(考试时间：150分钟　　满分：120分)

一、积累与运用(29分)

1．用正楷或行楷将下面文字抄写在方格中，要求：正确、流利、美观。(3分)

心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。

A．匀称(chèng)　骊歌(lí)　 　踉跄(liàng)　　疱代(páo)

B．闷热(mèn)  惩罚(chéng)  亘古(gèng)  气息奄奄(yǎn)

C．混为一谈(hǔn)  哂笑(xī)  藩篱(fān)  酷肖(xiào)

D．贮蓄(zhù)  庇荫(yìn)  剽悍(piāo)  哂笑(shěn)

3．下列词语中，没有错别字的一项是(　　)(2分)

A．藉贯　　骄奢　　　臆测　　　不屑置辩

B．骸骨  诓骗  侏儒  无精打采

C．分岐  消蚀  筵席  顾名思义

D．云宵  淳朴  迁徙  契而不舍

4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(　　)(2分)

①建设文明校园，首先要________文明校园的量化指标，再按指标对校园进行考评。

②2016年是红军长征胜利80周年，无数英雄儿女献出了生命。他们________、不屈不挠，取得了令世界瞩目的伟大胜利。

③培养公民的法制观念是社会主义核心价值观的重要内容，________从学生时代就进行法制教育________能起到潜移默化的作用。

④刚步入生意场的他，凭借灵活的头脑，________，轻松赚得人生第一桶金。

A．确定　前仆后继　只有/才　左右逢源

B．决定　前仆后继　只有/才　绝处逢生

C．确定　前赴后继　只要/就　左右逢源

D．决定　前赴后继　只要/就　绝处逢生

5．下列对病句判断和修改不正确的一项是(　　)(2分)

A．近段时间以来，“全国最美基层民警”胡敏同志的先进事迹传遍大街小巷，鄂州市掀起了一股学先进、争先进的广泛热潮。(语序不当，将“广泛”调至“掀起”前)。

B．鄂州民间工艺美术馆于2015年6月6日开馆，不仅它为民间工艺产业发展搭建了平台，而且也是传承和保护民间文化的重要阵地。(关联词语位置不当，将“不仅”调置“它”后)

C．网络之所以让那么多的网友着迷的重要原因，是因为他们下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。(重复累赘，将“的重要原因”去掉)

D．望着白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下、势不可挡的庐山瀑布，无不使游览者感觉到大自然的雄奇壮美和神功伟力。(缺少主语，去掉“望着”或“无不使”。)

6．下列各句中，标点符号使用正确的一项是(　　)(2分)

A．抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开了双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。

B．近段时间，为国捐躯的烈士：黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解，这是个别人罔顾史实、臆想战争的结果，是对历史的歪曲。

C．对于2015年元旦发生的上海外滩件，我们不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做，还应反思安全危机发生前管理者做了什么？

D．“冰塔儿”既简洁又生动，把葫芦形容得晶莹可人(不管是山楂还是荸荠)。

7．下列作家、作品、体裁等文学常识搭配错误的一项是(　　)(2分)

A．张潮——清代——《核舟记》——说明文

B．莎士比亚——英国——《威尼斯商人》——讽刺性喜剧

C．鲁迅——现代作家——《社戏》——小说

D．司马迁——西汉——《史记》——纪传体通史

8．名著阅读。(4分)

《三国演义》　第九十五回　马谡拒谏失街亭　武侯弹琴退仲达

①曰：“吾与汝二万五千精兵，再拨一员上将，相助你去。”即唤王平分付曰：“吾素知汝平生谨慎，故特以此重任相托。汝可小心谨守此地：下寨必当要道之处，使贼兵急切不能偷过。安营既毕，便画四至八道地理形状图本来我看。凡事商议停当而行，不可轻易。如所守无危，则是取长安第一功也。戒之！戒之！”二人拜辞引兵而去。①寻思，恐二人有失，又唤高翔曰：“街亭东北上有一城，名列柳城，乃山僻小路，此可以屯兵紥寨。与汝一万兵，去此城屯紥。但街亭危，可引兵救之。”高翔引兵而去。①又思：高翔非张郃对手，必得一员大将，屯兵于街亭之右，方可防之，遂唤魏延引本部兵去街亭之后屯紥。

(1)上面选段是《三国演义》中________(人物①的姓名)布置防守街亭的情节。但由于马谡的骄傲轻敌失守街亭，迫使①采用________计智退司马懿的十五万大军。(2分)

(2)结合选段内容，简要分析文中人物①是一个怎样的人。(2分)

9．春天来了，到处是一片生机盎然的景象，请依照例句，用“你看，这里的＋古诗”格式造一个句子。(2分)

例：你看，这里的水多清啊，水底的砂石粒粒可见，荡舟湖上，心旷神怡，真有“人在画中游”的感受。

春天来了，到处是一片生机盎然的景象，你看，这里的________________________________________________________________________________________。

10．下列句子排序准确的一项是(　　)(2分)

①假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。　②苏州园林里都有假山和池沼。　③至于池沼，大多引用活水。　④或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。　⑤有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全国的中心，其他景物配合着布置。

A．②③①④⑤　B．②③④①⑤　C．①④②③⑤　D．②①④③⑤

11.古诗词名句默写(从①～⑧题中任选6题作答，每项1分，共6分。若全部作答，只评改①～⑥题。注意不要答错位置)。(6分)

①角声满天秋色里，________________。(李贺《雁门太守行》)

②________________，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)

③了却君王天下事，________________。(辛弃疾《破阵子》)

④________________，吾庐独破受冻死亦足。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

⑤________________，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

⑥________________，随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

⑦征蓬出汉塞，________________。(王维《使至塞上》)

⑧浊酒一杯家万里，________________。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

二、阅读(41分)

(一)阅读下面的古诗，完成12、13题(5分)

村夜

白居易

霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。

独出前门望野田，月明荞麦花如雪。

12．首句中运用了叠词“苍苍”“切切”，好在哪里？(2分)

13．请描绘“月明荞麦花如雪”的景象，并指出这句蕴含了诗人怎样的感情。(3分)

译文

　　在一片被寒霜打过的灰白色的秋草中，

　　小虫在窃窃私语，

　　山村的周围行人绝迹。

　　我独自来到前门眺望田野，

　　只见皎洁的月光

　　照着一望无际的荞麦田，

　　满地的荞麦花

　　简直就像一片耀眼的白雪。

赏析

　　这首诗没有惊人之笔，也不用艳词丽句，只以白描手法画出一个常见的乡村之夜。信手拈来，娓娓道出，却清新恬淡，诗意很浓。

　　“霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝”，苍苍霜草，点出秋色的浓重；切切虫吟，渲染了秋夜的凄清。行人绝迹，万籁无声，两句诗鲜明勾画出村夜的特征。这里虽是纯然写景，却如王国维《人间词话》所说：“一切景语皆情语”，萧萧凄凉的景物透露出诗人孤独寂寞的感情。这种寓情于景的手法比直接抒情更富有韵味。

　　“独出门前望野田”一句，既是诗中的过渡，将描写对象由村庄转向田野；又是两联之间的转折，收束了对村夜萧疏暗淡气氛的描绘，展开了另外一幅使读者耳目一新的画面：皎洁的月光朗照着一望无际的荞麦田，远远望去，灿烂耀眼，如同一片晶莹的白雪。

　　“月明荞麦花如雪”，这是十分动人的景色，大自然的如画美景感染了诗人，使诗人暂时忘却了他的孤寂，情不自禁地发出不胜惊喜的赞叹。这奇丽壮观的景象与前面两句的描写形成强烈鲜明的对比。诗人匠心独运地借自然景物的变换写出人物感情变化，写来灵活自如，不着痕迹；而且写得朴实无华，浑然天成，读来亲切动人，余味无穷。《唐宋诗醇》称赞它“一味真朴，不假妆点，自具苍老之致，七绝中之近古者”。

　　对这首诗表达的思想感情和写作手法的理解：因前后描写的景物不同，表达出诗人由孤独寂寞而兴奋自喜的感情变化。诗人以白描的手法描绘乡村夜景，于清新恬淡中蕴含了浓浓的诗意。诗中描写村夜，既有萧瑟凄凉，也有奇丽壮观，对比中构成乡村夜景。

(二)阅读下面的文言文，完成14～17题。(10分)

猎犬毙鹰

艾子有从禽之癖①。畜一猎犬，甚能搏兔。艾子每出，必牵犬以自随。凡获兔，必出其心肝以与之，食莫不饫②足。故凡获一兔，犬必摇尾以视艾子，自喜而待其饲也。

一日出猎，偶③兔少而犬饥已甚。望草中二兔跃出，鹰翔而击之。兔狡，翻覆之际而犬已至，乃误中其鹰，毙焉，而兔已走矣。艾子匆剧④将死鹰在手，叹恨之次⑤，犬亦如前摇尾而自喜，顾艾子以待食。

(选自苏轼《艾子杂说》)

【注释】①从禽之癖：打猎的癖好。②饫(yù)：饱，足。③偶：遇，值。④匆剧：急忙。⑤之次：之中。

翻译

  艾子有打猎的癖好。养了一条猎犬，很能抓兔子。姿子每次出猎，必定牵狗跟着他。凡是猎得了兔子，必定剖出兔子的心肝给它，它的食物没有不足够的。所以凡是抓到一只兔子，那狗必定摇着尾巴看着艾子，自觉得意而等待它的食物。

　　一天出猎，碰上（那天）兔子少而狗已经很饿了。望见草丛中两只兔子跃出，鹰飞过来袭击兔子。兔子狡猾，闪躲翻滚之时狗也已经赶到，（狗）失误咬中他的了鹰，鹰死了；兔子已经脱逃了。艾子慌忙拿了死去的鹰在手里（看），（正处在）叹息和愤恨之中，（那）狗还象以前一样地摇着尾巴自觉得意，看着艾子等待食物。艾子看着它骂道：“这蠢狗还自以为我说它对哩。”

注释

[1]饫（yù）：饱食。

[2]偶：遇，值。 

[3]将：拿。

[4]次：中。

[5]神：蠢。

[6]裏：里，象声词，哩。

犬与鹰，都是艾子狩猎的工具。猎犬毙鹰，是艾子叹息和愤恨，本在情理之中。猎犬“误中其鹰”，固然是猎犬的错，难道主人就没有责任吗？猎犬“如前摇尾而自喜，顾艾子以待食”一句中“如前摇尾”，活画出猎犬痴情于主人赏赐的动物本性，真让人哭笑不得。

从禽之癖：打猎的癖好。

从：追逐。

搏：捕捉。

出：掏出。

饫：饱食。

偶：遇，值。

匆剧：急忙。

将：拿，托。

次：中间。

走：逃脱。

足：足够。

食：食物。

神：蠢。

裏：里，象声词，哩

是：对。

14．解释下列句中加点的词。(4分)

(1)畜一猎犬　________________

(2)食莫不饫足　________________

(3)自喜而待其饲也　________________

(4)顾艾子以待食　________________

15．下列句中“而”的意思和用法相同的两项是(　　)(2分)

A．温故而知新(《论语》八则)

B．鹰翔而击之

C．而兔已走矣

D．翻覆之际而犬已至

16．用现代汉语翻译下面句子。(2分)

(1)凡获兔，必出其心肝以与之，食莫不饫足。

(2)犬亦如前摇尾而自喜，顾艾子以待食。

17．这则寓言故事告诉我们什么道理？(2分)

(三)阅读下面的文字，完成18～21题(10分)

传统阅读

①传统读书教育是成功的。童年之时饱学于身者，数不胜数。从近、现代之交的学者身上，还能看到这一点。

②陈寅恪先生，是一个非常有代表性的童年饱学者。陈家重视对子孙的教育，不但开设家塾，而且还办学堂。倡导新文化运动的鲁迅和胡适，亦受惠于传统的读书教育，孩童之年在学识上也已有了很好的积累。鲁迅七岁入私塾读书，《百家姓》、《神童诗》等书即此时期读的。胡适四岁入私塾，期间读完了四书五经、《孝经》和《资治通鉴》。

③一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段，若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能，这将会影响其终生。传统读书教育的成功，就在于此。钱钟书的父亲钱基博先生，一生“暇则读书，虽寝食不辍，怠以枕，餐以饴”，钱基博先生读书之勤奋，与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。

④古代读书，重记诵。孩童时期读书，以记诵为主，待成人后，读书也特别强调记诵。只有记诵精熟，才能融会贯通，章学诚深知记诵之重要，把记诵比作“学问之舟车”。

⑤古代读书，还重朗读。朱光潜先生曾说，朗读“是学文言文的长久传统，过去是行之有效的”。“五四”以后，朗读渐不为读书者所重。

⑥古代读书，更重学养。诵诗读书以养心缮性，为古代读书人之共识。钱基博先生继承了古代的读书精神。陈寅恪先生也特别重视学养，曾言：“学德不如人，此实吾之大耻。”

⑦记诵乃积累之功，朗读乃反复之功，学养乃学识修为之功。取传统阅读之长，我们的读书会有更大的进步。

18．本文的中心论点是什么？(2分)

19．文章④⑤⑥三段分别是从哪两个角度论述古人读书的？从语义上说，三段是什么关系？(3分)

20．第三段中加点的“这”指代什么内容？(2分)

21．请你简要分析第③段的论证过程。(3分)

(四)阅读下面文章，回答22～26题(16分)

雪中小卓玛

李春雷

玉树大地震之后的第七个早晨，我从震中的结古镇，驱车赶往西宁。忽然发现，前面路边悄然站立着一个藏族小姑娘，双手捧着一个奖状大小的纸板，上面歪歪扭扭却又清清楚楚地写着两个殷红似火的大字：“谢谢！”

四周是茫茫的雪山，根本看不到村庄的影子，她是从哪里来的呢？

停下车，我走过去，拉住她的手，轻轻掸去她头上的一层雪花。这个在风雪中瑟瑟发抖的小姑娘，约有五六岁的样子，蓬乱的头发，瘦瘦的小脸上是典型的高原红，额头上还凸起一道长长的已经结痂的伤痕。

“你是哪个村庄的？”

“谢谢！”

“上学了没有？”

“谢谢！”

“你叫什么名字？”

“谢谢！”

我有些纳闷了，又问她这次地震中家里的情况。她似乎没有听懂，圆睁着大大的眼睛，迷惑地看着我，嘴里仍只是在重复着那两个字。

我猛然明白，这里是纯粹的藏族牧区，她还没有上学，自然听不懂汉语。

这么冷的天，是谁让她来的呢？震中心周围的房屋几乎全部倒塌了，伤亡惨重。她的家中，她的小村灾情如何呢。这个小姑娘，是不是想通过这种方式，希求援助呢？

但我马上否定了自己。地震之后，灾民们在最短的时间内都得到了救济，逝者安葬，伤者就医，失居者也都有了帐篷，有了粮食，有了饮水。正是因为这些，灾区才安定下来。

况且看看她额头上的伤口，早已经过医生处理，且已经结痂了。身上的衣服虽然破旧，却也算干净整齐。再看她的神情，更像是一个懂事的孩子。

我决定把车上的食品，送给她一些，还有她的家人。那是从城市里买来的一些奶制品和肉制品，花花绿绿，包装精致。

她的眼光一亮，旋即又摇了摇头。不仅摇头，红红的小手也在摇动着，像风中的枫叶。

我坚持着，有些强行地塞给她。她迟疑了一下，只得从其中拿了一块造型别致的巧克力，揣在怀里。接着，恭恭敬敬地冲着我，鞠了一个躬，再次清晰地说出了那两个字“谢谢！”之后，她细心地把巧克力塞进贴身的兜兜里。

做完这一切，她又用双手托起了那个宝贝纸板，高高地抱在胸前，遮住了自己的半张脸，只露出两只大大的眼睛，像青海湖一般澄澈和镇静。

虽然我不知道在这个孩子身上发生了什么故事，灾难已经过去，作为一个小小的亲历者，她只是要用自己的方式，表达一种心底里难以言说的感激。

从她的脸上，我看到了一种与年龄并不相符的镇静和成熟！我们城市里的五六岁的孩子，在这样的冰雪天气里，会干什么呢？或许正依偎在妈妈怀里睡觉呢？或许正在暖意盈盈的房间里玩游戏吧？哦，亲爱的孩子们，你们理解人生的艰难吗？你们品尝过感恩的味道吗？你们明白国家和民族的概念吗？

这个青藏高原上的楚楚可怜的藏族小姑娘，她才五六岁，通过这一场灾难，却已经开始真切地感觉到了这一切。

孩子，我不知道你的名字，权且按藏族人通常的习俗，称呼你小卓玛吧。我也不了解发生在你身上的故事，但我理解和明白你的心思。不过，今天太冷了，雪太大了，你还是回家去吧，哪怕只是一顶简陋的帐篷。

我再三地劝她。这个小姑娘，这个小卓玛，却像巴颜喀拉山一样坚定和倔强，她虽然明白了我的好意，但再一次摇了摇头，用手指了指纸板上的那两个字，指了指远方，又指了指自己的心窝。

哦，可爱的孩子，可爱的小卓玛，我的眼中酸热热的，情不自禁地双手抱拳，面对她的痴情，面对她的坚定，深鞠一躬，并模仿着她的语气，说了一声：“谢谢！”

车走远了，雪中小卓玛的身影，像一簇猩红的篝火，在我的心底燃烧着。

22．请用简洁的语言概括文章的主要内容。(3分)

23．阅读全文后，你觉得藏族小姑娘具有哪些可贵的品质？(3分)

24．文中画波浪线的句子“这个青藏高原上的楚楚可怜的藏族小姑娘，她才五六岁，通过这—场灾难，却已经开始真切地感觉到了这一切”中的“这一切”指什么？(3分)

25．请从修辞手法运用的角度理解文章最后一句“车走远了，雪中小卓玛的身影，像一簇猩红的篝火，在我的心底燃烧着”的含义。(4分)

26．下面是文中画横线的句子，请根据这句话的具体语境，揣摩此时小卓玛的心理活动。(3分)

她的眼光一亮，旋即又摇了摇头。

三、作文(50分)

27．“片善可嘉，朝闻甘于生死”，这是唐代诗人骆宾王对待听取别人善言的态度。现实生活中，别人的琐言片语，往往会给我们以教益或启迪。学会倾听，你会感恩老师的谆谆教导，你会明白家长的良苦用心，你会懂得朋友的善意提醒。学会倾听，在人生的道路上你会辨明方向，在生活的舞台上你将绽放如莲。

请以“学会倾听”为题目作文。

要求：①自定文体。②文中不出现真实姓名。③不少于600下载本文