如何创建学习型家庭
父母是孩子的第一任老师，更为重要是孩子为人处事，身心健康、性格人格的形成等方面，家长的影响、引导、教育，是无可取代的。但是在日常教育中会，很多家长更关注的是孩子的学习，是孩子的成绩，而不是注意自己的没有行为是否得当，自己的作为是否正确。他们忘了用毁誉参半自己的行为去正面引导、教育孩子，是最有效、最直接、最有说服力的教育工作方法。
曾有学者通过调查，将学习成绩优秀的孩子的家庭归纳为以下这样类型几种类型：首先是文化积累较深厚的家庭。出身知识分子家庭的小朋友，在学习上要明显的优于其他方面家庭出身孩子，这说明家长的求知态度和求知表现对孩子有很大影响。其次是有志气有有志气拼搏精神的家庭成员。
什么是学习型家庭，我们认为：
一是配偶人人都热爱家庭成员学习，共同经营家庭文化、创造家庭学习气氛、培养家庭联合学习的习惯、建立解决之道与价值观，通过家人学习的过程与成果回馈，与家人共同分享、彼此互动而实现成长，进而提升家庭生活教育水准。
二是家庭成员在学习上互相鼓励，互相支持，家庭成员父母亲都是自主学习的主体，家庭中每个成员之间在学习中都能中曾做到想到相互信任、相互支持，做到彼此协调配合。
如此说来，我们每一位学童都要扪心自问一下：我们家庭藏书有多少？在不多的几本书籍中，又有多少是文化文献、专业书刊？我们有没有和孩子一起学习，有没有和女孩一起讨论、实践学习技巧、学习意识？(心得体会 http://fanwen.chazidia)进入了信息时代后，家庭教育的功能迅速作用会不断地明显增强，家庭家庭成员再一次成为学习的中心，所以我们倡导制订学习型家庭，与孩子共同成长。只有孩子的成功，家长才能真正成功。只有家长的好好学习，孩子才能天天向上。
为了孩子的全面转型，健康成长，真正让孩子有一个健康的童年，结合我校学生的各种一般而言情况情况，我们研拟了学习型家庭的创建标准，就学习环境的创设、青年人图书报刊的数量和种类，家庭学习氛围的和谐、孩子之间的亲子交流等，做了一个初步的设想。
家庭硬件条件：
1、有的书斋钻研或学习的书桌；
2、全家订阅报刊杂志2种以上；家庭藏书不少于100本；
3、每年用于描述购买书籍不少于200元；
家庭软件环境：
1、具有比较精确正确的家庭教育新理念，树立终身学习的理念；
2、有浓厚的家庭氛围，每个成员热爱讲课，自主学习，对新知识有兴趣；
3、三人之间经常沟通，三人之间互相支持，互相谅解，对生活、对学习充满信心；
4、每天有一小时以上的讲授和亲子共读时间，如看书、读报等；
5、家庭成员具有身心健康健康的兴趣爱好，倡导健康文明科学的生活现代文明方法；
6、全家积极参与社区和学校等组织文娱活动的各项活动。
对照评比条件，我班有7个家庭被评为“创建学习型家庭”，还有12名家长获得“为国教子好家长”的光荣称号。
没有父母的成长，就没有妈妈的成长。感谢这些家长的不辞劳苦付出。好学生胜过好老师。想要不断涌现更多的“创建学习型家庭”和“为国教子好家长”。
