度

1、担任教学师傅的教师，颁发教学师傅聘书；

2、教学徒弟在大型考试（期末考试和中考）中获得全县一类学校排名第九名时，教学师傅评优评先加1分、第八名加2分、第七名加3分，依此类推，同时教学师傅颁发“优秀指导教师”荣誉证书，教学徒弟颁发“优秀教学徒弟”荣誉证书；教学徒弟获得前六名开始，教学师傅师德考核时加1分；

3、绩效工资根据师傅所带徒弟个数，每月每个加3分，加分原则根据每月师傅、徒弟听课数量为标准。

附件1：XX学校“青蓝工程”师徒结对名单

附件2：XX学校“青蓝工程”师徒结对加分表

附件3：XX学校“青蓝工程”师徒结对帮扶记录表

XX学校教科室

2020年9月4日

附件1：

XX学校“青蓝工程”师徒结对名单

XX学校“青蓝工程”师徒结对加分表