一、积累与运用（26分）

1．（3分）下列加点字的注音完全正确的一项是（　　）

A．衣袂（jué）      喧器（xiāo）      震悚（sǒng）     脱颖而出（yíng）    

B．氤氲（yùn）    蜷曲（quán）      风靡（mǐ）        谆谆教导（zhǒng）    

C．哺育（bǔ）      萦绕（yíng）      争执（zhí）       茅寨顿开（sè）    

D．雕镂（1ù）      深邃（suì）        雄踞（jù）         玲珑剔透（tì）

2．（3分）下列词语书写完全正确的一项是（　　）

A．附和  铭刻  两全其美  按部就班    

B．孤僻  烦燥  屈指可数  有侍无恐    

C．驯良  决别  记忆犹新  一代天娇    

D．峻工  荟萃  中流砥柱  金璧辉煌

3．（3分）依次填入下面一段话中横线处的词语，最恰当的一项是（　　）

       读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化_____的。有些人，就造物主创造的毛坯而言，_____是没有魅力的，_____ 是有缺陷不完美的，然而，读书生涯使他们由内到外获得了新生。_____还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材，面孔高贵得多的叫“气质”的东西。

A．造就  也许  甚至  当然    

B．养就  也许  甚至  虽然    

C．养就  因为  所以  即使    

D．造就  因为  所以  虽然

4．（3分）下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（　　）

A．极目远眺，连绵的群山鳞次栉比，气势磅礴，让我们感受到大自然的神奇魅力。    

B．为了我市“创建全国文明城市”工作的顺利推进，广大领导干部深入基层，开展了一系列富有成效的工作，真是无所不为。    

C．川流不息的汉江水滚滚而来汇集于丹江口水库，又经南水北调中线渠道缓缓北上，润泽了干渴的北方。    

D．“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”，著作等身的金庸大侠已离我们而去，然而他为我们创造的侠义江湖将永存世人心间。

5．（3分）下列句子中，没有语病的一项是（　　）

A．中国空军紧跟世界空天领域发展趋势，推动空军军事理论、备战训练、人才装备等。    

B．在上海举办的首届中国国际进口博览会上，包罗万象的进口产品吸引人们驻足观赏。    

C．这些绿色健康食品，将增加广大人民的生活品质。    

D．杭州育才学校开展青年教师教学大比武活动，时间大约一个月左右。

6．（3分）将下面句子组成语意连贯的段话，填写在横线处，排列最合适的一项是（　　）

       牛能大量进食，_____，_____，_____，_____，_____，对充满智慧的经典作品就得深读精思，反复品味。如同牛的“反刍”一样，含英咀华，直至得其精髓。

①读书有精读与泛读

②读书也应当学会“反刍”，我们应当比牛更聪明，因为我们会思考

③读书要讲求智慧

④牛的雄健与善于反当很有关系

⑤它不断地咀嚼，以助消化吸收

A．⑤④②③①    B．④⑤②③①    C．④⑤②①③    D．⑤④①②③

7．（3分）下列说法不正确的一项是（　　）

A．范仲淹，字希文，北宋著名政治家、文学家。他的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”激励了一代又代人。    

B．智取生辰纲的关键在于下的时间和方式，吴用等好汉引诱对方上钩全然不露疾迹，杨志虽极精细，仍然中了计。    

C．词，又称长短句，苏轼的《江城子•密州出猎》是一首豪放词，“江城子”是词牌名，”密州出猎“是题目。    

D．二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶，表明了一年中气候变化和农事季节。“清明”“端午”都属于二十四节气。

8．（5分）古诗词默写填空，

（1）郡邑浮前浦，　   　。（《汉江临泛》王维）

（2）　   　，直道是身谋，（《书端州郡斋壁》包拯》

（3）天接云涛连晓雾，　   　。（《渔家傲》李清照）

（4）李煜的《相见欢》中用比喻形容愁思之纷繁和难以解开，形象展现离愁特点的句子是　   　，　   　，　   　。

（5）李商隐的《无题》中以象征手法描写至死不渝的爱情的诗句是　   　，　   　。

二、现代文阅读（28分）

9．（16分）阅读下文，根据要求回答后面问题。

长腿的玫瑰

①三十五岁，他玩够了，终于要成家了，第二天便要迎娶新娘。亲人朋友们正在帮着他准备婚礼，满屋的欢声笑语。忙中出乱，朋友告诉他，用来装点洞房的玫瑰，明明已经送来了，现在却遍寻不见，真是急人，想必是哪个亲朋家调皮的孩子，悄悄拿了去，只好差人再去买。

②突然，姐姐慌里慌张地跑过来：“爸不见了！”他拨开人，急匆勿各屋子里找一圈，不见，瞪圆了眼，冲着姐姐大声吼叫：“说了别叫他来，别叫他来，你非让他来，来了，你可好好看着啊!要是爸有个三长两短，我跟你没完!”

③父亲是老来得子，四十来岁才有了他，如今七十多岁的父亲，患上了老年痴呆。今天，非要闹着到新房。他怕人多：父亲去了添乱，可姐姐央求，说儿子娶媳妇了，父亲想凑凑热闹，亲身感受一下，应该满足他的愿望，父亲去了，她负责好好看着。哪知父亲还是跑丢了。

④大家只好分头去找，这么大一个城市，要想找一个人，简直就是大海捞针。正当大家急得焦头烂额时，他的手机响了，一个陌生的女人告诉他，有个穿紫红色衬衣的老头正在她们医院。他的心“咯噔”一下，坏了，难道出了事儿？“我爸，他，他怎么了？”他有些语无伦次，女人说：“你别急，他没什么事儿，你过来接他吧!”

⑤等他们赶到医院，父亲正坐在一张病床上，手里抱着一大束玫瑰，那正是下午送来，装点洞房的那束玫瑰花，旁边的小护士在他的面前，轻声轻语地和他说着话，见他们来，小护士松了一口气“你们可来了，这个大爷坐了好半天了，也不肯走，后来我们感觉他脑子有些问题，在他口袋里找出了这个电话，就打了过去。”他拉父亲走，父亲摆摆手，满脸笑着，指指怀里那一束玫瑰，说：“别急，等会儿，等你妈回来，送给你妈，再走！”他这才意识到，这个房间，是两年前妈妈病重时住过的，父亲坐的，正是妈妈曾经躺的那张病床。

⑥他想起，那时，女友过生日啦，情人节啦，他都会买玫瑰送女友，母亲知道了，满眼的美慕，说现在的年轻人真好啊，这么好看的花儿，放屋子里，香多少天啊!他总是逗笑：“让我爸也给你买。”回头就对爸说：“爸，给我妈买捧花送送呗!”爸爸总是讪笑着，从鼻子里“哼”一声：“还送花儿？送个狗尾巴草吧!傻老太太哪配得上花儿!”母亲也笑：“妈这辈子，是没人给送花儿咯!”

⑦看爸满含微笑，紧握着玫瑰，固执地坐在病床上，他的泪湿了眼眶，走到爸的身边，说“爸，我知道妈在哪儿，我们给她送去!”父亲欣然跟他走了。他径直将车开到母亲的墓地。车上，姐和朋友拦他：“还是不去了吧，大喜的日子!”“不，一定要去，这束花早就应该送给妈!”

⑧母亲的墓前，父亲把花儿小心翼翼地放在墓碑下，从口袋里掏出手绢，仔细地擦母亲的相片，父亲满脸的微笑，边擦，嘴里边絮叨着：“傻老婆子呀，我给你送花儿来了，你可得好好看，啊！”“放心吧，没花钱，钱攒着，给咱儿子娶媳妇!”

⑨那一刻，他的泪流了满脸，一转身，正遇上父亲微笑的脸，却看见，父亲眼里闪着晶莹的光，墓碑上的妈妈，满脸微笑，似在看着父亲，也似在看着花，

⑩那一刻，他知道，父亲一生没有送过花儿给母亲，那情义却比玫瑰花香更绵长。

⑪那刻，他懂得，这束长了腿的玫瑰，告诉了他，在漫长的岁月里，在凡俗的日子里，靠什么坚持一份无声的誓言。

（1）用简洁的语言概括文章主要内容。

（2）第⑥段在文中有什么作用？

（3）分析第⑧段加点词语的作用。

（4）文章结尾说“在漫长的岁月里，在凡俗的日子里，靠什么坚持一份无声的誓言”。请谈谈“什么”的含义。

（5）下面对文章理解和分析不正确的一项是　   　

A．文章开头以装点洞房的玫瑰，参加婚礼的父亲不见了巧设悬念，吸引读者。

B．文章第⑦段画线句子写父亲由“固执”到“欣然”。表现了父亲对母亲的一往情深。

C．“放心吧，没花钱，钱攒着，给咱儿子娶媳妇!”这句话交代了父亲以前没有给母亲送玫瑰花的原因，也体现了父亲的爱子情深。

D．文章以第一人称叙述故事，生动地刻画了一个可亲可敬的父亲形象。

（6）分析标题“长腿的玫瑰”的妙处。

10．（12分）阅读下文，根据要求回答后面问题。

人的体质有酸碱之分吗

①“人的体质有酸碱之分，酸性体质会导致各种疾病，甚至诱发癌症。纠正偏酸的体质，就能治愈疾病，维持健康，食物也有酸碱之分。我们要多吃碱性食物，少吃酸性食物”。

②这套说法你一定经常听说，它被不少人奉为养生经典。然而，就在2018年11月2日，这套理论终于被“官宣”为伪科学，美国圣地亚哥法庭判罗伯特•欧阳赔偿一名癌症患者1.05亿美元，这位罗伯特就是大名鼎鼎的酸碱体质理论创始人，他将红肉、糖、蛋、奶制品、酒精、咖啡等归类为酸性食物将蔬菜、水果，谷物、鱼类等归类为碱性食物。他不仅写了四本书来推广这套理论，还大胆地以这套理论为依据治疗癌症患者，癌症患者按照他的要求，放弃化疗，采用他独创的碱性疗法治疗，吃碱性食物，注射高达500美元一针的小苏打针剂，最终导致癌症患者病情恶化到四期。

③酸性体质，碱性体质，从哪里测定？罗伯特的理论语焉不详，因为根本就无法测定。流遍我们身体每个角落的血液，PH值在7.35﹣7.45之间，是偏碱性的，胃液PH值在0.5﹣1.8之间，可以说是非常“酸”了，而再向下到了肠道，又变成碱性的了。排泄物尿液，酸碱跨度非常大，PH阳值从四点几到八点几都有可能。体液的酸碱是根据特定器官所需要的环境决定的。比如胃液需要用酸来使食物中的蛋白质变性，达到消化目的，同时保持胃蛋白酶的活性，肠液偏碱性，是因为胰蛋白酶需要碱性的环境：尿液酸碱度跨度大，是因为肾脏有调节作用。人体是酸是碱，测哪里，还是取均值？显然都不合适。

④在中医理论里，也没有酸碱体质一说。国医大师将人体分为九种体质。包括平和质、气虚质、阳虚质、阴虚质、痰湿质、瘀血质，气郁质，特禀质等，认为体质秉承于父母，和遗传有关，同时又和生活地域、生活习惯、所患疾病等有关。人的体质虽然先天已有偏向，但后天调理也可以“去峰填谷”，做一些改善。

⑤人体不好说酸碱，那食物呢？在食品化学分析中，食品燃烧后所剩灰烬中，如果含有磷、硫、氯元素较多，溶于水后可生成酸性溶液：如果灰终中含有较多钾、钠、钙、镁元素，溶于水后可生成碱性溶液，这就是食物酸碱性说法的由来。人体拥有很强大的调节系统和功能，对于普通健康人群来说，人体能够有效地控制调节体液酸碱度，使之处于一种动态平衡，无论你吃的食物是酸性的还是碱性的，进入到胃部，在胃酸的作用下呈现酸性：随后进入小肠，在碱性肠液作用下会呈现碱性。

⑥其实，我们害怕的“酸性体质”，是被偷换了概念，酸性体质致病是一种误解。以肿瘤为例，人在患了肿瘤之后，可能会导致病灶周围的酸性成分偏多，这是病在前，酸在后，而不是因为体质偏酸导致了肿瘤产生。

⑦那我们该怎样选择饮食呢？其实，就两点：全面、均衡。选择多样化的食物，营养齐全，比例适当，以满足人体需要，这样的饮食结构才能称为健康的饮食结构。

（1）文章第①②段有什么作用？

（2）第③段划线句子用了什么说明方法？有什么作用？

（3）下面对文章内容理解和分析不正确的一项是　   　

A．流遍身体每个角落的血液，是偏碱性的。

B．中医理论认为，人的体质虽然先天决定已有偏向，但后天调理也可以做些改善。

C．人在患了肿瘤之后，一 定会导致病灶周围的酸性成分偏多。

D．第⑤段划线句子承上启下，由对人的酸碱体质的说明转入对食物酸碱性的说明。

（4）小明的妈妈是一位忠实的“酸碱体质”理论信奉者，不吃酸性食物，只吃碱性食物。请结合全文观点予以反驳，使其健康饮食。

三、古诗文阅读（16分》

11．（12分）阅读下面文言文，根据要求回答问题。

邹忌讽齐王纳谏

《战国策》

       邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美？”其妻日：“君美甚，徐公何能及君也？城北徐公，齐国之美丽者也。 忌不自信，而复问其妾日：“吾孰与徐公美？”妾日：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客日：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，日：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

       于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，官妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。”

       王日：“善。”乃下令“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市：数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

       燕，赵、韩，魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷。

（1）下列句子中加点词语的意思相同的一项是　   　

令初下，群臣进谏，门庭若市。

（3）下列对文章理解和分析不正确的一项是　   　

A．作者对邹忌由“受蔽”到“清醒”过程的叙写，实际上就是对“受蔽”与“除蔽”道理的说明，是紧扣文章的中心来写的。

B．文章未尾写齐王纳谏，进谏者由多而少，一年后，由少而无，用的是夸张写法。

C．文章对邹忌的描写，不仅注重形体的细致刻画，而且注重细节和对话描写，表现人物丰富的内心世界。

D．文章虽短，却有完整的故事情节，写了进谏的缘起，进谏的内容、进谏的结果，环环相扣，结构完整。

（4）你从邹忌进谏、齐威王纳谏中分别得到什么启示？

12．（4分）阅读下面古诗词，根据要求回答问题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（1）下面对诗歌理解和分析不正确的一项是　   　

A．这首诗是作者写给白居易的回赠之作，曲折地表达了诗人遭受政敌打击，长期远贬异地的愤慨不平的心情。

B．一、二句回首往事，抒发感慨并点明酬答题意。从空间和时间的角度，写出诗人贬谪请地之偏，贬谪时间之久。

C．三、四句运用两个典故表达回归之后的感受。“闻笛赋”表达怀念友人之情：“烂柯人”抒发了对岁月流逝、人事变迁的感叹。

D．“长精神”即振作精神，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。

（2）白感易极其欣赏这首诗的颈联，称赞它“神妙”。这一联景、情、理结合，将思想性和艺术性巧妙融为一体。请你任选角度赏析此联。

四、作文（50分），请从下面两题中任选一题作文．

13．（50分）在______中起飞

       要求：①补题后作文；②内容具体，情感真挚，积极向上；③除诗歌、戏剧外，不限文体；④不少于600 字；⑥文章中若出现真实的人名，地名，请用“xx”代替。

14．以“打开”为话题作文。

       要求：①另拟题目作文；②内容具体，情感真挚，积极向上；③除诗歌、戏剧外，不限文体；④不少于600 字；⑥文章中若出现真实的人名，地名，请用“xx”代替。

中考语文试卷

参与试题解析

一、积累与运用（26分）

1．【解答】A．有误，“衣袂”的“袂”应读为“mèi”，“脱颖而出”的“颖”应读为“yǐng”；

B．有误，“氤氲”的“氲”应读为“yūn”，“谆谆教导”的“谆”应读为“zhūn”；

C．正确；

D．有误，“雕镂”的“镂”应为“lòu”，“玲珑剔透”的“剔”应为“tī”。

故选：C。

2．【解答】A．正确。

B．有误，“烦燥”中的“燥”应为“躁”；

C．有误，“决别”中的“决”应为“诀”；

D．有误，“金璧辉煌”中的“璧”应为“壁”。

故选：A。

3．【解答】造就：是培养使有成就。养就：培植成功。第一空形容读书人的气质的培养，根据文意应选“养就”，可排除AD．第二三空是关联词语的选择，不是因果关系，故选“也许”和“甚至”，可排除C。

故选：B。

4．【解答】A．有误，鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多用来形容房屋等密集。用来形容山的密集，不合语境；

B．有误，无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干。无所不为是贬义词，用来形容领导干部深入基层，开展了一系列富有成效的工作，不合语境；

C．有误，川流不息：（行人、车马等）像水流一样连续不断。用来形容汉江滔滔不息，不合语境；

D．正确，著作等身：形容著述极多，叠起来能跟作者的身高相等。用来形容金庸先生著作多，符合语境；

故选：D。

5．【解答】A．有误，成分残缺，在句末添加“创新发展”；

B．正确；

C．有误，搭配不当，将“增加”改为“提升”；

D．有误，用词重复，将“大约”“左右”删去其一。

故选：B。

6．【解答】阅读文段可知，此题有关“读书方法”的文段。⑤④句紧跟上句从牛的“反刍”，引出下文读书的精思，故置于首位。②句“也”是提示信息，此句是过渡句子，承上启下，引出下文读书精思的论述。③①两句的分析要结合下句“对充满智慧的经典作品就得深读精思，反复品味”分析，③句指出“读书的智慧”，这一智慧体现在根据“读书有精读与泛读”的不同要“深读精思，反复品味”。所以正确顺序应为：⑤④②③①。

故选：A。

7．【解答】ABC．正确；

D．有误，“端午”不属于二十四节气；

故选：D。

8．【解答】答案：

（1）波澜动远空（注意“澜”的书写）

（2）清心为治本

（3）星河欲转千帆舞（注意“舞”的书写）

（4）剪不断    理还乱    是离愁 （注意“剪”的书写）

（5）春蚕到死丝方尽   蜡炬成灰泪始干（注意“蜡”的书写）

二、现代文阅读（28分）

9．【解答】（1）本题考查文章内容的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。注意表述的简洁通顺。本文内容可概括为：老年痴呆的父亲拿走儿子婚礼上的玫瑰，送给早已去世的母亲，完成了多年未完成的心愿。

（2）本题考查段落作用的分析。阅读文章第六段，是以插叙的方式，补充交代了父亲拿走婚礼上要用的那束玫瑰花的原因，引出下文的情节，为表现文章的主旨服务。解答此题的关键是正确判断记叙的方式。

（3）本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。句中加点词“小心翼翼”“仔细”是对父亲的神态描写，表现他动作的小心与专注，表现他对母亲的爱意之深，也让读者明白了为什么已老年痴呆的他单单能记住这件事，更能产生感动人心的效果。

（4）本题考查文章主旨与关键词的理解。这篇文章意在已患了老年痴呆的父亲却记得给母亲送花的事，表现他对妻子的那份看似平凡却无比深厚的真情，父亲从没有给母亲送过花，母亲也从没有抱怨，但是他们之间的爱却是无人能及的。由此可见，在文末他懂得了在这平凡的日子里，能坚持一份“无声的誓言”靠提真心的关爱与相互的理解。

（5）本题考查文本内容理解分析的判断。

ABC．正确；

D．有误，这篇文章是采用第三人称叙述故事。

故选：D。

（6）本题考查标题的赏析。赏析标题之妙，不仅要分析其内涵，还要分析其在文中的作用。首先，从标题“长腿的玫瑰”字面可以看出，其运用了拟人的修辞，可吸引读者的阅读兴趣。从全文的写作内容来看，所有的事件都是围绕着这束玫瑰展开的，所以标题又是贯穿全文的线索。而这束玫瑰，又让他明白了父亲与母亲之间的深情，既概括出小说的主要事件，又是主旨的表现。将标题的这些作用一一分点表述出来即可。

答案：

（1）老年痴呆的父亲拿走儿子婚礼上的玫瑰，送给早已去世的母亲，达成多年的心愿。

（2）运用插叙，交代了父亲拿走玫瑰花的原因（或揭示上文悬念），使情节完整合理，烘托一家人温馨有爱的氛围。

（3）运用神态描写，郑重的态度体现了父亲对母亲的深情，也体现了父亲对未能在母亲生前送她玫瑰花的遗憾和歉疚。

（4）家人的互相关爱。互相理解和宽容。

（5）D．（文章采用第三人称叙述故事）

（6）运用拟人修辞，新颖别致，激发读者阅读兴趣。②是贯穿全文的线家。③交代文章主要内容，老年痴呆的父亲拿走了儿子婚礼上的玫瑰花送给去世的母亲。④暗示文章主题，表现了父亲对母亲和儿子的爱。

10．【解答】（1）本题考查学生对说明文首段作用的理解与掌握。说明文首段的作用一般有引出本文的说明对象，增加文章的趣味性，引起读者的阅读兴趣等。然后结合具体内容分析即可。阅读第一二段可知，用列举生活中的现象和酸碱体质理论创始人罗伯特的例子引出下文对人体酸碱度的说明，引起读者的阅读兴趣。

（2）本题考查说明方法及其作用。第③段划线句子举了胃液需要用酸来使食物中的蛋白质变性的例子，用了举例子的说明方法，具体说明了体液的酸碱是根据特定器官所需要的环境决定的。

（3）本题考查对文章内容理解和分析。

ABD．正确；

C．有误，原文是“人在患了肿瘤之后，可能会导致病灶周围的酸性成分偏多”，“一定会导致病灶周围的酸性成分偏多”说法太绝对化。

故选：C。

（4）本题考查学生筛选信息的能力。在理解文章内容的基础上，结合题目的提示，找出合适的内容即可。根据第三段“酸性体质，碱性体质，从哪里测定？罗伯特的理论语焉不详，因为根本就无法测定”，第六段“其实，我们害怕的′酸性体质′，是被偷换了概念，酸性体质致病是一种误解”，第七段“选择多样化的食物，营养齐全，比例适当，以满足人体需要，这样的饮食结构才能称为健康的饮食结构”等有关内容可以判断“酸碱体质”理论是错误的，只有全面、均衡的饮食才能称为健康的饮食。

答案：

（1）用生活中人们“恐酸”的现象引出下文对人体酸碱度说明，引起读者的音读兴趣。

（2）举例子，说明了体液的酸碱是根据特定器官所需要的环境决定的。

（3）C

（4）①酸性体质，碱性体质，根本就无法测定；②酸性体质致病是一种误解；③选择多样化的食物，营养齐全，比例适当，以满足人体需要，才能称为健康的饮食结构。

三、古诗文阅读（16分》

11．【解答】（1）本题考查学生对一词多义现象的理解能力。在平时的学习中，一定要对文言词语中的一词多义现象做好积累，联系词意和例句进行归纳整理。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

A．相同，均为“早晨”的意思；

B．不同，间：间或、偶然/间：参与；

C．不同，孰：谁/孰：通“熟”，仔细；

D．不同，之：用在主谓之间，取消句子的性/之：代词，指千里马。

故选：A。

（2）本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

重点词：初，刚刚。若：好像。句意：命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹。

（3）本题考查学生对文章内容的理解能力。在疏通文意的基础上，结合重点语句进行分析。

A．有误，作者对邹忌由“受蔽”到“清醒”过程的叙写，实际上就是对“纳谏”与“除蔽”道理的说明。

BCD．正确；

故选：A。

（4）本题考查学生对文章主题的理解能力。解答此类问题，要在疏通文意的基础上，理解文章内容，把握文章主题。①邹忌的劝说方式，即委婉劝说，它的优点就在于充分尊重被劝说者，使之受到启发、明白道理，从而乐于接受。今天的人际交往仍值得借鉴这种做法。邹忌善于进谏，给我的启示是：在生活中，在与人的交往中，在提意见时，我们要讲究说话的技巧，要看对象，注意场合，要得体，动之以情晓之以理，让对方心悦诚服。 ②本文通过齐人邹忌劝说齐威王纳谏的故事，说明只有虚心听取他人的意见，纳谏除弊，方能把事情做好。威王纳谏给我的启示：要虚心听取别人的意见；要胸怀宽广；善于听取别人的意见有利于自己的成长。

答案：

（1）A；

（2）命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；

（3）A；

（4）①邹忌善于进谏，给我的启示是：在生活中，在与人的交往中，在提意见时，我们要讲究说话的技巧，要看对象，注意场合，要得体，动之以情晓之以理，让对方心悦诚服。

②威王纳谏给我的启示：要虚心听取别人的意见；要胸怀宽广；善于听取别人的意见有利于自己的成长。

12．【解答】（1）本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。

ACD．分析正确。

B．有误；结合内容可知，“点明酬答题意”应在尾联。而非一、二句。

故选：B。

（2）本题考查学生诗句的赏析，注意可以从比喻修辞的角度分析含义，也可以从诗人的思想感情和诗句富含的哲理去分析。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意思是：沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。他从诗中翻出这二句，反而劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。从中我们也不难看出所蕴含的深刻道理，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。诗意为：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。作者以“沉舟”“病树”自比，并与千帆竞发、万木争春的富有生机的景象形成反衬，蕴含深刻的哲理：新陈代谢，新事物必将取代旧事物。表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，以及积极进取的人生态度。

答案：

（1）B

（2）示例一：用“沉舟”和“病树”比喻遭貶谪的自己，用“千帆”和“万木”比喻仕途得意的新贵们，表达了对自己身世的感慨之情。

示例二：这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。 意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来定会比現在更好。

示例三：这两句诗告诉我们社会总是向前发展的，新事物必将代替旧事物，表达作者乐观向上的精神。

译文：

酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）

巴山楚水凄凉之地，二十三年默默谪居。

回来物是人非，我像烂柯之人，只能吹笛赋诗，空自惆怅不已。

沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木逢春。

今日听你高歌一曲，暂借杯酒振作精神。

四、作文（50分），请从下面两题中任选一题作文．

13．【解答】【例文】

在校园中起飞

　　在漫步中，我们与春花秋月、夏雨冬雪同在；我们与孤月群星同在；我们一同在那人生路上做过梦，梦过音乐，梦过诗，梦过色彩，梦过缤纷的恋爱。但时光易逝；让我们一同在这美丽的校园让梦想起飞，飞向明天，飞向未来，飞向那浩渺的宇宙。

　　校园是诗的家园，梦的故乡。在这里我们淋浴着人性的光辉，我们在诵读中，听到了圣贤的声音，得到了心灵的净化，坦然自适，悠然自得。在心与心的交融中，在古诗词中，我们领略了华夏古老文化的神韵，我们获得了至高无尚的心灵享受，精神的洗礼，思维的启迪。梦便在摇篮中诞生了。

　　浩如烟海的诗书典籍，是先人留给我们的宝贵财富。我们无法穷尽，但能撷取其中的几朵浪花。轻声慢读中，华夏礼仪之邦的儒雅，悠然再现，使我们从中认识了孔孟老庄，了解了李白杜甫，我们从中懂得了仁义礼节，懂得了忠孝廉耻，懂得了人生信念，生命智慧……在这儒雅薰陶下，梦茁壮成长，羽翼丰满，渴望飞翔，飞向那理想的彼岸，穿越现实。

　　让梦想在校园里起飞！在前进的道路上总会有障碍。在你我失足摔倒时，总会听到“出事了吧”的言语，而且在我们失败后，他们报以先知般的告诫。我们不怕摔倒，但请不要嘲讽我们的尝试！少年强则国强，少年盛则国盛！给我们鼓励，让梦想逼近现实。

　　没有梦想的人，他是可悲的，但有梦想的人却把梦想扼杀在摇篮里是更可悲、可恶的。也许梦想起飞后让我疲惫，但我决不后悔：在那春色的山坡上，我要踏满奋斗的足迹。终于有一天，在世界上传诵流逝的风，流逝的梦想。

　　给我力量，让梦想飞翔。在“古来青史有谁见，今见功名胜古人”的誓言中，让梦想开花，结出累累硕果。

　　给我鼓励，让我把梦想在这美丽的校园放飞，飞向蓝天，飞向未来，飞向那成功的彼岸。朋友啊！让我们共同让梦想起飞，共铸美好未来吧！

14．【解答】【例文】

打开心结

　　如火的太阳炙烤着大地，世界仿佛变成了一个大蒸茏，闷热的空气让人窒息，让人烦燥不安。

“喂，看你干了什么！”高分贝的噪音通过空气传到屋中各个角落，我的愤怒像烈火一般引燃了四周闷热的空气，弥漫着销烟的味道。

　　自从上星期以来，弟弟每天都来我家，这并没什么，可是他的到来使我“失去”了爸妈的爱：有什么好吃的、好玩的、爸妈第一时间想到弟弟。每次看到他津津有味地吃着、玩着，我心中不禁生出一份嫉妒，最终恶化为对他的讨厌。所以，一有机会，我总忍不住吼他几句。

　　这不，弟弟今天闲来无事拿着把剪刀在那剪纸，被剪的纸上画的只是我随手的涂鸦，可这成了我骂他的理由，弟弟一脸委屈的望着着我，眼中噙满了泪水，伤心地跑开了。看着弟弟离开的背影，我应该高兴，我达到了我想要的目的，可我为什么高兴不起来呢？

　　火热的太阳依然 不见收敛，只觉得全身每一处的毛孔都在艰难的呼吸，心越来越烦起来：算了，不想了。随手拿起桌边的一本书，胡乱地翻了起来。

“姐姐。”不知过了多久，耳畔传来了弟弟稚嫩的声音。我闻声而去，只见他手中拿着什么正向我走来。“如果不是什么要紧的事不要来烦我。”我没好气的说。

　　他来到我的桌边，把他手中的东西放到我的面前，说道：“本想剪个东西作为礼物送给你，却无意剪了你的画，对不起，你不要再生我的气了，好吗？”什么？送我的礼物？我的心被触动了，望着他那充满歉意，渴望的眼睛，我不知该说些什么，原来就是我心结太大，故意找茬，他却没有丝毫埋怨我的意思，还请求我的原谅。回想起以前，每当爸妈给他的东西，到最后他都不会忘记我，而且本来就应该大让小，我怎能因为这个讨厌他呢？每次我责备他时，他从来没对我不满，还是对我那么好……想着想着，眼眶不禁湿润，我用手拭去泪水，说道：“谢谢你，弟弟，这礼物我收下了，姐姐没生你的气，也许是天气太过火热，心情不太好。”弟弟开心地笑了，边跳还边喊着：“姐姐不生气喽，姐姐不生气喽。”望着他天真的样子，是那么让人喜爱。

　　一陈凉风吹进了我的房间，我抬头看看外面的天空，太阳已经失去了原有的能量，空气渐渐清爽起来。我突然意识到，有时候换种心态对待问题，就会发现打开心结是那么简单，而轻松的生活是那么美好！下载本文