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教学目标：

1．体会作者将真挚的情感写真实、具体的表达方法。

2．识记词语盘点中的词语。

3．积累《马诗》。

4．完成复习资料中第七单元的练习。

一、看拼音写词语

100%掌握《第十一册第七单元“词语盘点”大检阅》就OK了！

二、成语填空

（   ）扬顿（   ）    相（   ）相（   ）  （   ）（   ）不安  

（   ）不（   ）心    久别（   ）（    ） （   ）（   ）不幸   

（   ）耳（   ）聋    （  ）（  ）搏杀     不甘（   ）（   ）  

（   ）（   ）不得    长途（   ）（   ）    大（   ）大（  ）

三、理解课文内容填空

1、《老人与海鸥》前半部分通过老人        、           和            等事例表现老人对海鸥无私的爱；后部分通过老人死后，海鸥在老人遗像面前           、           、             、         等悲壮画面，展示了海鸥对老人的令人震撼的情。

2、《最后一头战象》作者_________，被称为“          ”，作品有《        》《       》《          》。课文体裁是        。记叙了抗日战争中幸存的最后一头战象，在临死前做了四件事情课文以       为序，扣住四个感人片段：         、           、             、                。

四、按原文填空

1、老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片（       ），飞成一篇（         ）。

2、老人望着高空（        ）的鸥群，眼睛里带着（     ）。

3、海鸥们（      ）翅膀，（     ）老人遗像前的空中，像是前来（

）的亲属。

4、过了一会儿，海鸥（         ）落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们（                   ），像是为老人守灵的（               ）。

5、没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖（

）地在上面摩挲着，眼睛里（       ），像是见到(                  )。

6、土坑约有三米深，嘎羧（     ）在坑底，(      )着脸，鼻子(       )在腿弯，一只眼睛（      ）得老大，凝望着天空。

7、它站在江滩的（      ）上，（      ）着（     ）的江面。然后，它（    ）哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上（       ），许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，───发出（       ）的吼叫。这时，他身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（       ），吼声（       ），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

8、大漠沙如雪，                。                  ，快走踏清秋。下载本文