第二单元测试

考试时间：90分

1．给多音字组词。  撒：sā________ sǎ________  乐：lè________ yuè________    

2．我能根据课文内容填一填。①秋天的雨，是一把________。

②秋天的雨，有一盒________的颜料。

③秋天的雨藏着非常好闻的________。

④秋天的雨，吹起了________的小喇叭。

⑤秋天的雨，带给大地的是一曲________，带给小朋友的是一首________。    

3．给下面的字加部首再组词。  吾——________——________   足——________——________

离——________——________   扁——________——________    

4．理解诗句的意思。    

（1）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。    

（2）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。    

5．读拼音写汉字

(1)匙(    ) (2)戒(    )

(3)哥(    ) (4)昼(    )

8．看拼音，写词语。

shēng yīn       huáng yè     dào  bié       tián  yě

（____________）   （__________）   （__________）     （___________）

9．在括号里面填上恰当的词语

（        ）的颜料           （        ）的歌

（        ）的海洋           （         ）的气味

一枚枚邮票   一枚枚（    ）  一枚枚（      ）

一把把扇子   一把把（    ）  一把把（      ）

一串串（    ）   一只只（    ）    一道道（    ）

10．加上合适的标点。　　

我一步一步小心地走着（___）一片一片仔细地数着（___）我穿着一双棕红色的小雨靴（___）你瞧（___）这多像两只棕红色的小鸟（___）在秋天金黄的叶丛间（___）愉快地蹦跳着（___）歌唱（___）

11．加加减减，组新字。

雨+相=（______）       元+辶=（______）

停-亻=（______）       枫-木=（______）

12．选词填空（只填写序号）

A：优    B：犹   C：尤

我的弟弟非常爱读书，每当吃饭的时候，还意（____）未尽，正是因为爱读书、爱思考，所以他的学习成绩非常（_____）秀，（____）其是语文成绩。

13．根据对诗文的理解填空。

(1)《赠刘景文》是描写    季的景色，作者抓住     、     、      、     四种景物来描写秋天的。

(2)荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

尽：        擎：        犹有：       。

14．阅读下文，回答问题

可爱的校园

    秋天来了，秋风吹蓝了天空，吹黄了大地，也把我们的校园吹得五彩缤纷。校门旁的花坛里，各种菊花开得正艳。有的黄灿灿的，随风起伏，像金色的麦浪；有的红彤彤的，花瓣盘曲翻卷，像一簇簇跳动的火焰；有的红中透粉，花瓣高低错落，像一顶顶颤动的鸡冠……各色菊花争奇斗艳，点缀着我们可爱的校园。

（1）把文中ABB式的词语抄写下来。    

（2）本文是围绕哪一句来写的？

（3）找出本段的比喻句。

15．题目：1.我最喜欢的游戏

参

1．撒手；撒种；快乐；音乐  

2．钥匙；五彩缤纷；气味；金色；丰收的歌；欢乐的歌  

3．梧；梧桐；促；促织；篱；篱落；遍；一遍  

4．（1）他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。

（2）寻寻觅觅，山峦重重叠叠，溪流迂回曲折，似已无路可走，继续前行，忽然柳树茂密，山花鲜艳，又一村庄出现在眼前。  

5．青     ；枫；径；清；风；竞；轻；疯；竟  

6．xié；shuānɡ；yóu；ào；qínɡ；xiāo；lí；tiāo  

7．(1)11 (2)7 (3)10 (4)9

8．声音黄叶道别田野

9．（五彩缤纷）的颜料          （ 丰收）的歌

（ 金黄色）的海洋           （ 好闻）的气味

一枚枚邮票   一枚枚（硬币）  一枚枚（棋子）

一把把扇子   一把把（ 梳子   ）  一把把（ 钥匙    ）

一串串（ 烤肉）   一只只（ 兔子）     一道道（小路  ）

10．， 。 。 ， ， ， 、 ……

11．（1）霜    （2）远    （3） 亭    （4）风

12．BAC

13．(1) 秋   荷   菊   橙   橘

(2)枯萎   举，向上托   仍然有

14．（1）黄灿灿，红彤彤

（2）校门旁的花坛里，各种菊花开得正艳。

（3）有的黄灿灿的，随风起伏，像金色的麦浪；有的红彤彤的，花瓣盘曲翻卷，像一簇簇跳动的火焰；有红中透粉，花瓣高低错落，像一顶顶颤动的鸡冠。

15．我最喜欢的游戏

点拨：仔细观察游戏者的神态动作表现，并用通顺的比较形象的话语表达出来。注意要把游戏的规则和过程写具体。

范文1：

我最喜欢的游戏

我喜欢玩好多游戏，有捉迷藏、老鹰捉小鸡……但是我最喜欢玩的还是“木头人”的游戏。

课堂上，老师说让我们玩“木头人”的游戏，同学们立刻兴奋地欢呼了起来。老师跟我们说了游戏规则：我们都是木头人，不许动，不许笑，不许说，看谁做的最好。

只听见“一、二、三，开始！”后，大家便摆出了各式各样的姿势，有装作老虎张牙舞爪的，有打架姿势的……我和同桌手拉手，各自摆出左脚抬起，右脚弯曲的姿势，刚开始我们的姿势非常到位。好在游戏规则里没有眼睛不要动，眨眨眼，转动一下眼珠，就看见了班长的动作，是雄鹰展翅的动作：双臂张开，一只脚着地。一会儿我感觉有些累，我和同桌的动作开始有些微微颤动了，多么想听见老师喊停。可是时间仿佛静止了一般，短短的一分钟就像漫长的一年。这时才听到老师倒计时：“三、二、一，休息！”我们长舒一口气，就像散了架子一样坐在椅子上。

下课铃声响了，我们只好停止了这个游戏，通过这个游戏让我明白了要磨练自己的毅力，坚持才会胜利，还让我更加珍惜时间。

范文2：

我最喜欢的游戏

今天，天气特别好。我和小伙伴们在公园里玩捉谜藏的游戏。小伙伴们说了几条规则，然后说让我先数数。于是，我闭上眼睛喊：“1、2、3、4……”等数到一百的时候，就开始找小伙伴们了。我发现一块石像后面好像有个人影，于是我勇敢地向前寻找，原来有两个人躲在石像后面，还差点吓了我一跳。                                                             我十分高兴，因为我已经一下子就把小伙伴们都找出来了，我和两个伙伴小光、小刚一起坐在椅子上休息。可是，我还没有找到第三个小伙伴高飞，她可是“藏手冠军”哩！公园里可以藏身的地方也挺多，还真不太好找。我们找了又找也没发现，正在纳闷，机灵的小光告诉我们，他听到最前面的那棵树上有声音，这好像是高飞给我们的提示。小刚还说知道她会爬树。最后，我们果然在树上找到了高飞。

这次捉迷藏真是太有趣了！我喜欢玩捉迷藏！

范文3：

我最喜欢的游戏

那天上午第二节课，老师让我们举行了一次扳手腕大赛，我们高兴得欢呼了起来。

一号选手为黑壮的杨立庆，二号选手是大义凛然的严翊宸。首先老师握着他俩的手，一声令下，比赛就开始了，杨立庆眉头拧成了一个疙瘩，牙齿咬紧，使出了吃奶的那股气力，严翊宸却看起来十分轻松，这样局面保持在杨立庆占上风的状态。杨立庆一用力气，不好！严翊宸肯定输了,哪知，严翊宸眉头往上一扬，鼻孔变大，嘴巴一张，局面扭转了，严翊宸占了上风。猛然“砰”的一声，杨立庆被扳倒了。严翊宸高兴地在那里跳舞。

老师又问：“谁来挑战‘天下无敌’的严翊宸呢！”一个个同学高举起了右手，老师一转头，见“人小鬼大”的张鑫禄在后面挥舞手臂，就让他坐在比赛的凳子上。他小眼珠子一瞪，鼻子一吸，活动了两下手腕。开始比赛了，张鑫禄眉头一皱，嘴张得像狮子一样，眼睛成了三角眼。可是这气势来也匆匆，去也匆匆。一声“开始” 张鑫禄果真帅不过三秒，严翊宸面不改色、轻松地打赢了这场“战争”。

那次比赛真是太有趣了，是在大家的笑声中结束的。下载本文