作为一个学校的副校长，是校长的参谋和助手，是上级领导了解教师工作的桥梁，发挥着承上启下的作用。要成为一名优秀的副校长，首先要具备良好的政治素质、思想素质、道德素质和教育教学专业知识，并要在工作中找准位置，理清职责，做好助手，精诚团结，与校长和其他行政班子唱好同一台戏。副校长能否根据一定的岗位要求“准确就位”，不仅关系到能否发挥班子的整体功能，而且对学校管理整体效率的高低起着重要的作用。因此，副校长工作必须到位，不能越位，更要补位，我认为作为一名副校长应该努力做到以下几点：

一、准确定位，找准位置，强化配角意识，做建设和谐班子的表率。

    按照岗位职责规定，副校长是校长的助手。副校长既是学校的领导者，分管某一方面的重要工作，同时又接受校长的领导，是校长的参谋和助手。基于这种特殊的角色，副校长应坚持配合为先、执行为先、团结为先、大局为先的原则，在工作上确保做到位，同时避免上行、平行与下行越位、空位和不到位的问题。

二、忠于职责，强化责任意识，做履行职责的表率 。

副校长在开展工作中位于一个特殊的位置，既是领导者，又是被领导者；既是决策的参与者，又是决策的执行者；既在一定范围内唱主角，又要当配角做副手。这种特殊遥位置和角色职能决定了副校长在工作中的特殊作用，因此，在实际工作中应按照职责要求做到主动不妄动，到位不越位；要认真踏实，实干、苦干、巧干；超前思索，精心谋事，敢于负责，大胆管理，勤于落实。遇到难题不绕道，极尽参谋、助手之责，献高明、科学之策。副职要发挥自己的长处和优势，诚心补台，尽力纠正工作中出现的偏差与失误，以坦诚之心、踏实之举，补人之疏、补事之漏。

三、勤政务实，勇于创新。

在学校领导班子班子中，副校长的主要职责是抓落实。一是强化责任意识。抓落实体现的是一种精神状态、一种责任意识。要以昂扬向上、奋发有为的精神状态，以对学校高度负责的态度，全身心地投入工作。二是增强工作的创造性。围绕班子的决策和上级领导的工作意图积极地开展工作，充分发挥主观能动性和创造性。根据总体工作目标，紧密结合所分管工作的实际，理清思路、把握重点，不断探索和创新，找出解决问题的办法和路子，开创工作的新局面。三是要充分发挥部下的积极性，把分管范围内的各种力量有序地组织起来、调动起来，形成合力，使工作目标得以实现。四是加强指导和督促检查，保证落实到位。 

四、努力为干部职工办好事、办实事，为民谋利，取信于民。

做好上下级沟通协调工作，深入了解普通教师的状况，努力为广大教师服务。在工作和生活上要主动关心干部职工存在的特殊困难，遇到难题的时候，要不等不靠，不推不避，想方设法，妥善解决。工作中既要把学校意见和要求贯彻、布置下去，同时还要把普通教师的意见收集、反馈上来，达到沟通的目的。要有知人之明、用人之胆、爱人之心和服人之德。对合理化要求，能解决的及时解决，不能解决的及时向上汇报，努力为老师创造一个轻松的工作环境

世界管理界有三句名言：人的知识不如人的智力，人的智力不如人的素质，人的素质不如人的觉悟。我认为作为一名副校长，只要能够做到立足全局，摆正位置，干好本职，妥善处事，坚持在其位谋其政，出成绩、出成果，那么我就会自豪地说在这个岗位上我是称职的、无愧的，我没有辜负上级领导对我的培养，没有辜负群众对我的期望！下载本文