教学内容: 1、游戏里的规
2、学校里的规则
3、社会生活中的规则
4、国家的规则
5、国际交往的规则
6、怎样面对烦恼
7、怎样面对困难
8. 怎样面对压力
9、怎样面对失败
10、爱惜自己的名誉
11、维护自己的尊严
12、走进购物场所
13、这些东西哪里买
14、购物的学问
15、维护我们的合法权益
教学目标:
1、通过活动，让学生了解游戏中的规则，学校中的规则，社会生活中的规则等，并在生活中时时处处遵守规则。
2、引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活中的不如意，做一个快乐的人。
3、学会更好地调节自己，使自己拥有积极健康的心理状态和情绪。
4、通过活动了解并学会利用商品价格变化规律，学会看包装袋或商品说明书中的有关信息，能根据包装袋上的信息识别商品的真伪、优劣；初步具有消费者自我保护意识。
5、在交流中能清楚表达自己的观点，能够与他人平等的交流与合作；并知道在购物时出现问题该如何保护自己的权益。
6、初步形成学生法制观念和规则意识，在生活中诚实守信。
教学重点：
1、通过活动，让学生了解游戏中的规则，学校中的规则，社会生活中的规则等，并在生活中时时处处遵守规则。
2、引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活中的不如意，做一个快乐的人。
3、通过活动了解并学会利用商品价格变化规律，学会看包装袋或商品说明书中的有关信息，能根据包装袋上的信息识别商品的真伪、优劣；初步具有消费者自我保护意识。
教学难点：
1、通过活动，让学生了解游戏中的规则，学校中的规则，社会生活中的规则等，并在生活中时时处处遵守规则。
2、引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活中的不如意，做一个快乐的人。
3、通过活动了解并学会利用商品价格变化规律，学会看包装袋或商品说明书中的有关信息，能根据包装袋上的信息识别商品的真伪、优劣；初步具有消费者自我保护意识。
课时划分：15课时
进度计划
| 时间 | 周次 | 教学内容 |
| 9月 | 第一周 | 1、游戏里的规则 |
| 9月 | 第二周 | 2、学校里的规则 |
| 9月 | 第三周 | 3、社会生活中的规则 |
| 9月 | 第四周 | 4、国家的规则 |
| 10月 | 第六周 | 5、国际交往的规则 |
| 10月 | 第七周 | 6、怎样面对烦恼 |
| 10月 | 第八周 | 7、怎样面对困难 |
| 11月 | 第九周 | 8. 怎样面对压力 |
| 11月 | 第十周 | 9、怎样面对失败 |
| 11月 | 第十一周 | 10、爱惜自己的名誉 |
| 11月 | 第十二周 | 11、维护自己的尊严 |
| 12月 | 第十三周 | 12、走进购物场所 |
| 12月 | 第十四周 | 13、这些东西哪里买 |
| 12月 | 第十六周 | 14、购物的学问 |
| 12月 | 第十七周 | 15、维护我们的合法权益 |
