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篮球课教学大纲
2025-09-30 01:49:45 责编:小OO
文档
男生篮球课教学大纲

(初级班,提高班,专长班)

一、课程任务

初级班

(1)学习和掌握篮球运动的基本理论知识和基本技战术。

(2)培养学生自我锻炼的能力,丰富文化生活,树立终身体育观念。

(3)注重培养学生克服困难、勇敢顽强的意志品质,激发学生竞争意识和进取精神。在健康快乐的锻炼中,全面提高身体素质。

提高班

(1)掌握篮球运动的基本理论知识,基本技战术,树立终身体育观念。

(2)培养学生勇敢顽强的意志品质和团队协作精神。

(3)掌握一项终身进行体育锻炼的技能,在实践中全面发展学生的身体素质。

专长班

(1)掌握篮球运动的基本理论知识和篮球运动的技战术,树立终身体育观念。

(2)了解篮球运动的特点,融入到篮球运动当中,全面提高学生素质。

(3)能组织和参与各种形式的篮球比赛。

二、教学内容与学时分配

初级班

类    别教   学   内   容学    时
理论部分篮球运动基本概述1
篮球竞赛规则1
实践部分准备姿势、移动、球性练习0.5
运球技术1
传接球技术1.5
(原地、急停跳起)单手肩上投篮技术2
行进间(单、双手)低手上篮3
传切进攻战术配合、个人防守技术1
教学比赛2
其    它考核2
机动1
合    计16
提高班

类    别教  学   内   容学    时
理论部分篮球竞赛规则及裁判法1
篮球竞赛编排法1
实践部分球性练习0.5
运球技术0.5
传接球技术1
投篮技术2
持球突破2
进攻战术1
防守战术1.5
教学比赛2.5
其    它考核2
机动1
合    计16
专长班

类    别教  学  内  容学    时
理论部分篮球规则及裁判法1
篮球比赛的指挥艺术1
实践部分球性练习0.5
运球技术0.5
传接球技术0.5
投篮技术3
抢篮板技术1
进攻战术1.5
防守战术1.5
教学比赛2.5
其    它考核2
机动1
合    计16
三、教学内容纲要

初级班

(一)理论部分

1.篮球运动基本概述

2.篮球竞赛规则

(二)实践部分

1.基本技术

(1)准备姿势、移动、球性练习

(2)运球技术:原地(高、低)、行进间(高、低)运球

(3)传接球技术:原地、行进间传接球

(4)单手肩上投篮技术:原地、急停跳起投篮

(5)行进间低手上篮技术:单手、双手上篮

2.基本战术

(1)传切配合

(2)防守有球和无球队员

提高班

(一)理论部分

1.篮球竞赛规则、裁判法

2.篮球竞赛编排法

(二)实践部分

1.基本技术

(1)移动、运球技术

(2)传接球技术:原地、行进间传接球

(3)投篮技术:原地、行进间、急停跳投

(4)持球突破技术:交叉步、顺步、前转身、后转身

2.基本战术

(1)掩护配合、突分配合

(2)挤过防守、交换防守

专长班

(一)理论部分

1.篮球竞赛规则、裁判法

2.篮球比赛的指挥艺术

(二)实践部分

1.基本技术

(1)运球技术

(2)传接球技术

(3)投篮技术

(4)抢篮板技术

2.基本战术

(1)一三一进攻、三二进攻

(2)2—1—2联防、2—3联防

四、成绩考核

初级班

(一)内容

1.理论部分(占10%):笔试

2.技术部分(占60%)

1分钟行进间低手上篮:

(1)技术达标(占40%)

(2)技术评定(占20%)

3.学习态度(占30%)

(1)课堂表现(占15%)

(2)出勤情况(占15%)

(二)评分标准

1.理论部分:满分10分,卷面成绩为学生实际得分。

2.技术部分:满分60分

1分钟行进间低手上篮:持球在三分线外站立,听信号后运球上篮,不论是否投中,抢篮板球后向外运球至三分线(以一脚触及三分线的任一点)再运球上篮,不准补篮,违例者投中不算。计算投进的球数。

    (1)技术达标:40分

分  值    40   36   32   28   24   20   16   12    8
进球数     9    8    7    6    5    4    3    2    1
(2)技术评定:20分

优秀:技术动作熟练、流畅      17—20分

良好:技术动作较熟练、流畅    15—16分

及格:技术动作一般           12—14分

不及格:技术动作错误         11分以下

3.学习态度:满分30分

(1)课堂表现15分。课堂学习态度是否积极、认真、投入,技术、技能所表现出的进步程度。

(2)出勤情况15分。每缺勤一次扣3分,旷课一次扣6分,缺勤4次及以上者或旷课2次及以上者取消考试资格。

提高班

(一)内容

1.理论部分(占10%):笔试

2.技术部分(占60%)

1分钟半场中距离跳起投篮:

    (1)技术达标(占40%)

(2)技术评定(占20%)

3.学习态度(占30%)

(1)课堂表现(占15%)

(2)出勤情况(占15%)

(二)评分标准

1.理论部分:满分10分,卷面成绩为学生实际得分。

2.技术部分:满分60分

1分钟半场中距离跳起投篮:以三分线向内二米为中距离。持球在中距离任一点处站立,听信号后开始跳投,不论是否投中,抢篮板球后运球至中距离处继续跳投。不准补篮。计算投进的球数。

(1)技术达标:40分

分  值    40   36   32   28   24   20   16   12    8
进球数     9    8    7    6    5    4    3    2    1
(2)技术评定:20分

优秀:技术动作熟练、流畅       17—20分

良好:技术动作较熟练、流畅     15—16分

及格:技术动作一般            12—14分

不及格:技术动作错误          11分以下

3.学习态度:满分30分

(1)课堂表现15分。课堂学习态度是否积极、认真、投入,技术、技能所表现出的进步程度。

(2)出勤情况15分。每缺勤一次扣3分,旷课一次扣6分,缺勤4次及以上者或旷课2次及以上者取消考试资格。    

专长班

(一)内容

1.理论部分(占10%):笔试

2.技术部分(占60%)

1分30秒三分球投篮:

(1)技术达标(占40%)

(2)技术评定(占20%)

3.学习态度(占30%)

(1)课堂表现(占15%)

(2)出勤情况(占15%)

(二)评分标准

1.理论部分:满分10分,卷面成绩为学生实际得分。

2.技术部分:满分60分

1分30秒三分球投篮:持球在三分线外站立,听信号后开始投篮,自抢篮板,运球出三分线后再投篮(在三分线外任何一点都能投篮),可以跳投也可以原地投,不准补篮。计算投进的球数。

(1)技术达标:40分

分  值    40   36   32   28   24   20   16   12
进球数     8    7    6    5    4    3    2    1
(2)技术评定:20分

优秀:技术动作熟练、流畅      17—20分

良好:技术动作较熟练、流畅    15—16分

及格:技术动作一般           12—14分

不及格:技术动作错误         11分以下

3.学习态度:满分30分

(1)课堂表现15分。课堂学习态度是否积极、认真、投入,技术、技能所表现出的进步程度。

(2)出勤情况15分。每缺勤一次扣3分,旷课一次扣6分,缺勤4次及以上者或旷课2次及以上者取消考试资格。

五、教学进度

初级班

课  次教    学    内    容备    注
1理论:篮球运动基本概述
2学习篮球准备姿势、移动,球性练习,学习原地、行进间运球技术
3复习原地、行进间运球技术,学习单手肩上投篮技术
4复习单手肩上投篮技术,学习原地、行进间传接球技术
5复习原地、行进间传接球技术,学习急停跳投技术
6复习运球、传接球、投篮技术
7学习行进间低手上篮技术
8复习行进间低手上篮技术
9学习传切配合,复习行进间低手上篮技术
10介绍个人防守的方法,教学比赛人盯人防守
11复习行进间低手上篮技术,教学比赛多运用配合比赛
12考试:1分钟行进间低手上篮
13理论:篮球竞赛规则
14理论考试
15教学比赛
16机动
提高班

课  次教    学    内    容备    注
1理论:篮球竞赛规则、裁判法观察学生
2球性练习,复习运球、传接球技术
3复习投篮技术
4学习转身技术,运、传、投全场综合练习
5复习运、传、投全场练习,复习多角度急停跳投
6学习持球突破技术,全场练习
7全场运球、突破、跑篮、传球投篮综合练习,教学比赛
8复习持球突破技术,学习进攻战术配合(掩护、突分)
9复习进攻战术配合,教学比赛
10学习防守战术配合,进攻和防守综合练习(挤过、交换)
11复习防守战术配合,教学比赛
12考试:1分钟中距离跳投
13理论:篮球竞赛编排法
14理论考试
15教学比赛
16机动
专长班

课  次教    学    内    容备    注
1理论:篮球竞赛规则、裁判法
2球性练习,复习运球技术、传接球技术
3复习投篮,提高投篮命中率
4全场二打一,三打二进攻练习,三分投篮练习
5全场快攻练习,教学比赛
6全场一防二,二防三防守练习,三分投篮练习
7全场运、传、投综合练习
8学习抢篮板技术,抢篮板综合练习
9学习进攻战术,教学比赛
10学习联防战术,进攻和联防综合练习
11复习三分球投篮,教学比赛
12考试:1分30秒三分球投篮
13理论:篮球比赛的指挥艺术
14理论考试
15教学比赛
16机动

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