学 生 实 践 报 告

专业班级：会计（1）班

学生学号：11507027   

学生姓名：倪建刚     

实践项目名称：“身边不文明现象”           

实践地点：   紫金山、车站、儿童公园      

实践日期：     2011.1.11- 1.13           

一、实践目的和要求

目的：社会公德作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，成为整个社会道德体系的基础层次。大学生具有较高的文化知识和科学素养，对宣传、维护社会公德负有义不容辞的责任。通过把镜头对准我们身处其中的校园，发现校园中的不文明现象，引导我们关注自身，关注他人，关注社会，增强大学生的社会公德意识和社会责任感，在批判种种不文明现象的同时，高扬社会主义道德建设的主旋律，不断提高自身的社会公德素养，并最终带动他人，影响社会。

要求：用批判的眼光去寻找，用建设的态度去改正，坚持原创，做社会公德规范的传播者和践行者。

二、实践环境与条件

利用手中的相机和手机，参加“发现身边不文明现象”，细心观察我们所生活的社会，从最微小的行为细节，来探讨社会公德意识的培养。

三、实践内容

深入到社会的每个角落，关注每个细节，用镜头捕捉社会的种种不文明现象

一、调查原因。

孔子说过：“不学礼，无以立。”这句话的意思是：不学习礼仪，不能在社会中立身。由此，我们便可以知道：文明礼仪对于一个人乃至一个国家的重要性。中华民族是“礼仪之邦”可现在的中国人，却正好与此相反。随着社会的飞速发展，在生活中不文明的现象随处可见，并日益严重。比如一些中年妇女未注意禁止遛狗的牌子，在公共场合遛狗。一些青年情侣坐在湖边边聊随地吐甘蔗皮。还有的游客在湖边随地乱扔零食包装带，随意把私家车停放在站台前或人行道上。垃圾箱满了，垃圾扔得满地都是。无人管理。针对这些现象，我们展开了调查。  

二、关于行人闯红等统计表

三、调查报告。

时间：1月11日

地点：公交车站

现象：一位年轻人与一位老人挤车，差一点把老人撞倒。

时间：1月11日

地点：儿童公园

现象：一位妇女随地乱扔擦完手的湿纸巾，扔在路害的一个路人差点滑倒。

图为乱丢垃圾漫画

时间：1月11日

地点：人多的车站

现象： 一辆汽车驶过来，没有人排队，人们都蜂拥而上，把车门挤得水泄不通。

时间：1月12日

地点：马路栏杆

现象：几位年轻人人为了方便，不走冤枉路，擅自跨越马路栏杆。

          图为行人擅自翻越栏杆图片

时间：1月13日

地点：紫金山

现象：树木破坏，乱刻乱花，随地乱扔纸屑

四、建议。

（一)加强宣传和监督。我觉得新闻媒体除了报道不文明行为以外，还要大力宣扬那些主动维护环境的行为。

    (二)采取奖罚措施。对于主动维护环境的人给予一定的奖励，对于做出不文明行为的人进行惩罚。

    (三）加强基础设施建设。在公共场所增设一些垃圾箱，增贴一些提示性标语等等，在优美的环境中，让不讲文明的人改掉坏习惯。

五、分析与结论。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。在现代文明社会里，懂礼貌这种美德是应当更加大力弘扬。在学校里，老师常常教导我们要做一个讲文明、懂礼貌的小公民，然而遗憾的是在我们这个美丽和谐的社会里，还是有这么几个不和谐的音符在跳动，比如在公众面前挠耳挖鼻，甚至吐痰，听他人讲话时东张西望，不屑一顾，上公交车时蜂拥而上，为争抢座位甚至大动干戈，在公共场所随地乱扔垃圾的现象随处可见。中国自古都以礼仪之邦享誉界，要是让外国人看到眼前的这一幕，那他们对我们的国家将会有一个怎样的评价呢？

随地乱扔

危险攀爬

乱停乱放

身边的十大不文明行为

1随地吐痰，吐槟榔渣、口香糖

　　2乱扔垃圾

　　3随地大小便，上公共厕所不冲洗便盆

　4家养宠物在公共场所惊扰他人、拉屎拉尿

　　5无视禁烟标志，在公共场所吸烟

　　6语言不文明、粗口痞语多

　　7在公共场所乱张贴、乱堆放、乱拉挂、乱涂写

　　8驾驶车辆挤抢车道、随意变道、闯灯越线、乱停乱靠

　　9临街门店，不遵守“门前三包”责任制

10不主动为“老弱病残孕”让座

城市的发展给我们带来切身的利益享受，城市文明的提升更依赖于我们的共同努力。文明城市的建设，值得一座城市倾心倾力而为，值得市民自觉自愿而行。就让我们对不文明行为挥手说再见，向着“文明有礼中国人”的目标，启程！

四、实践报告

在我们的学习生活中，随时随地都能发现不文明的现象，如果不消除这些不文明行为，肯定会有损城市的形象，还会对我们的生活环境造成很大的破坏。让我们都行动起来，希望在我们的努力下，这些不良现象能渐渐消失，远离我们，远离我们的生活环境。讲文明，从我做起。下载本文