一、主题：强化安全意识、提高避险能力

二、时间：20**年*月*日（星期*）下午3:10-3:40

三、对象：全体师生(分年级段演练)

四、工作人员及责任划分

1、疏散、引导：

（1）年级负责人：** (一年级)、**（二年级）、**(三年级)、**（四年级）、** (五年级)、**（六年级）

（2）班级指挥：班主任（科任老师协助）

（3）楼梯安全引导：

2、险情报告：  ***（负责报警）

3、抢险救护： ***  ***    协助：***   

4、摄 影：***  5、广 播：***  

五、疏散原则

    1、安全第一，服从指挥，确保有序，责任明确，落实细节。 听到警报后，学生到教室外列队，要求依次、快速、安全出教室，不争、不抢，避免发生拥挤故。

    2、只许下楼不许上楼（不管任何情况），掉物不准拾捡，不许在楼梯间停留。

六、疏散路线

七、熟悉报警程序

1、根据险情，如需报警立即就近用电话或手机报告相关部门，报告内容为：“**小学发生XX，请迅速前来抢救”；待对方询问完放下电话后才能挂机（险情第一发现老师负责）；并迅速向校长汇报。由校长负责向120求救，向市教育局领导汇报情况。

门卫值班人员负责打开学大门，然后在路口等待引导消防车辆，***、***负责检查消防通道；如情况须要，***同志负责关闭学校总电源。

八、程序安排

1、学校警报突然拉响，学校迅速启动应急疏散预案。

过程：发现险情，电话报告校长，并立即启动应急疏散预案。拉响警报器，学校领导小组、工作小组人员立即赶赴现场，根据安排的岗位，投入紧急疏散救援工作。

2、引导人员各就各位，在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。

3、广播、班主任及任课老师要稳定学生的情绪，告诫学生不要慌张，组织学生按照逃生路线迅速有序撤离，注意楼梯口行走安全。

4、撤离顺序：按座次先后次序，从前后门撤离教室，进入逃生通道后自然组成二路纵队，撤离过程听从各引导老师指挥。

5、楼梯安全引导员，在本楼层学生基本撤离时，及时分块检查学生滞留情况。

6、全校师生安全有序撤离至安全区域后，按班静坐，班主任立即清点人数向年级负责人汇报，并由年级负责人汇总后向总指挥报告。同时，对学生进行心理疏导。

7、全体教职工共同参与，协助维持秩序，参与演练过程。

8、警报解除后，师生按队形顺序原路线返回教室。

9、校长点评。

九、保障措施

1、各班的组织教师：负责本班的学生清点工作；组织好本班学生有序的逃离现场；最后在安全区再一次清点本班的人员是否全部安全撤离。如遇到有人摔倒，前面的同学一边大声喊：“有人摔倒，后面同学减速，注意避让”扶起摔倒的同学，后面同学听到喊声后，放慢脚步，并绕过旁边继续行进。

2、各楼梯口及走道的教师：组织好逃离的学生有序的撤离，严防楼道出现拥挤踩踏现象，学生撤离后，楼道疏散指挥人员随即撤离现场。

3、安全区组织人员：组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作，由各年级负责人汇总撤离总人数，然后向总指挥汇报。

4、保障应急医疗人员随时待命。下载本文