少先队活动课程 教学计划（暂定稿）
| 周 | 日期 | 教 学 内 容 | 备注 |
| 1 | 2.17 | 开学第一课 | 4加强期初常规、安全教育 |
| 2 | 2.24 | 岗位锻炼 | 3参见分年段主题 |
| 3 | 3.3 | “雷锋精神伴我行” 少先队活动 | 2 |
| 4 | 3.10 | 结合三八妇女节进行少先队活动 | 1 |
| 5 | 3.17 | 结合植树节进行少先队活动 | 4 |
| 6 | 3.24 | 道德讲堂（敬老孝亲模范） | 1班 |
| 7 | 3.31 | “平安行动”主题队会 | 3参见分年段主题 |
| 8 | 4.7 | 结合清明节，开展少先队活动 | 2 |
| 9 | 4.14 | 结合母亲节开展少先队活动 | 1 |
| 10 | 4.21 | 维护我们共同的家园（世界地球日）开展少先队活动 | 4 |
| 11 | 4.28 | 道德讲堂（最美少年） | 2班 |
| 12 | 5.5 | “红领巾”少先队活动 | 3参见分年段主题 |
| 13 | 5.12 | “我是劳动小能手”教育实践活动 | 2 |
| 14 | 5.19 | 结合母亲节开展主题少先队活动 | 1 |
| 15 | 5.26 | 道德讲堂（诚实守信） | 3班 |
| 16 | 6.2 | 结合“六一”儿童节开展少先队活动 | 4 |
| 17 | 6.9 | 结合“6.5世界环境保护日” 开展少先队活动 | 2 |
| 18 | 6.16 | 道德讲堂（最美教师） | 4班 |
| 19 | 6.23 | “少年军校”活动 | 1参见分年段主题 |
★岗位锻炼
| 年级 | 主题 | 活动目标 | 活动内容 | 活动形式 |
| 一 年 级 | 中队小家务劳动 | 锻炼自理、自立能力，培养对队组织的认同感，共同创造中队良好环境。 | 出中队报，布置争章园地，记载并整理中队日记，建设中队英雄角、先锋角、知识角、信息角、友谊角、生物角、图书角等小阵地。 | 编写队日志、队报； 艺术组合与创作； 劳动中的分工协作。 |
| 二 年 级 | 服务小岗位的锻炼 | 通过自设自荐服务小岗位活动，培养热心服务和奉献爱心的意识和责任感，在实践中感悟关爱他人的快乐。 | “人人都有小岗位，个个热心为集体”，每个队员自选一个中队服务小岗位，学习一项服务小技能，现场呈现岗位职责和作用。 | 视频或图示： 小岗位职能及要求； 技能训练； 集体行动的锻炼； 合作分享的实践体验； 交流爱心奉献的行动。 |
| 三 年 级 | 设计中队标识 | 通过设计中队标识，进一步增强中队凝聚力，形成团结、进取、温暖的中队氛围，使队员感受集体文化，增强少先队荣誉感，提升组织归属意识。 | 自己动手设计中、小队集体标识，开展“我们的标识”活动，组织队员手脑并用进行设计。包括中、小队名称，标识，口号，吉祥物，POSE等。 | 绘画制作中队标识的综合海报； 讨论并撰写中队标名、口号； 多媒体演示队员的作品； 中队吉祥物创作大赛与评选； 几项最终成果的决定与展示。 |
| 四 年 级 | 学习演奏少先队鼓号 | 通过观摩及集体训练活动，体会少先队鼓号队的感染力和组织纪律性，增强队员的组织观念，在活动中受到美的熏陶和集体主义教育。 | 观看国庆阅兵中少先队鼓号方阵录像，学习少先队几组常用鼓点和动作。 | 多媒体光盘演示鼓号队基本曲目； 击鼓点的视谱与训练。 |
| 五 年 级 | 管理中队宣传阵地 | 自己动手设计和管理中队宣传阵地 ； 学习运用现代传媒技术，丰富中队宣传阵地。 | 办好中队板报、中队园地和中队短信彩虹桥； 创建中队网页或中队微博，拍摄中队生活短视频、微电影。 | 作文、绘画的综合运用； 微博、微文、微电影的作品创作； 信息网络的便捷交流 |
| 六 年 级 | 参与阵地管理、资料整理 | 通过少先队实践教育阵地的管理工作，分项设立服务岗位，体验劳动服务的艰辛，培养合作意识。 学习运用现代信息技术，提高整理少先队活动资料的能力。 | 走进学校红领巾广播站、电视台、红领巾书屋、少先队种植或养殖园，体验一个岗位，学习一种服务本领。 收集整理中队活动的图文和电子资料，进行小学阶段少先队成长手册等档案管理。 | 项目策划，设计工作思路； 设置标准，招聘人员； 学习技能，体验服务生活； 交流岗位劳动成果； 整理各种文档，进行科学管理。 |
| 年级 | 主题 | 活动目标 | 活动内容 | 活动形式 |
一年级 | 交通安全 | 了解日常交通安全知识，在上下学路上遵守交通规则，学会保护自己。 | 举行“我是快乐小交警”活动，认识常见的交通安全标志，掌握日常交通规则，模拟小交警，劝阻身边不安全、不文明的交通行为。 | 卡通标识交通图案：遵守交通规则的几项要求； 情境视频或图片：不遵守交规的惨痛教训； 情景剧角色扮演：小交警在指挥交通； 互动动画：遵守交通规则。 |
二年级 | 谨防受骗 | 掌握防骗自护的必要技能，提高警觉，谨防受骗，提高自我保护意识。 | 举行“火眼金睛识”活动：了解和掌握一些防骗自护的本领，掌握“110”等求助和报警电话的使用。 | 现场演示训练：防骗术的要领； 情境模拟：“我又上当了”； 分辨对比：他（她）为什么会受骗； 新闻窗：诈骗团伙的下场。 |
三年级 | 学习日常安全知识 | 珍惜生命，知道日常生活中的安全常识，有安全意识和基本自护自救能力。 | 举行“安全连着你我他”知识竞赛：学习和掌握安全用电用气、防雷电、防溺水、防中毒等安全小常识。 | 知识卡片或图片显示：安全常识； 卡通动画视频：危险的时刻； 现场演示及训练：急救措施。 |
四年级 | 防灾逃生 | 珍爱生命，了解当地多发的自然灾害相关知识，掌握防灾逃生的基本技能。 | 举行“好孩子安全体验营”活动：参观消防队，进行消防、抗震等应急模拟训练，学会安全逃生的基本方法。 | 防灾减灾及应急逃生知识竞赛； 多媒体视频播放、图片：触电溺水、地震、火灾、交通避险救生的常识； 情景剧：困境脱险。 |
五年级 | 自护自救互助 | 引导队员将头脑中意识与方法，转化为自身应变能力，增强自护自救意识和互助互救技能，从容面对危险和灾难，维护生命生存权利。 | 举行“红领巾救护训练营”实训活动：学习煤气中毒、火灾、烫伤等意外事件，危险发生时必备的自救、互助技能； 参加“救护技能大比武”。现场学习紧急处理办法和应采取的有效措施。 | 自救互助的视频或图片演示； 急救技能训练； 情景模拟：救护出奇迹； 互助救护的实践体验。 |
六年级 | 用法律保护自己 | 学习《未成年人保》，学会运用法律维护自身权益，保护自己健康成长。 | 针对实际，开展未成年人的家庭保护、学校、社会和司法保护的活动，反对侵害未成年人合法权益的行为。 结合具体实例，认识用法律维护自身生存与发展的办法。 | 举办“法律守护我成长”主题队会； 学习《未成年人保》图片展和知识竞赛； 举行红领巾与、政协委员对话活动，反映未成年人保护方面的心愿和要求。 在线观看：全国青少年普法动漫大赛动画作品。 |
| 年级 | 主题 | 活动目标 | 活动内容 | 活动形式 |
| 一 年 级 | 认识党旗、党徽 | 知道党的名称、党的生日，认知党旗、党徽及其含义，认识到党是少先队的创立者和领导者，初步建立对党的亲近感。 | 认识一面旗：开展“巧手画党旗”、“蜡笔绘党徽”等活动； 学唱一首歌：学唱一首爱党儿歌或童谣； 举行“党是太阳我是花”歌谣会。 | 图片展示：党旗和党徽，进行描述； 儿歌传唱； 绘画描图：巧手图得快；爱党心愿卡的制作。 |
| 二 年 级 | 党是太阳我是花 | 通过主题队会活动，使队员了解个人成长与党的关系犹如花朵与太阳一样密不可分，从小热爱党，崇敬党。 | 生动地讲解党是太阳我是花的寓意，引导队员认识到党的阳光照耀我们幸福地成长。 知道自己是祖国的花朵。花儿向太阳，心儿向着党。 | 卡通画面看图说话； 彩笔描绘太阳与花朵的关系； 儿歌配唱：《党是太阳我是花》； 情景表演：《花儿朵朵向太阳》。 |
| 三 年 级 | 祭扫烈士墓 | 感知“没有党就没有新中国”的道理，敬重为人民幸福英勇牺牲的优秀党员。 | 举行“永远的丰碑”清明缅怀先烈活动：祭扫烈士墓，参谒英雄纪念碑，向网络烈士纪念堂献花，举办烈士故事会、宣讲会。 | 参观和网上祭扫活动； 榜样示范：先辈的足迹； 宣誓：我们的 歌曲：《五月的鲜花》等。 |
| 四 年 级 | 追寻党的光荣足迹 | 了解党的奋斗历程，知道党举的旗、走的路，认识党确定的奋斗目标，增强对党的认同感、信任感和对党领导中国走中国特色社会主义道路的信心。 | 回顾中国党领导中国人民浴血奋斗的光辉历程，引导队员记住党集中完成和推进的大事； 知晓党高举中国特色社会主义伟大旗帜，认识党历经艰辛长期坚持和不断发展的中国特色社会主义道路； 了解党确定的2020年全面建成小康社会和2050年我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的奋斗目标。 | 开展“党的光荣足迹”实地考察，参观遗址，“网上红色之旅”网络寻访活动，观看记录片和影视片，放映动漫片，制作手抄报或电子报，“红色之路”认知党史、党情的知识竞赛。 |
| 五 年 级 | 走访优秀党员 | 通过访问各行各业的优秀党员，学习优秀党人的榜样，了解党员的优秀品质和为人民服务的感人事迹，感知党的形象，增强对党的崇敬感与信任感。 | 组织采访周边优秀党员活动，开展“我与优秀党员手拉手”书信交流活动，创建以优秀党员命名的“英雄中队”。 | 举行“先锋颂”故事会； 党员先进形象新闻发布会； 媒体展示优秀党人的照片和事迹； 朗诵党员的名言和警句。 |
| 六 年 级 | 我把幸福告诉你 | 认识党为人民带来幸福生活的伟大业绩，感知改革开放以来个人家庭、家乡和祖国发生的巨大变化。 体验幸福，感悟幸福，知晓党、国家、人民的关系，表达少先队员对党的感激之情。 | 以小队为基础，开展走进家门找变化，采访长辈问变化，走向社会看变化，回到中队讲变化等系列活动，感受幸福生活来之不易，传递人民的幸福期盼。 | 组织小记者采访家乡变化活动、小课题调查活动，举行“感受党的爱”主题活动：采用图片对比，视频显示或微电影摄制，网络检索及演讲故事、朗诵、说唱等载体，体现热爱党的朴素感情。 |
| 年级 | 主题 | 活动目标 | 活动内容 | 活动形式 |
| 一 年 级 | 认识 | 认识中国人民的军旗、军徽和军装，知道是保家卫国的中流砥柱，向表示敬意。 | 举行“叔叔好”活动：讲叔叔的英雄事迹，收看的队列表演，欣赏的飒爽英姿，用各种形式表达向叔叔的问侯。 | 给军旗、军徽、军装涂颜色；聆听中国人民英勇杀敌的故事；欣赏军歌《中国人民进行曲》；播放视频《人民检阅式》。 |
| 二 年 级 | 崇敬 | 知道8月1日是的建军节，认识军种，感受军威，增强对人民的崇敬和热爱之情。 | 了解人民为建立新中国立下的伟大功绩，知道几位战斗英雄的事迹。 | 开展“八一军旗红”主题活动：观看国庆阅兵仪式，知道军兵种。关注他们在保卫国防中发挥的不同作用。 |
| 三 年 级 | 了解人民建国功勋 | 了解人民为建立新中国立下的伟大功绩，知道几位战斗英雄的事迹。 | 追溯人民浴血奋斗的光辉历程。在中国党的领导下，战胜了国内外的强大敌人，为中国人民的事业立下不朽功勋。 认识开国元勋和战斗英雄的事迹。 开展走进长征、了解长征、感悟长征的活动。 | 举办“网络军事电影展播”，收看战争的影视片段； 观看军事家和战斗英雄图片展； 开展“模拟长征”等军事游戏和体验活动，学习人民英勇奋战的精神。 |
| 四 五 六 年 级 | 了解人民保家卫国 | 了解人民保家卫国的功绩，认知几位英模及事迹。感受人民爱人民、为人民，军民鱼水一家人的深厚情谊。 | 认识建国后，人民为抵御外来侵略，参加了抗美援朝战争、对越自卫反击战等边境作战行动，成为巩固国防、维护国家领土完整与安全的铜墙铁壁。感悟在和平建设时期，人民是保家卫国的钢琴长城和人民生活的守护者。 | 开展“寻访英雄连队和英模”活动； 观看反映人民保卫和建设新中国的影视片段； 网络检索官兵在抗震救灾中的英勇事迹； 讲述人民爱人民的故事。 |
