姓名:________            班级:________            成绩:________

一、 语文知识积累与运用 (共6题；共40分)

1. （4分） (2017·湖州模拟) 给加下划线的汉字选择正确的读音，并根据拼音写出相应的汉字。

作为一档用文字承载情感的节目，《朗读者》的氛 ________ (A. fēn  B. fèn )围相对安静，节奏更为舒缓，和追求刺激、热闹的“快消内容”jié________然不同，满足了人们在疲bèi ________忙碌之后回归内心宁静的欲望，给心灵以慰藉 ________ (A. jiè   B. jí)，从而感受朗读传达的力量。

——节选《朗读属于每一个人》

2. （2分） (2017七下·蒙阴期末) 下列句子中划线的成语运用正确的一项是（    ）

A . 在新学年的开学典礼上，当校长做完关于开学工作的报告后，我们不谋而合地鼓起掌来。

B . 他讲的故事风趣而幽默，逗得听众们忍俊不禁地笑了。

C . 课题组不耻下问 ， 向富有经验的老专家请教，终于使项目取得了突破性进展。

D . 一个作家不只要有才华，更要有悲天悯人的情怀，才能写出伟大的作品。

3. （2分） (2019·重庆) 将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（    ） 

①实际上，猪是很聪明的动物，“智商”远高于牛、羊等家畜。

②然而事实并非如此。

③例如，英国曾有一头小猪，在六个月大的时候，就具备了与人握手、从1数到8等技能。

④人们常用笨得像猪形容某人很愚笨。

⑤科学家还认为，猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样，具有认知能力。

A . ④②①⑤③    

B . ①②③⑤④    

C . ④①②③⑤    

D . ①②⑤③④    

4. （10分） (2019·广东模拟) 根据课文默写古诗文。 

（1） 塞下秋来风景异，________。（范仲淹《渔家傲·秋思》） 

（2） 轮台东门送君去，去时雪满天山路。________，________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 

（3） 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是________，________。 

（4） ________，秋容如拭。（秋瑾《满江红》） 

（5） 把文天祥的《过零丁洋》补充完整。 

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

________，________。

________，________。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

5. （10分） 名著阅读：

（1） 

《骆驼祥子》是本学期教材要求阅读的名著，主人公祥子买车三起三落，请你根据提示填空。

一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。

一落：                                                                           

二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。

二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探搜去，第二次希望破灭。

三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。

三落：                                                                       

祥子的命运三部曲是“精神向上－－不甘失败－－自甘堕落”。

（2） 

下面文字介绍的是该部名著中的另一个人物，请你写出"她"的名字。

她曾被一个军官抛弃过。后来她与他（即上面文段中的"他"）同住在一个四合院里，两人渐渐产生了感情。最后，她因难以忍受苦难生活给她造成的屈辱而自杀了。

"她"的名字是：                    。

6. （12分） (2019·河池模拟) 阅读下面材料，然后回答问题。 

央视一套、十套热播的《中国诗词大会》引起了人们对古典诗词的关注。第三届总冠军——外卖小哥雷海为，一天送餐50多单，一日三餐的进食时间加起来不超过半个小时，哪怕工作再繁忙，他也会随手携带一本《唐诗三百首》，等餐的时候看上一首，外卖送到时就背会了。雷海为不断用诗歌浸润心灵，让狭窄的世界变得丰富广阔。学校决定组织同学们开展以“中国古诗词”为主题的综合性学习活动。

（1） 从外卖小哥雷海为的感悟中你探究到了什么？ 

（2） 此次活动，你班语文老师希望你们用一句古诗敬献长辈：________，________。 

（3） 为营造浓厚的古典诗词文化氛围，年级准备开展古诗词朗诵比赛，你班同学对此活动不够热情，请你在班会课上发言，呼吁大家积极参与此活动。 

二、 现代文阅读 (共2题；共35分)

7. （15分） (2017九下·成都月考) 阅读文段完成小题。

放弃，是一种智慧

①人生如棋，高明的棋手重视获取，也懂得放弃。有时需要丢卒保车，有时也需要丢车保帅。所以说，生活的艺术也就是放弃的艺术，学会放弃，学会放弃什么，守住什么，才算懂得生活。

②“放弃”或“放下”，是一种大境界、大智慧。佛陀在世时，有位婆罗门拿了两瓶花要献给佛，并请他开示佛法。佛说：“放下。”婆罗门放下了左手的花瓶。佛又说：“放下。”婆罗门放下了右手的花瓶。佛还是说：“放下。”婆罗门满脸疑惑地望着佛，不知佛还要他放下什么。佛说：“我是叫你放下六根、六尘、六识。只有这样，你才能从生死的桎梏中解脱出来。”可见，要放弃的不仅仅是有形的东西，名利、富贵、一切的烦恼，统统都可以放弃。

③秦末的项羽，论力论智，都不比刘邦差，但他却自刎而死，为什么?因为他不肯放下该放下的东西。

④第一，他没有放下过去的荣誉，起兵八年，大小七十余战，毕竟是过去的事了，但却成了他骄傲的资本。第二，他没有放下暂时的失利，认为自己“无面目见江东父老”，而忘了另一条古训“胜败乃兵家常事”。如果他把这一切都放下，也许，他就肯过江东，一切从零开始，东山再起，卷土重来。

⑤亚历山大是一位伟大的国王，他在征服了许多王国胜利返回的途中，病倒了。临终前，他终于明白了，自己没有放弃一些该放弃的东西，否则，他的寿命还可以长久些。于是，亚历山大向将士们提出了三个遗愿：第一个遗愿是，我的棺材必须由我的医师独自运回去。第二，当我的棺材运向坟墓时，通往墓园的道路要撒满我宝库里的金子、银子和宝石。最后一个遗愿是把我的双手放在棺材外面。

⑥亚历山大第一，二个遗愿说明，生命和财富，一个人最终都是要放弃的。第三个遗愿，说明他是空着手来到这个世界，也是空着手离开这个世界的。

⑦放弃，必然有所失，但是得与失又是相对而言的。有时你自认为得到一些时，却有可能失去了很多；有时你显得失去不少，却有可能获得极大的收获。甚至可以说，没有失也就没有得，不要以一得而喜，不要以一失而忧，风物长宜放眼量。“塞翁失马，焉知祸福”，“失之东隅”却会“收之桑榆”，熊掌与鱼不可兼得时，先要放弃几条小鱼，再去获取珍贵的熊掌。

⑧懂得“该放弃时就放弃”是一种大智慧；懂得该放弃什么，留下什么，则是一种更大的智慧。

⑨有一种放弃是对求之不得的事物的放弃，尽力而为之后，发觉此事与我无缘，能潇潇洒洒地挥手而去，另辟发展一己才华之道，这也是一种明智的选择。

（选自《现代养生》2011年第1期）

（1） 

通读全文，用简洁的语言概括本文的中心论点。

（2） 

试分析文章第⑦段的主要论证思路。

（3） 

本文主要运用了哪些论证方法？请你选择其中的一处，简单分析其表达作用。

8. （20分）       阅读下文，回答相关问题

泉

贾平凹

我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷击折断了。家里来信说：它死得很惨，是拦腰断的，又都裂开四块，只有锯下来，什么也不能做，劈成木柴烧罢了。我听了，很是伤感。

后来，我回乡去，不能不去看它了。

这棵老槐，打我记事起，它就在门前站着，似乎一直没见长，便是那么的粗，那么的高。我们做孩子的，是日日夜夜恋着它，在那里落秋千，抓石子，踢毽子，快活得要死。冬天，世上什么都光秃秃的，老槐也变得赤裸，鸟儿却来报答了它，落得满枝满梢。立时，一个鸟儿，是一片树叶；一片树叶，是一个鸣叫的音符：寂寞的冬天里，老槐就是竖起的一首歌子了。于是，他们飞来了，我们就听着冬天的歌，喜欢得跑出屋来，在严寒里大呼大叫。

如今我回来了，离开了老槐十多年的游子回来了。一站在村口，就急切切看那老槐，果然不见了它。进了院门，我立即就看见了那里那老槐，劈成粉碎片，乱七八糟地散堆在那里，白花花的刺眼，心里不禁抽搐起来。我大声责问家里人，说它那么高的身架，那么大的气魄，骤然之间，怎么就在这天地空间里消失了呢？！如今，我幼年过去了，以老槐慰藉的回忆再也不能做了，留给我的，就是那一棵刺眼痛心的树桩了吗？！我再也硬不起心肠看这一场沧桑的残酷，蕴藏着一腔对老槐的柔情，全然化作泪水流下来了。

夜里，我无论如何都睡不着，走了出来，又不知身要走到何处，就呆呆地坐在了树桩上。树桩筐筛般大，磨盘样圆，在月下泛着白光，可怜它没有被刨了根去。那桩四周的皮层里，又抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝，极端地长上来，高的已经盈尺，矮的也有半寸了。

小儿从屋里出来，摇摇摆摆地伏在我的腿上，看着我的眼，说：

“爸爸，树没有了。”

“没有了。”

“爸爸也想槐树吗？”

我突然感到孩子的可怜了。我的小儿出生后一直留在老家，在这槐树下爬大，可他的幸福、快乐并没有尽然就霎时消失了。

“爸爸，”小儿突然说，“我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。”唉，这孩子，为什么要偏偏这样说呢？是水一样的声音，这我是听过的，可是如今，水在哪儿呢？

“爸爸，水还在呢！”小儿又惊叫起来，“你瞧，这树桩不是一口泉吗？”我转过身来，向那树桩看去，一下子使我惊异不已了：真是一口泉呢！那白白的木质，分明是月光下的水影，一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗？我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。我要感谢他，他真有发现了新的哥伦布一样的伟大！

“泉！生命的泉！”我激动起来了，紧紧握住了我的小儿，想这大千世界，竟有这么多出奇，原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜生动，永不枯竭，那纵横蔓延在地下的每一根每一行，该是那一条一道的水源了！

我有些不能自已了。月光下，一眼一眼看着那树桩皮层里抽上来的嫩枝，是多么的精神，一片片的小叶绽了开来，绿的鲜鲜的，深深的：这绿的结晶，生命的精灵，莫非就是从泉里溅起的一道道水柱吗？那锯齿一般的叶峰上的露珠，莫非是水溅起时的泡沫吗？哦，一个泡沫里都有了一个小小的月亮，灿灿地，在这夜里摇曳开光辉了。

“爸爸，这嫩枝儿能长大吗？”

“能的。”我肯定地说。

“我说完了，我们就再没有言语，静止地坐在树桩的泉边，谛听着在空中溅起的生命的水声。

（1） 

文章第三自然段中的画线句展开了一幅怎样的画面？表达了作者怎样的情感？

（2） 

文章开头说“很是伤感”，第四自然段又说一腔柔情“全然化作泪水流下来了，作者伤感流泪的真正原因是什么？

（3） 

小儿将树桩比作一口泉，“我”觉得小儿的发现很伟大，你觉得这个比喻好吗？为什么？请作具体分析。

（4） 

文章最后说“谛听”“生命的水声”，请结合全文内容说说你对此的理解。

三、 古诗文阅读 (共3题；共49分)

9. （10分） (2012·陕西) 阅读下面这首诗，完成下列各题。

过山农家

[唐]顾况

板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。

莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。

（1） 

诗的前两句描绘了一幅怎样的画面？请加以描述。

（2） 

后两句诗中的“莫嗔”“却喜”，反映出山农怎样的心情？

10. （25分） 阅读下列文言文，完成后面问题。

人琴俱亡

王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。

子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹。弦既不调，掷地云：“子敬，子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。

（1） 

《人琴俱亡》选自      ，作者是     （朝代）文学家刘义庆。

（2） 

解释下面句子中加点的词语。

①王子猷、子敬俱病笃

②语时了不悲

③子敬素好琴

④因恸绝良久

（3） 

翻译下列句子。

①语时了不悲。

②因恸绝良久。

（4） 

请用简练的语言概括文中所含的两件事。

（5） 

子猷“取子敬琴弹，弦既不调”，你认为“ 不调”说明了什么？

11. （14分） (2017·杭州模拟) 阅读下面的文言文，完成小题。

（一）

魏文侯使乐羊伐中山①，克之；以封其子击②。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君？”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。

（选自《资治通鉴·周纪一》）

（二）

杜乔字叔荣，河内林虑人也。少为诸生，举孝廉。汉安元年，以乔守光禄大夫，使巡察兖州。表奏太山太守李固政为天下第一；陈留太守梁让、济阴太守汜宫、济北相崔瑗等赃罪千万以上。让即大将军梁冀季父。还，拜太子太傅，迁大司农。时梁冀子弟五人及中常侍等以无功并封，乔上书谏曰：“臣闻古之明君，褒罚必以功过；末世暗主，诛赏各缘其私。今梁氏一门宦者微孽并带无功之绂③裂劳臣之土其为乖滥胡可胜言!夫有功不赏，为善失其望；奸回不诘，为恶肆其凶。”书奏桓帝不省。      (节选自《后汉书•李杜列传》)

【注】①魏文侯：战国时魏国国君，名叫魏斯。中山：中山国，战国时小国。②击：魏击，魏文侯之子，后继承为君，即魏武侯。③绂（fú）：系印章或佩玉用的丝带，绂的颜色依官位品级而不同。

（1） 

下列句中划线词语的解释，不正确的一项是（    ）

A . 魏文侯使乐羊伐中山（攻打）    

B . 拜太子太傅（任命）    

C . 任座趋出（追赶）    

D . 诛赏各缘其私（依照）    

（2） 

对文中划波浪线的部分断句正确的一项是（    ）

A . 今梁氏一门宦者/微孽/并带无功之绂/裂劳臣之土/其为乖滥胡可胜言!

B . 今梁氏一门/宦者/微孽并带无功之绂/裂劳臣之土其为/乖滥胡可胜言!

C . 今梁氏一门宦者/微孽并带无功之绂/裂劳臣之土/其为乖滥/胡可胜言!

D . 今梁氏一门/宦者微孽/并带无功之绂/裂劳臣之土/其为乖滥/胡可胜言!

（3） 

用现代汉语写出下列句子的意思。

①臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。

②夫有功不赏，为善失其望；奸回不诘，为恶肆其凶。

（4） 

同样面对忠臣的直谏，身为君王的魏文侯和桓帝在具体表现上有什么不同?请结合文意，做具体评析。

四、 写作 (共1题；共5分)

12. （5分） (2017七下·新余月考) 请以“那天，雨一直下”为题，写一篇作文。

要求：①立意自定，文体自选。（诗歌除外）②文中不要使用真实的地名、校名、人名。③书写工整，不少于600字。

参

一、 语文知识积累与运用 (共6题；共40分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

4-5、

5-1、

5-2、

6-1、

6-2、

6-3、

二、 现代文阅读 (共2题；共35分)

7-1、

7-2、

7-3、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

三、 古诗文阅读 (共3题；共49分)

9-1、

9-2、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

四、 写作 (共1题；共5分)

12-1、下载本文