语  文

注意事项：

1．作答前，请将学校、班级、姓名、座位号、准考证号填写在答题纸上相应位置。

2．答题内容一律填涂或书写在答题纸上规定的位置，在试题卷上作答无效。

3．本试题共8页，三大版块，21小题，满分120分。考试时间共计150分钟。

积累与运用（30分）

1．填空。（每空1分，共12分）

（1）烈士暮年，          。     （曹操《龟虽寿》）

（2）          ，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）

（3）正是江南好风景，          。（杜甫《江南逢李龟年》）

（4）         ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）

（5）大漠孤烟直，          。   （王维《使至塞上》）

（6）          ，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《望江南》）

（7）            ，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

（8）流淌的岁月，飞逝的千古，一种不朽的精神在不断被传颂，那就是担当。担当是李白“长风破浪会有时，        ”的豁达；担当是苏轼“      。鬓微霜，又何妨”的豪情；担当是文天祥“       ？        ”的舍身；担当是杜甫“安得广厦千万间，       ”的情怀。勇于担当，个人当进，国家当强。

2．阅读文段，完成文后题目。（共6分）

生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折的穿过了悬岩qiào(  )壁，冲倒了层沙积土，xié(  )卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。有时候他遇到巉(   )岩前阻，他愤(  )激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里。

                                           （节选自冰心《谈生命》）

（1）根据文中读音，在田字格里正确、规范地写出这两个汉字。（2分）

   （2）给文中加点字注音（2分） 

   （3）结合语境解释文中标“    ”词语的意思。（2分）

3．下列各句中没有语病的一项是（２分）

   Ａ.医生建议：预防流行性感冒，应保持室内通风，避免少去人多不通风的场所。 

   Ｂ.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入社会所需要的言语交际本领和素养。

   Ｃ.大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎。

   Ｄ.中考和高考已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。

4．下列各句中成语运用有误一项是（2分）

Ａ.大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。 

   Ｂ.美丽的巴图湾生态旅游区风景秀丽，一到节假日，游人鳞次栉比。

   Ｃ.语文老师渊博的知识使我对他的敬意油然而生。

   Ｄ.上帝在这对男女的眼睛里看到了无与伦比的美和更大的力量。

5．综合性学习。（共8分）

近两年，“中国汉字听写大会”焐热了尘封已久的汉字，引起了人们对汉字应用和文化传承的关注。请你参与下列活动，按要求完成任务。

（1）【探究材料】请探究下面材料反映出的社会现象及其产生的原因，写出你探究的结果。（4分）

<材料>张女士的工作就是与文字打交道，她一向认为自己的文字功底还不错。在键盘上打字如飞的她，手写的机会越来越少，常常出现提笔忘字的现象，字也没有以前写得漂亮了。在观看“中国汉字听写大会”过程中，她也拿出纸笔，在主考官念题后开始答题。令张女士深受打击的是，两轮听写下来，每轮14个词，她最好的情况是写对了一半。应该指出的是，社会上类似张女士这样的情况并非个例。

（2）【趣解汉字】请你仿照示例，从备选汉字中选择一个，进行趣解。（1分）

示例：碑—“卑”微的“石”头，被赋予了神圣的使命，就执着地站立了一生。

备选汉字：愧、海、您、协

（3）【规范应用】（3分）

朝阳学校总务处在餐厅公告栏上张贴了一则通知：

通知

    由于最近物价上涨，牛肉炖罗卜、青椒肉丝、木耳肉片等晕菜的价格上调为4元/份，望同学们周知。

2016年4月13日

朝阳学校总务处

①请改正通知中的两个错别字。（2分）

②通知格式上有一不妥之处，请找出并纠正。（1分）

阅  读（40分）

阅读记叙文，完成6~9题。（共12分）

 半岛小夜曲

①春三月的迎春花谢了，五月底的野蔷薇也谢了，转眼间小扇子一般的夜合欢也开得粉艳艳的，张扬不羁。夏天慌慌张张的，就那样不期而至。

②三面环海的半岛城市，即使是仲夏，也不会热得让人发狂。

③走在街上，凉风习习，霓虹闪烁。街中心的广场上，一位年纪略长的大叔，正在优雅地吹着萨克斯，他深情、专注，极力用肢体语言诠释着音乐的内涵。他沉浸在自己的曲调中，那份忘我，那份投入，让人情不自禁地进入音乐的氛围中。侧耳细听，那首优美的萨克斯曲，居然是蔡琴那首经典的《绿岛小夜曲》：这绿岛像一只船，在月夜里摇啊摇……让我的歌声随那微风，吹开了你的窗帘，让我的衷情随那流水，不断地向你倾诉……

④有人开始驻足围观，优美的萨克斯曲，自然会招来许多喜欢广场舞的人们，他们随着乐曲翩翩起舞。星星在遥远的空中眨着眼睛，和煦的晚风轻轻地掠过，滑过肌肤，有微微的凉意，一切都是那么闲适、自然。

⑤萨克斯的曲调优美，低沉，舒缓，伴随着清凉的海风，时断时续地飘过来，像一个低沉的声音在耳畔轻轻诉说着什么，使人清爽；又像一声声柔软而熨帖的话语，轻轻地抚摸着我的心，给人以力量。我一直以来因生活的忙忙碌碌、平淡无奇而堆积起来的焦躁情绪伴着这乐曲，渐渐随海风而去。

⑥这里不是绿岛，不是岛，这里只是渤海与黄海交汇处一个美丽而舒适的半岛城市。仲夏的夜晚，人们休闲消夏，喝啤酒，吃西瓜，侃大山，过着闲适的夏夜生活。

⑦在霓虹灯下，沿着街道一路走来，有小情侣在花影里喁喁私语，仿佛要说尽一生的情话。有老夫老妻在马路上就着月光灯影遛弯儿，虽不曾手牵着手，但中间相隔一尺的距离，是一生修行而来的默契。谁家的孩子，举着烤鱿鱼，眉飞色舞地在小伙伴眼前晃两下，忽然又撒着欢儿地跑了，引来一路追逐嬉戏和欢声笑语。谁家的男人在小吃摊前，穿着拖鞋，光着脚丫，满嘴跑火车，说中东局势，侃问题，一副天下兴亡、匹夫有责的神气模样。也有老婆婆拿着小板凳，摇着蒲扇，在街口和左邻右舍闲聊，兴致来了，也会给孩子们出几个谜语猜猜。也有老爷爷，拿着烟袋，兴致勃勃地讲上几段《水浒传》《聊斋》或者《三侠五义》什么的。谁家的女人，在这夜的暗影里，扯着嗓子，悠长地喊，那个谁，回家睡觉了，明天还上不上学了？这活生生的生活画卷如一轴烟火图，只让人觉得现世安稳、岁月静美。

⑧市井生活，鸡零狗碎，琐碎繁杂，在这夏夜里都渐渐地悄然隐去，陪伴我的是夜色朦胧，晚风轻拂，蛐蛐低唱，花影婆娑。一颗心宁静恬美，不再焦躁，不再郁闷，只感到这仲夏夜的生活如同那首《绿岛小夜曲》，让奔波劳碌的生活有了诗意。

⑨趿拉着鞋，在路灯下，慢慢地走，忘记了想要去哪里，忘记了曾经的心绪。这仲夏夜的生活，正如一首优美的半岛小夜曲，迷人而沉醉，美得让人不忍心睡去……

（文/积雪草，有改动）

6.整体感知：（5分）

8. 本文以“半岛小夜曲”为题，有什么好处？（2分）

9.《水浒传》也是我们耳熟能详的小说，请你完成下面的填空。（3分）

林冲和武松，同是《水浒传》中浓墨重彩刻画之人，都武艺高强，有勇有谋，但林冲曾是  ①   ，有一定的社会地位，一直安分守己，循规蹈矩，最后是万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山的，是上层人物被迫造反的典型；而武松是个下层侠义之士，崇尚的是忠义，有仇必报，有恩必报。因此，从为兄报仇开始，武松  ②   ，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，   ③   ，一步步走向反抗的道路，他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

阅读说明文，完成10～13题。（共8分）

有趣的种子旅行

①一株植物少则有几十颗种子，多则有几十万颗种子。如果它们都只停留在原地，挤成一堆，很难想象能怎么生活下去；如果发生自然灾害，如干旱、洪涝、火灾等等，集中在一块儿就更有灭绝的危险。因此，种子必须以各种方式进行迁移。这也是长期自然选择的结果。

②自然界中植物多种多样，种子旅行的方式也各有千秋。

③像大豆、绿豆、油菜、芝麻等植物的种子，有一种“弹射”的本领，果实成熟后包藏种子的果荚会突然扭曲、炸裂，将种子弹射到几十厘米甚至几米之外。根据现在掌握的资料，植物界中的弹射“冠军”，可能是一种生长在美洲的木犀草，射程可达14米之远。

④在非洲北部和欧洲南部，有一种有趣的植物叫喷瓜，它的果实成熟时，那些包藏种子的浆汁，就像气球中的空气那样，对果皮产生强大的压力，只要轻轻一碰，果实的粘液和种子就一起喷发出来，可射6米之远，所以当地人称它为“铁炮瓜”。

⑤但是这些种子的旅行路程，在整个自然界中只是低水平的。很多植物的种子，能以各种特有的办法，旅行到几千米、几十千米之远，有的甚至还能进行“环球漫游”呢！

⑥19世纪中叶，航行在大西洋上的一艘双桅帆船，遇到一场大风暴，船在风浪中颠簸漂流，好不容易才来到一个平静的海湾。水手们上岸，挖掘沙石来压舱，意外地发现一个黑色的沥青圆球，但拿在手上却感到很轻。打开一看，原来是一个椰子壳，里面藏着一张羊皮纸，上面写着古文。后来，经专家鉴定，这是当年哥伦布写的一封信……那么，这个奇迹是怎么发生的呢？

⑦原来，人们早就发现椰子的果实外壳坚硬不透水，中间是蓬松的纤维层，充满了空气，很轻，很适宜在海水中随波漂流，作长途旅行。一旦被海浪冲到沙滩上，就可以发芽、生长。由于椰子以这种方式传播后代，所以我们见到的椰子树，除了人工栽培的之外，几乎都长在海滩边上。

⑧在水中旅行的种子还有很多。比如荷花，它的果实莲蓬像一艘小船，轻浮在水面上， 四处漂流，把种子带到远方。待莲蓬腐烂了，种子也就沉到了水底。第二年春天，一株新的荷花又成长起来了。

⑨还有睡莲，它的海绵质的浆果结构十分奇特，浆果里面装有好多种子，每粒种子外面包有一个充满空气的囊，就像套着个救生圈，在长途漂流中，囊中的空气慢慢消失，种子就沉到了水底。

⑩种子的有趣旅行，演绎了生命的伟大与神奇，令人赞叹。

10.用自己的话说说种子迁移的原因。（2分）      

11.文中第      段起总说作用，第⑤段在文章结构上所起的作用是________。（2分）

12.下列选项中，对文章的理解和分析不当的一项是（2分）

A.第③段主要运用了举例子、列数字的方法说明了种子的“弹射”旅行方式。

B.荷花、睡莲的种子的旅行方式与大豆、绿豆等的不一样。

C.我们见到的椰子树，除了人工栽培的之外，其余的都长在海滩边上。 

D.题目中“旅行”一词的含义是迁移、传播。 

13.请用简洁的语言介绍一种本地常见植物种子的自然旅行方式 (20字以内，文中出现过的方式除外)。（2分）

阅读议论文，完成14～16题。（共10分）

怎样的“水土”才养人

①不久前听了一个演讲，演讲者引用了一句俗语，叫“一方水土养一方人”，演讲者自然是从正面理解这句话的，我听了之后却反复在问自己一个问题：怎样的“水土”才养人？

②中国人习惯于将“天”“地”“人”三个字并列，“天”与“地”就是人的“水土”。我们可以想象一下，没有高山、没有河流、没有原野、没有草木，我们无处获取木料、种植粮食、接来饮水，人怎么去生活？“水土”不仅给我们自然的凭靠，也给我们心灵的慰藉，比如看到天空之远，我们会放飞梦想的翅膀；看到大地之美，我们会产生愉悦之情。然而，我们也应该想到，能养人的“水土”一定是好“水土”，如果我们的高山是被从地底掏空的，如果我们的河流是被各种工业与生活废水污染了的，如果我们的原野四处撂荒，看不到庄稼，如果我们的草木动不动被连根挖掉，这样的“水土”不仅不能养人，还会害人。

③大自然的“水土”是这样，社会的“水土”也同样如此。假若一个社会人文生态和谐，我们的心灵就会被社会养得活泼开朗；假若一个社会风气不好，大家都视他人为地狱，我们的心灵必然变得狭隘偏激。

④在我看来，社会的好“水土”至少需要这样几个条件：第一，社会必须是诚信的；第二，社会必须是善良的；第三，社会必须让我们每个人最大限度地发挥个人的才华。

⑤人不是一个孤岛，必须要跟其他人打交道，社会讲诚信，我们上学不担心拿到假通知，我们做生意不忧虑被敲诈，我们写作可以及时拿到稿费，那么，我们对这个世界就有了信心，社会各种矛盾会大量减少。

⑥任何一个时代、任何一个社会，都不敢保证没有个别人作恶，但社会的总体必须善良。孩子摔倒了，陌生人扶一把；有人出了车祸，旁观者帮助送一下医院；学生无钱读书，有能力的人捐上一点钱，都不需要我们付出大的代价，然而，有了这样的温暖细节，得到救助的人会感受到社会的关心，日后可能向别人传递这份爱心。当社会总体的善良得到了保证，我们出门在外，才有真正的安全感，我们的言行也才会变得绅士。

⑦养人需要社会的好“水土”，但这好“水土”不会从天上掉下来，也不会从地底生出来，它说到底还是要依赖两种力量，一是每个个体，二是组织化了的公权力。每个个体都有人人是别人的“水土”的意识，尽可能给这“水土”注入正能量，社会的“水土”自然会越来越好。组织化了的公权力有足够的社会责任感，能够认识到自己肩负的使命，它就会抓好社会、机制的顶层设计，将绝大多数人的美好愿望变成、法律，让社会的列车在良性的轨道上运行。

⑧当社会具备诚信、善良、让每个人最大限度发挥个人才华的条件，社会的水土就是好“水土”，就能养人。

⑨ “养人”的“水土”从来是有责任感的人创造出来的。    

14．第②段中画横线的句子运用了       的论证方法证明了          。（2分）

15．文章第④⑤⑥⑦⑧段在结构上是什么关系，请简要分析。（4分）

16．选择题（4分）

（1）下列对文章中心论点的概括正确的一项是（2分）

A.怎样的“水土”才养人？         

B.一方水土养一方人。

C.自然的好“水土”才养人。

D.好的自然环境和人文生态和谐的社会环境才养人。

（2）下面选项中，对文章的分析理解不正确的一项是（2分）

A.第③段第一句话在文中起承上启下的作用。

B.即使有个别人作恶，但只要社会讲诚信，就能让我们出门在外时有安全感，言行也变得绅士。

C.文章认为社会中每个人都应从自己做起，尽可能给社会的“水土”注入正能量。

D.养人的水土是由有责任感的人创造出来的，自然如此，社会亦如此。

阅读文言文，完成17～20题。（共10分）

       （一） 

十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”   

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。   

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

                                               （《曹刿论战》）

（二）

夫战，勇气也，再而衰，三而竭。国藩于此数语，常常体念。大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥，受创于张辽；诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭，皆初气过锐，渐就衰竭之故。惟荀罃①之拔②逼阳③，气已竭而复振；陆抗之拔西陵，预料城之不能遽④下，而蓄养锐气，先备⑤外援，以待内之自毙。此善于用气者也。

                                            （节选自曾国藩《挺经》）

【注释】①荀罃[yīng] 春秋时期晋国大夫。 ②拔：攻下。  ③逼阳：姓，古夷族一支。

④遽：迅速。    ⑤备：准备。

17．解释下列句子中加点词的含义。（4分）

（1）又何间焉                  （2）小惠未徧

   （3）国藩于此数语               （4）渐就衰竭之故

18．下列句子中与“何以战”中的“以”字用法相同的一项是（2分）

A．此独以跛之故                   B．咨臣以当世之事

C．而安陵以五十里之地存者        D．以待内之自毙

19. 翻译文中画线的句子。（2分）

20. 用兵者应该怎样利用士气取胜？请结合语段（一）（二）的内容分条概括。（2分）

写  作（50分）

21.阅读下面的材料，根据要求作文。

小孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。”

体会故事的寓意，自选角度，自拟题目，写一篇记叙文或议论文。

写作要求：

①要有明确的文体特征，字数在600字以上； 

②不要脱离材料内容及含义范围，不套作，不抄袭，不透露个人真实信息；

③语言规范，尽量不要使用网络语言；

④书写规范，卷面整洁，正确使用标点符号。

2016年伊金霍洛旗初中毕业升学模拟考试(三)

语文评分标准

积累运用（30分）

1．答案：

壮心不已 有约不来过夜半  落花时节又逢君  峨眉山月半轮秋  长河落日圆  

过尽千帆皆不是 伤心秦汉经行处 直挂云帆济沧海  酒酣胸胆尚开张   

人生自古谁无死   留取丹心照汗青  大庇天下寒士俱欢颜

【评分标准】①每空1分，共12分。②每句中只要出现一个错别字，该空不得分。

2．(1)答案：峭    挟

【评分标准】①每空1分，共2分。②字形正确，书写规范，得2分。③每错一字

            扣1分，书写以0.5分为单位酌情扣分。

 (2)答案：chán   fèn

【评分标准】每空1分，共2分。

（3）答案：心平气和：这里指一江春水不再奔腾、怒吼，而是水波平静。（2分）（原指思想或精神平静，没有不安或压抑的感情；也指抑制或重新克制住了自己的感情。）

【评分标准】①满分2分。②没有结合文意解释，只写原意不得分。

3. (2分) C（A否定不当，去掉“避免”或“不”）（B“学习”与“素养”搭配不当）（D宾语残缺，句末添加“的方法”或“的措施”）

【评分标准】2分。

4.（2分）B

【评分标准】2分。

5.（8分）

（1）参：社会现象：汉字书写常常提笔忘字，书写也不漂亮。（2分）

产生原因：随着电脑运用的普及，电脑书写越来越普遍，手写机会越来越少。（2分）

【评分标准】①每点2分，满分4分。②如未把现象与原因分别列出不得分。

（2）参考示例：（1分）

愧：“心”中有“鬼”，自然不得安宁。

海：“每”一滴“水”，都朝着一个目标汇聚，就演绎出一个壮阔的境界。

您：对“你”“心”存一份敬重。

协：“十”个人齐心“办”一件事，再大的事也可成就。

【评分标准】①满分1分。②趣解时要有字形组成与字义的诠释。

（3）①答案：罗改为萝；晕改为荤

【评分标准】①满分2分。②前后顺序可以忽略，每改对一字1分。

②答案：落款处时间应与“朝阳学校总务处”互换位置。

【评分标准】满分1分。

阅读理解（40分）

记叙文阅读（12分）

6.（5分）①仲夏夜 ②街中心广场    ③人们休闲消遣/市井生活  ④宁静⑤沉醉

【评分标准】①满分5分。②每空1分。

7.（2分）用了神态、动作描写（1分）， “举”“眉飞色舞”“晃”等词语，生动形象地表现出孩子的得意和喜悦，写出了作者从平凡市井生活中感受到的美（1分）。（【评分标准】①满分2分。②大意对即可。

8.（2分）用了比喻的修辞方法，把“半岛仲夏夜的生活”比作一首“小夜曲”（1分），既概括了文章的主要内容，又有诗情画意，能激发读者的阅读兴趣（1分）。

【评分标准】①满分2分。②每点1分，大意对即可。

9．（3分）①东京八十万禁军教头②斗杀西门庆③除恶蜈蚣岭

【评分标准】①满分3分。②每空1分，有错别字不得分。

说明文阅读：（8分）

10．（2分）留在原地无法全部生存    发生灾害容易灭绝/避免自然灾害

【评分标准】①满分2分。②每点1分，抄原文扣1分。       

11.（2分）②   承上启下/过渡

【评分标准】①满分2分。②每空1分。

12.（2分）C

【评分标准】2分。

13.（2分）蒲公英/柳絮/杨花：利用风力到处飘洒；苍耳/附着在其他生物的身上带到远方。

【评分标准】①满分2分。②写出植物名称及传播方式即可（写出一种即可）

议论文阅读（10分）

14．（2分）举例论证（只答“举例”不得分）    “自然的‘水土’给了我们心灵的慰藉” （抄写（“水土”不仅给我们自然的凭靠，也给我们心灵的慰藉）不得分）

【评分标准】①满分2分。②每空1分，具体参见括号内容。

15．（4分）总-分-总关系（1分）第④段总说社会的好“水土”需具备的三个条件（1分），⑤⑥⑦段分别对这三个条件加以阐述（1分），⑧段综合概括这样的社会水土就是好水土，就能养人（1分）。

【评分标准】①满分4分。②分项说清关系即可。

16.（1）D（2分） 【评分标准】2分。

（2）B（2分） 【评分标准】2分。

文言文阅读（10分）

17．（4分）（1）参与（2）通“遍”，遍及，普遍（未答出通假字不得分）

（3）对  （4）缘故，原因

【评分标准】①满分4分。②每题1分。

18．（2分）C 【评分标准】2分。 (A因为/B拿、用/C凭借/D来)

19．（2分） 大概用兵并无其它奥妙，经常保持锐气不可用尽就可以罢了。

【评分标准】①满分2分。②注意重点词翻译。

20．（共2分）①当敌人士气衰竭，我方士气高涨时要及时进攻。

②要善于保存士气，不要“初气过锐”。

③当士气衰竭时要设法振作士气。

④当不能迅速取胜时，要善于蓄养锐气。

【评分标准】①满分2分。②每点0.5分，共2分。大意对即可）

课外文言文翻译：

打仗，是靠勇气的，第二次（击鼓士兵们的勇气）就减弱了，第三次（击鼓士兵们的勇气）就枯竭了。我对这几句话，经常思索玩味。大概用兵并无其它奥妙，经常保持锐气不可用尽就可以罢了。三国时，孙权攻打合肥，受挫于张辽；诸葛亮攻打陈仓，受挫于郝昭，两者失败都因起初气势太盛，过于锐不可当，渐渐就衰竭无力的缘故。只有荀罃攻克逼阳，士气衰竭而又重新振作；陆抗攻克西陵，事先预料难以迅速取胜，因而养精蓄锐，先安排好外援，等待城中敌人力尽自毙。这也是善于利用士气作战的人了。

写作（50分）

说明：①缺题目扣2分；

②少于600字，每少50字扣1分；

③不要脱离材料内容及含义范围，不套作，不抄袭，不透露个人真实信息；

④适当考虑书写因素和标点符号，分值上下浮动为5分；

⑤双评误差控制值为8分。

21．题一：记叙文（材料作文）

一类作文（50-46分）兼有下面四种情况之三者：

①语言表达流畅，用词生动，句式灵活，有文采；

②符合材料寓意，文体特征明显，内容充实，中心突出；

③构思精巧，过渡衔接自然，议论、抒情、描写有机结合；

④能写出自己真切的体会与感受。

二类作文（45-40分）兼有下面两种情况者：

①语句通顺，用词准确，条理清楚，错别字、病句少；

②符合材料寓意，合乎文体要求，内容具体，中心明确，有自己的认识与感受。

三类作文（39-30分）

①语言表达基本过关，语句通顺，用词准确，条理清楚，有少量错别字与病句；

②基本符合寓意和文体要求，内容具体，中心基本明确。

四类作文（29-20分）属下面三种情况之一者：

①语言表达不过关，语句不通顺，用词不够准确，条理不够清楚，错别字与病句较

多，影响内容表达；

②审题有误，不符合写作要求；

③内容空洞、虚假，照抄或机械地模仿他人之作。

五类作文（19-0分）

    ①语言表达差，病句太多，出现大量错别字，严重影响内容表达；

②不具备文章的雏形；

③抄袭试卷中的阅读材料。

题二：议论文（材料作文）

一类作文（50-46分）

    文体特征明显。根据材料寓意，能够明确地提出观点，能够恰当地运用论证方法，论证做到有理有据，语言流畅、准确。

二类作文（45-40分）

    符合题目要求，根据材料寓意，能够提出明确的观点，能适当地运用论证方法，有一定说服力。错别字和病句少，语言表达准确。

三类作文（39-30分）

    基本符合文体要求，能够提出自己的观点，至少能用一种论证方法。错别字和病句少，语言表达通顺。

四类作文（29-20分）

    审题有误，不符合写作要求，但能做到夹叙夹议。语言表达基本通顺但不够准确，错别字和病句较多。

五类作文（19-0分）

    不具备文章雏形，没有自己的观点，表达不通顺，不准确。错别字和病句较多。抄袭试卷中的阅读材料。下载本文