普安初中    杨秀梅

一、学情分析

  七年级共有5个教学班，平行分班，共有200多人。我上七年级1班，2班和4班的劳动与技术。为上好劳动技术课，对学生的基本情况分析如下：

   七年级学生年龄较小，有较强的好奇心和求知欲。因此，他们的学习积极性较高。此外，随着学生生活、学习中自理能力的增强，在动手过程中，可能会遇到许多问题，需要有较强的理论知识做指导，因此，学生对于劳动技术课有较高的兴趣。

    初一学生年龄小，生活经验及劳动实践不足，对于一些劳动理论知识，理解能力不够。

    另外，部分同学不重视劳技，从内心放弃劳动技术的学习。

二．教学目标

    培养学生积极参加劳动、热爱劳动、热爱家乡、热爱劳动人民的思想情感，初步掌握一些基础知识，并获得初步的基本技能，为适应社会的需要打下基础，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展和进步。

三、教材分析

   劳动技术课是向学生实施素质教育的重要渠道。本册教材注重了知识的学习与能力的培养，思想情感的教育三者的统一。

   本学期重点学习学生在生活、生产的常识及课本理论知识，并应用于实践中去。通过教学，让学生受到辩证唯物主义教育，爱国主义教育，培养学生热爱劳动的情感和良好习惯，以及实事求是的科学态度和不断追求新知识的精神，把学生努力培养成为社会主义现代化建设的建设者。 培养学生积极参加劳动、学习劳动技术，将劳动课与社会实践活动相结合，培养学生艰苦奋斗，勤俭节约、热爱劳动的优良品质，通过劳动课与劳动实践，使学生初步掌握一些农业生产和服务性劳动的基础知识和技能，注意发展学生的创新能力和生活自理能力，以及简单的劳动生产能力。

四、教学措施

1、认真备课，刻苦钻研教材，努力提高个人的教学业务水平。

2、思想教育与技能训练相结合，品德教育与劳动技能相结合。

3、理论与实践相结合，加强技能训练。

4、充分利用学生已有的知识和生活经验，引导学生自主学习有关的知识。

5、充分利用教具挂图、实物进行直观教学，积极开展校内外实践，培养学生的创新意识和探索精神。

五、教学进度

周次                  授课内容                               课时 

1-2     第一章 第一课 日常礼仪                                 1 

3       第一章 第二课 社交礼仪                                 1

4       第一章 第三课 服装的保养                               1          

5       第一章 活动                                            1

6    国庆节放假 

7     第二章 第一课 理财基础                                  1    

8     第二章 第二课 个人理财规划                              1

9     第二章 第三课 储蓄基础知识                              1                 

10    期中考试复习 

11    第二章 第四课 农户小额信用贷款                          1        

12    第二章 第五课 保险常识                                  1               

13    第二章 第五课 商品质量和价格                            1                 

14    第二章 第五课 购物常识                                  1         

15    第三章 第一课家庭保健                                   1

16    第三章 第二课 家庭护理                                  1

17    第三章 第三课 常用家庭护理器戒的使用                    1

18    第三章 第四课 常用家庭护理技术                          1

19    第三章 第五课 老年人用药常识及常见疾病的应付            1下载本文