胡    松

【分析】“知识改变命运”，是通过具体的事例，说明不论什么人，通过学习不仅可以改变自己的命运，还能够帮助他人，为社会作出自己的贡献，突出“知识改变命运”主题，从而自然转入终身学习的内容，为下一课时探讨学习化社会的内涵打下基础。

【目标】

（1）知识与技能：引导学生列举身边实例，感受“学习可以改变命运”这句话的深刻内涵。

（2）过程与方法：引导学生尝试运用多种方法收集自己身边发生的实例，试着阐述学习是享受和创造文明生活的必要条件。

（3）情感态度与价值观：帮助学生意识到学习的重要性，养成热爱学习的情感。

【重点与难点分析】

教学重点：引导学生理解学习对人的成长、社会进步的作用。

教学难点： “知识改变命运”的内在联系。

【方法】

讨论法。

【准备】

教师准备：计算机课件。

学生准备：阅读下发的补充阅读材料；查找有关李嘉诚等名人的资料，以备课堂上交流。

【过程】

知识改变命运 

 [谈一谈]请同学从自己的亲身感受和未来设计的角度出发，谈谈自己对“知识改变命运”这一问题的看法。

[议一议]同学们用很多例子说明了“知识改变命运”的观点。那么，“知识就是力量”和“知识改变命运”之间是什么关系？什么才算是知识？是不是只有书本知识才是知识？我们现在学习的有些知识，在我们生活中没有直接用处，算不算是有力量的知识，该不该学？见课本94页的问题。

{小资料}

知识的含义：包括书本知识、实践知识、社会经验、人生感悟……即人们在社会实践中积累起来的经验，又可分为自然科学、人文社会科学等知识。

技术：人类在利用自然和改造自然的过程中积累起来并在生产劳动中体现出来的经验和知识，也泛指其他操作方面的技巧。

学习：通过阅读、听讲、研究、实践获得知识和技能。

[归纳]“机遇只垂青于有准备的头脑”，之所以说“知识就是力量”，是因为一旦掌握了知识，就可以使人产生改造生活环境及改变自己命运的力量。学习则是一个掌握知识并最终使用知识去改变自己命运的主观努力的活动过程。那我们该怎样对待学习呢？有一个这样的故事：

问题研讨

除了课本列举的事例外，我还选择了教参中“泰勒斯的故事”、“石头变珍宝”、“一根稻草两种命运” 等故事充实教学内容。并且在每一个事例后都设计问题，引导学生思考。如“泰勒斯的故事说明了什么？” 自然引出“知识是无价之宝” ，学习知识可以改变人的命运。又如“石头变珍宝的寓言告诉我们什么道理？”让学生自然而然明白学习是一个艰苦的过程，但总有一天，这些辛苦学习到的知识都会成为我们的人生财富，从而激发起学生努力学习的积极性。

此外，要充分发挥学生作为学习的主体的主观能动性，引导他们多思考、多发言。本课通过课外查找资料的活动，提高了学生学习的积极性。因为学生们对李嘉诚是很感兴趣的。李嘉诚本身就是一个通过知识改变命运的典型例子，很有说服力。本课最后讲的故事 “一根稻草，两种命运”就是来自于他赞助拍摄的电视系列片《知识改变命运》 。这个故事留给学生思考的问题：“两姐妹的不同命运，真的是由稻草决定的吗？到底是什么改变了她们的命运？没有上学，在家务农的姐姐如果想改变自己的生活方式，还有什么办法？请你帮她出出主意。”既回应了本节的的教学内容，又为讲授下一节课《学习化社会》做了铺垫。

补充资料：

知道比尔.盖茨吗?

他是一个令全世界瞩目的人物。他20岁开始领导微软，31岁成为有史以来最年轻的亿万富翁，37岁时成为美国首富并获得国家科技奖章，39岁时身价一举超越华尔街股市大亨沃伦?巴菲特而成为世界首富。现在，他是当代全球的首富、微软创始人，拥有的资产净值5 亿美元（约等于人民币近5000亿元）。

当然,我们不能要求人人都成为比尔.盖茨。但是，比尔.盖茨的道路却给我们每个人以启发。

少年的比尔.盖茨就被父母送进了西雅图的公立小学和私立的湖滨中学。在那里，比尔.盖茨发现了自己在软件方面的兴趣，并且在13岁时开始了计算机编程。1973年,盖茨考进了哈佛大学，在和现在微软的首席执行官史蒂夫?鲍尔默结成了好朋友。在哈佛的时候，盖茨为第一台微型计算机–MITS Altair开发了BASIC编程语言的一个版本。

有人说，没有好的学校，没有微软的首席执行官史蒂夫?鲍尔默，可能比尔.盖茨不一定有今天。

由美国首富比尔.盖茨，使我想到了亚洲首富、世界十大富豪之一的中国李嘉诚。曾有位记者问李嘉诚：“今天你拥有如此巨大的商业王国，靠的是什么？”李嘉诚回答说：“依靠知识。”有位外商也曾经问过李嘉诚：“李先生，您的成功靠的是什么？”李嘉诚毫不犹豫地回答：“靠学习，靠不断地学习。”

古今中外有关知识改变命运短小事例的很多啊,比如中国的陈景润,他原本家境贫寒,在一家杂货店当学徒,但他并不屈从于命运,而是自强不息,利用晚上自学数学,后来在清华旁听,以至后来因著名的哥德猜想改变了自己的命运甚至让世界震惊;还有美国的海伦凯勒,一岁半时即双目失明,双耳失聪,但她不屈不挠地与命运抗争,在家庭老师的指导下,学习盲文,拼写单词,表达自己,还学会了说话,在20岁时,考进哈佛大学女子学院.如果她不曾努力学习,而是自暴自弃,相信只是一个让人可怜的残疾人,但她用自己的毅力缔造了"知识改变命运"的神话~! 

华人首富李嘉诚名言：“知识改变命运” 

财富额：119亿美元 

名言：“知识改变命运” 

简历：1928年出生于广东潮州，父亲是小学校长。1940年为躲避日本侵略者的压迫，全家逃难到。两年后，父亲病逝。为了生计，李嘉诚被迫辍学。1950年，年仅22岁的李嘉诚在筲箕湾创办长江塑胶厂。1958年，李嘉诚开始投资地产市场。1972年长江实业上市，其股票被超额认购65倍。1979年，“长江”购入老牌英资商行“和记黄埔”。1984年，“长江”又购入“电灯公司”的控股权。1960年代中期，地产业陷入低谷，李嘉诚大胆投资地产，1979年，收购和黄进入港口运输业；至1995年12月，长江实业集团三家上市公司的总市值已超过420亿美元。 

2003到2004的李嘉诚并不好运，甚至在李嘉诚的脸上，时常一脸冰霜。 

在3个多月前的2004年3月11日，TOM Online(HK 8282)在联交所第一天挂牌就跌破了招股价。TOM Online的招股价是1.5港元，首日收盘于1.4港元，跌了6.7%。 

此前排起长队、万人空巷购买李嘉诚相关股票的场面难道真的不可重现了吗？ 

3月16日，李嘉诚旗下的另一家上市公司中联系统(HK 0757)以0.630港元收盘，与0.90港元的招股价相比，已经缩水三成，数百名散户和机构投资者遭受了重大打击。 

而在年初，和记黄埔把名下的固话业务注入中联系统，后者发行价值39亿港元的新股以及32亿港元的可转换债券支付这次收购交易，该交易使李嘉诚的企业集团获利13亿港元。此举引发了巨大争议。1月30日，港交所董事、股东权益小组及收购合并小组成员大卫.韦伯严厉批评了这项交易，并称这暴露了现行上市规则的漏洞。 

超人到底怎么了？叱咤风云的李嘉诚一直是全球华人心目中不可替代的偶像。 

在上世纪60年代，超人进入地产，狂赚了30年；1996年，李喜诚控股的和记黄埔在英投资，组建了电讯公司ORANGE(橙子)并上市，总投资84亿港元。随后，ORANGE公司在“超人”的运作下成为英国排名第三的移动电话经营商。其后，和黄决定分拆上市，赚回41亿港元特殊收益，将以前投资收回过半。1999年，又以1130亿港元为代价，出售ORANGE四成多股份给德国电讯财团，并与该财团进行换股，成功入主德国电讯财团，成为单一持股的最大股东。在这笔交易中，李喜诚的成本几乎是零，而回报是1000多亿港元的现金和大笔的股权。 

最近的一次在2003年底，中国人寿上市时，超人6天狂赚12亿。 

但仅仅几个月之后，对超人的争议开始广泛出现。 

从贫困少年到“塑胶花大王”，从地产大亨到救市的白衣骑士，从“超人”到新经济的领袖，从管理大师到传媒高科技弄潮儿，一世英名的李嘉诚下一步要走向何方？ 

点评：一个穷困的少年，凭借自身的勤奋与智慧，用几十年的时间，完成了几代人甚至几十代人的财富创造神话。其在世道低迷之时屡屡出手并赚得衣钵满归，资本市场叱吒风云收获丰厚的经典案例也被列入世界管理大师的商业教程。超人，在以120亿美元的财富成为港澳台百富榜首富的同时，也以浓缩了无数人财富缔造梦想的亲身经历成就了自己在华人心目中的神圣地位。

学习知识，是李嘉诚成功的奥秘！李嘉诚更有一句名言:“知识改变命运”。

面对现在市场经济时代，我讲了中外首富和知识的关系问题。其实，财富、地位、名誉、权力、无不和知识联系在一起。新中国的缔造者及其他的战友周恩来、朱德、刘少奇，曾经被著名的《时代周刊》认为“除了自由女神，戴尔?卡耐基就是美国的象征”的卡耐基，还有爱因斯坦、陈省身、老子、苏格拉底……这些令世人耳熟能详的名字无不象征着他们的成功都恰恰源于热爱读书，热爱知识，他们从历代经典中汲取丰富的养分，书籍赋予他们超人的智慧与能量，从而成就其一代非凡伟业！

伟大的马克思说： “不学无术在任何时候，对任何人，都无所帮助，也不会带来利益。”从人生的角度来说，文化知识起着决定作用。文化底蕴对一个人、一个单位乃至整个国家的发展至关重要，都决定着你能“走”多远。

作为孩子家长,你想让你的孩子成人长才么?

 可惜的是，我们现在的好多人，好多的家庭却并没有认识到知识决定人生、知识决定生活这一点。

有的人在想，孩子识字和不识字还不一样，一样的生活；孩子上什么样学校也一样，还不是劳动、赚钱、盖房、娶妻、生子。

我们处在一个高速发展的新经济时代，适者生存，不适者淘汰，物竟天择就充分说明了这是一个竞争的时代.市场竞争和社会的实践告诉我们，在知识经济社会形态下，竞争链已经发生了巨大的变化，市场竞争可归结为人才的竞争，而人才的竞争说到底就是学习力的竞争、知识力的竞争，当今时代知识更新，日新月异你想跟上时代的发展你就要制定一个终生的学习计划。

接受知识是我们生活中最大的快乐和慰藉，是我们跨越时空、了解探索人类思想感情的一条通道。

学习就是财富，知识等于繁荣，科教才能兴国，21世纪的新文盲,就是不再继续学习，目前社会发展到了一个高速变化的时代，甚至有些人还没有反应过来知识就更新了，所有这一切都预示着学习是何等的重要！

知识使人超越动物之上，知识使我们成为真正的人——愈有知识，人愈伟大！

我们要不断地学习推广学习，不断地进步，不断地改变，坚定民族的使命感和责任感，为中华民族全民素质的提升这一伟大的使命而付出一切！

学无止境，财富无限！

让我们共享财富而努力，让我们一起走进直销的大队伍，更好的学习的电子商务平台：

 作为青少年，你想成为政治界要人么？你想成为商界大亨么？你想成为科学界泰斗么?你想成为文学界巨擘么?

没有足够的知识储备，一个人难以在工作和事业中取得突破性进展，难以向更高地位发展。

作为孩子家长,你想让你的孩子成人长才么?

 可惜的是，我们现在的好多人，好多的家庭却并没有认识到知识决定人生、知识决定生活这一点。

有的人在想，孩子识字和不识字还不一样，一样的生活；孩子上什么样学校也一样，还不是劳动、赚钱、盖房、娶妻、生子。

这是多么过时的想法和老掉牙的传统生活方式啊！不要给自己留下遗憾

    致富要知识

    生活要知识

    现代社会不能没有知识

不论什么人，通过学习不仅可以改变自己的命运，还能够帮助他人，为社会作出自己的贡献

说明知识才是无价之宝。

那么，我们每天在进行的学习就是在帮助我们掌握知识吗？不仅如此，“学习可以改变命运”。

为了后代的幸福,破斧沉舟,坚持走下去,坚持相信教育,相信知识,继续支持自己的子女把学业顺利完成,因为这样可能牺牲这一代人的利益,但是会增加后代及整个社会的利益,为了中国更加健康的未来,为了子孙后代的切身利益,请弱势群体们拿出勇气,付出艰辛,争取把现状改变,把个人和所在群体的命运改变,如果那样将是一个值得庆幸的事,值得期待,最后我想说受教育的现实意义要高于长远意义和经济利益,特别对弱势群体更为如此!这种改变命运的形式值得推崇!

　　李嘉诚说：“在知识经济的时代里，如果你有资金，但缺乏知识，没有最新的讯息，无论何种行业，你越拼搏，失败的可能性越大；但是你有知识，没有资金的话，小小的付出就能够有回报，并且很有可能达到成功。现在跟数十年前相比，知识和资金在通往成功的道路上所起的作用完全不同。” 金旺

通过不懈的努力学习，获取了知识，极大地拓宽了自己的内心世界，拓宽了视野，也拓宽了生活领域，不仅丰富了自己的生活，也能去参与社会生活。她一生致力于盲人福利和教育事业，她的精神极大地鼓舞了人们。

    在当今世界，知识是改变人生命运最强大有效的力量，求知的欲望是人类最美好的欲望。所以，我们的成长不可无书，人生的成功不能无知。

学习改变弱者：

学习带来致富：

农民种菜──使贫穷变成富足

知识的含义：包括书本知识、实践知识、社会经验、人生感悟……即人们在社会实践中积累起来的经验，又可分为自然科学、人文社会科学等知识。

技术：人类在利用自然和改造自然的过程中积累起来并在生产劳动中体现出来的经验和知识，也泛指其他操作方面的技巧。

“石头变珍宝”的寓言故事：一群行进于沙漠中的人在晚上作了-个梦，上帝要求他们第二天尽可能多地捡些石头放在自己的行囊里，并预言他们将来会极度高兴或万分后悔。第二天这群人不大情愿地地捡了一些石头放在自己的口袋里，因为非常疲惫，捡得都不多。走出沙漠后，他们发现所捡的石头都变成了珍珠宝石。极度的狂喜之后，他们每一个人都深深后悔当初没有多捡一些石头。

同学们现在正在学习的这些知识、所接受的教育，就像这些石头，终究在将来的某一天会变成宝石。希望那时大家的后悔程度轻一些。那现在怎么办呢？

正是不断地学习使人类不断改变着自己的生活，改变着自己的命运。我们要努力学习，不断提高完善自己，以适应信息时代对我们的要求。

无论目前职位多么低微，汲取新的、有价值的知识，将对你的事业大有裨益。我知道一些公司的小职员，尽管薪水微薄，却愿意利用晚上和周末的时间到补习学校去听课，或者买书自学。他们明白知识储备越多，发展潜力就越大。下载本文