一连一连
1、将声母韵母与字用线连一连。
ie ei ai an b d p q
眉 列 跌 界 且 摘 甘 掰 盼 薄 辨 巧 跌
2、把下面的字和音节用线连起来。
chuàng bō niáng pī jiāo liáng chuǎng sù xiū gǔ jiàn
娘 创 披 波 闯 建 郊 梁 速 鼓 修
3、把左右的字用线连起来。
修 别 平 速
创 梁 提 迎
特 建 踢 稳
桥 动 欢 度
鼓 举 程 球
4、把能搭配的词语用线连起来。
一位 创举 轻巧的 问
一个 工程师 碧绿的 原野
一节 管子 惊奇地 桥
一包 车厢 美丽的 衣裳
二填一填
1、按要求填空。
（1） “断”用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 。
l的大写字母是（ ），m的大写字母是（ ），G的小写字母是（ ），T的小写字母是（ ）。
（2）“眉”共（ ）画，第三画是（ ）；“帮”是（ ）结构，部首是（ ），这个字是由（ ）和（ ）组成的。
（3）“踢、跳、跌”这些字都有（ ），都和（ ）有关；“列、创、划”这些字都有（ ），都和（ ）有关。
2、给带点的字选择正确的读音打上“”
(1)北斗（dǒu dòu）星永远指向北方。两头牛正在互相打斗（dǒu dòu）。
(2)我们计划（huá huà）这个星期去划（huá huà）船。
(3)啄木鸟捉树干（gān gàn）里的害虫。风把衣服吹干（gān gàn）了.
(4)清晨我朝（zhāo cháo）东看初升的朝(zhāo cháo)阳
3、在（ ）里填上合适的词语。
可恶的（ ） 圆圆的（ ） （ ）的力气
（ ）的衣裳 （ ）的原野 打开（ ）
修建（ ） 雪白的（ ） 睁开（ ）
4、把生字宝宝送回家。
座 坐 玩 完 名 明
（1）他今天（ ）在我的（ ）位上。
（2）妈妈说写（ ）作业才能出去（ ）。
（3）他在这一带非常有（ ），谁有不( )白的地方都去问他。
三、写一写。
1、把下面的字组成新字写在（ ）里。
丁 王 日 介 夕 目 亲
求 页 分 免 斤 田 口
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2、看拼音写词语。
zuò wèi gōng chéng tiào gāo zháo jí dà yàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiù shì xīng qiú shuǐ bō gè zì nán fāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、把下面的词语和句子补充完整。
（1） （ ）出早（ ） 一（ ）火车 又（ ）又（ ）
鲜（ ）盛（ ） 一（ ）斑点 各（ ）各（ ）
（2） 已经 。
（3） 和 去 。
（4） 会 。
4、按课文内容填空。
（1）朝看（ ）（ ）辨（ ）（ ），夜望（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）将暖，燕子（ ）（ ）（ ）转寒。
（2）燕子捉（ ）（ ）（ ）的害虫，啄木鸟捉（ ）（ ）里的害虫，青蛙捉（ ）（ ）的害虫。七星瓢虫捉（ ）（ ）。
（3）潜水桥像（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。塑料桥像（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
四、阅读短文回答问题。
小兔的生日
6月18日是小兔的生日，许多小动物向它祝贺。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小鸡送虫子，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。
1、小兔的生日是 。这段话共有 句话。
2、 、 、 、 和 都来祝小兔生日快乐。
3、大家是怎样祝小兔生日快乐的？用“ ”线把这个句子画下来。
4、还有谁会送什么礼物给小兔？ 送 。
五、看一看，写一写。
谁在什么时间？在什么地方？做什么？结果怎样？仔细看图把它写下来。
