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二次根式拓展训练试题
2025-09-28 00:34:59 责编:小OO
文档
北京十一学校初二数学培优讲义——二次根式

班级____________姓名____________

2005.11.20

一、二次根式的非负性

1.若,则=_____________.

2.代数式的最小值是(    )

(A)0   (B)3    (C)3.5     (D)1

3.若适合关系式,求的值.

4.已知、为实数,且,求的值.

5.已知,求代数式的值.

6.已知:,求的值.

二、二次根式的化简技巧

(一)构造完全平方

1.化简,所得的结果为_____________.

(拓展)计算.

2.化简:.

3.化简.

4.化简:.

5.化简: 

6.化简: 

7.化简: 

(二)分母有理化

1.计算:的值.

2.分母有理化:.

3.计算:.

(三)因式分解(约分)

1.化简:.        2.化简:.

3.化简:.      4.化简:.

5.化简:.             6.化简:.

7.化简:.       8.化简: 

三、二次根式的应用

(一)无理数的分割

1.设为的小数部分,为的小数部分,则

的值为(  )

(A)   (B)    (C)    (D)

2.设的整数部分为,小数部分为,试求的值.

3.设的整数部分为,小数部分为,试求的值

(二)最值问题

1.设、、均为不小于3的实数,则的最小值是_______.

2.代数式的最小值是_____________.

3.若为正实数,且那么的最小值是_____________.

4.实数满足,则的最大值为_____________.

(三)性质的应用

1.设、、均为正整数,且,则=_________.

2.设,,则(    )

(A)  (B)  (C)  (D) 不能确定

3.已知,则的值为           .

4.已知,求的值.

5.若成立,则(    )

(A)(B)(C)(D)

6.已知,,求的值.

7.已知都为正整数,且,求的值.

8.是否存在正整数,使其满足?若存在,请求出x、y的值;若不存在,请说明理由.

(四)因式分解

(1)   (2)   (3)  (4)   (5)

(五)有二次根式的代数式化简

1.已知,求的值.

2.已知,求的值。

3.已知:,,求:的值.

4.已知,求的值.

5.已知:,为实数,且.求的值.

(六)比较数的大小

1.设a>b>c>d>0且,.则x、y、z的大小关系.

2.比较与的大小.

3.比较与的大小.

4.比较与的大小.

5.比较与的大小.

6.比较与的大小.

7.比较与的大小.

8.比较与的大小.下载本文

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