班级 姓名 家长签名 教师评价
第一课 快乐的杉树林
熟读课文，完成以下练习：
1、联系课文内容理解词语的意思。
牙牙学语：
酷暑难挡：
粉妆玉砌：
2、课文是围绕哪一句话来写的？请按正确格式摘抄在下面的方格内。
“这时，杉树林可是一个极好的避暑 ‘胜地’”。（出自本文第3小节中）
胜地的意思是 ，我们都知道的杭州西湖、北京颐和园、桂林山水等是我国著名的 胜地。
课文中这句话的“胜地”加引号，是因为这个词语在文中有
的特殊含义。
4、课文第2—5小节是按 顺序来写的，其中每一小节都是先写
，再写 ，从两个方面来写杉树林给“我”的童年带来的无穷快乐。
5、积累词语和句子
（1）描写春天的四字词语：如，春回大地、 、
、 、 、
（2）描写夏天的四字词语：如，酷暑难挡、 、
、 、 、
（3）描写秋天的四字词语：如，秋高气爽、 、
、 、 、
（4）描写冬天的四字词语：如，粉妆玉砌、 、
、 、 、
（5）描写颜色的词语：
如：像火一样红——
红 红 绿 绿 蓝 蓝
灰 白 白 黑 黄 黄
如：火红火红， 、 、 、
、 、 、
（6）摘抄描写春天的句子：
（7）摘抄描写夏天的句子：
（8）摘抄描写秋天的句子：
（9）摘抄描写冬天的句子：
(10) 摘抄描写杉树叶子的比喻句：
6、阅读课文片断，完成练习
片断一
我和小伙伴一放学，就到杉树林里做游戏。玩累了，就用一个草绳系在两棵树的枝干上荡秋千。因为顽皮，我们常受大人的责骂。但我们毫不在意，还是自顾自地荡秋千玩。大人们见多了也就不管了，有时还带着牙牙学语的娃娃来观看。这时，我们的劲头更大了。当然，我们也吃过苦头。大伙儿轮流荡秋千，有时会把草绳磨断。于是，我们不是摔个仰面朝天，就是来个“小狗吃屎”。……摔一下，屁股就会疼上两三天，但过后还是照样荡秋千，毫不在乎。
1、“我和小伙伴一放学，就到杉树林里做游戏。”句中关联词语“一……就”说明
2、这一节中重点写了 这一活动。从哪些句子可以看出作者和他的小伙伴无比喜欢这种活动？请用直线划出这些句子，并写出你这样认为的理由。
片断二
一阵阵凉风吹来，赶走了夏天，迎来秋高气爽的季节。杉树林也更新换貌了。杉树的叶子开始由绿色变成了半黄半绿的颜色；过不多久，叶子全变成红色。红得那样鲜艳，火红火红的，远远看去，好似一团团燃烧的火焰。秋风扫过，那火焰般的红叶飘落在地上像红色的地毯，美丽极了。夕阳和晚霞增添了它的红，雨后的水塘更映出了它的 红。秋天是杉树林最美丽的时候，我们时常迎着夕阳在这条用红叶铺的路上来回走动，脚下软绵绵的，舒服极了。
1、“更新换貌”的意思是 ，作者按 顺序写了杉树林更换新貌的过程，开始，
，过不多久， ，重点写了 的变化，由 到 ，再到 。
作者说“杉树林也更新换貌了”，这里用上“也”字，是因为
。
2、品读这一节中描写秋天的杉树叶子“红”的两句比喻句，体会这样写的妙处。
（1）摘抄比喻句，分别写出把什么比作什么
第一句：
这句话把( )比作( )
第二句：
这句话把( )比作( )
（2）思考并回答问题：这两个比喻句能否前后颠倒，为什么？
（3）照样子把句子写具体
例：杉树的叶子全变成了红色，红得那样鲜艳，火红火红的，远远看去，好似一团团燃烧的火焰。
下雪了，四周一片白，
春天到了，公园里满眼都是绿的，
3、读句思考，并回答问题。
“夕阳和晚霞增添了它的红，雨后的水塘更映出了它的 红。”这一节中，作者为什么要写夕阳、晚霞和雨后的水塘？
