绘画活动策划方案1

　　一、 活动背景：

　　艺术文化，博大精深，源远流长。古往今来，已经融汇成一派浩瀚的巨流。弘扬美的艺术文化，宣传美的传统精髓，将艺术文化发扬光大，是当代中学生不可松懈的责任。为此我校决定举办“发扬艺术之光，共创魅力校园”优秀绘画作品展。促进各同学的学习热情，丰富学生的课余文化生活。

　　二、 活动目的：

　　丰富学生校园生活，加强学校文化氛围，提高在校学生的美术鉴赏水平打造具有艺术学部特色的文化活动。我们将以独特的方式，向全校师生展示学生艺术的才华和文化蕴涵。通过举办画展，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。也让更多人了解和关注这个专业。

　　三、 作品征集时间：

　　20__年5月10日安排给各班学习委员召开活动会议，由学习委员传达活动具体内容。

　　20__年5月20日—20__年5月25日征集优秀作品。

　　作品征集方式：各班级学习委员统一收齐后在规定时间交到学习部

　　四、 作品展览时间：

　　20__年5月25日由专业老师在征集作品中选出优秀作品，20__年5月28日—20__年5月29日展出作品

　　五、 作品展览地点：

　　沙雅三中教学楼前

　　六、 画展参展对象：

　　1. 全体绘画爱好者

　　2. 作品类别：围绕专业课作业展开（以色彩、油画、素描、手绘画等作品为主.）

　　3. 参展作品由美术教师统一装裱

　　4. 参展作者作品类别、幅数不限

　　5. 参展作品要求：题材内容健康向上、风格不限

　　6. 参展作品一律由学校保留和收藏

　　七、 参展待遇：

　　1. 积极参展的个人，学校将为其颁发积极个人奖

　　2. 奖项设置及奖金：

　　① 一等奖：3名 （荣誉证书一份，奖金待定）

　　② 二等奖：5名 （荣誉证书一份，奖金待定）

　　③ 三等奖：7名 （荣誉证书一份，奖金待定）

　　④ 优秀奖：10名 （荣誉证书一份）

　　八、 预期效果：

　　希望通过这次健康向上，丰富多彩的大学生艺术文化活动，全面活跃校园文化生活和气氛。引导青年大学生创作和欣赏艺术作品的兴趣，发现和培养青年大学生艺术设计人才，提供对青年大学生健康有益的作品。充分展示专业发展今年来得丰硕成果，促进校园精神文明建设，引导大学生健康成长。

　　九、 总结：

　　20__年5月30日学校开活动总结大会，发表对活动举办的看法。

绘画活动策划方案2

　　设计意图

　　在美术教学中，我发现幼儿总是能很快地掌握与诗歌相结合的绘画作品，并且记忆深刻。这让我萌发了采用儿歌、绘画相结合的方法进行诗画教学，实现语言和美术的情意互通的想法，美术活动“小花猫”由此应运而生。它将绘画步骤分解成一句句儿歌，并填入幼儿耳熟能详的动画片《机器猫》的音乐旋律中，让幼儿在说说、唱唱、画画中发展创新能力，提高绘画技能。

　　活动目标

　　1．初步尝试用简单的线条画出小花猫，掌握儿歌内容。

　　2．通过诗画教学的方式掌握绘画步骤，并能在模仿的基础上进行创造)

　　3．在边唱边画的过程中体验诗画绘画的乐趣。

　　活动准备

　　1．“小猫咪”绘画步骤图，“小花猫”字卡一张。

　　2．画笔、彩色画纸若干，《小花猫》MP3音乐一段，红五角星若干。

　　活动过程

　　一、儿歌导入，引发兴趣

　　1．师：今天老师带来了一支神奇的小画笔，它的本领可大了，能变出小朋友喜欢的东西，看仔细了!(教师边念儿歌边绘画)

　　2．师：你们瞧，小画笔变出了什么?(小花猫)是不是很神奇啊?想不想再来看老师变一变?这一次，老师请小朋友用眼睛仔细看，用耳朵仔细听，老师在画小花猫的时候，唱了什么又画了什么，好吗?(教师将儿歌填入动画片《机器猫》的音乐旋律中，边唱边画)

　　(评析：活动一开始，教师手持画笔，以变魔术的方式画出小花猫，吸引幼儿的注意力，然后边唱边将小花猫的形象一笔一画勾勒出来，让幼儿惊叹不已，极大地激发了幼儿的创作欲望。)

　　二、理解儿歌内容，初步掌握绘画步骤

　　1．师：你听到歌曲里唱了什么?(幼儿回答)

　　2．教师根据幼儿的回答，分析每句儿歌的内容，以及与小花猫对应的部位，并将相应的步骤图按次序排列。师生通过徒手练习、集体学唱歌曲等多种方法掌握绘画步骤。

　　(评析：此环节为活动重点部分，旨在让幼儿掌握儿歌的大概内容，分析得出绘画的步骤，为下一步的绘画打下基础。)

　　三、幼儿练习，尝试按照儿歌内容绘画

　　1．交代绘画要求，鼓励幼儿在模仿老师的基础上进行添画，如添画身体及背景物品等。

　　2．幼儿绘画，教师为不同层次的幼儿提供不同的操作材料，并巡回指导，重点指导能力较弱的幼儿。绘画过程中播放《小花猫》mp3音乐，渲染气氛。

　　3．作品展示：将幼儿的绘画作品放置于作品栏中。

　　(评析：在幼儿充分掌握绘画步骤后，教师给幼儿提供练习和创造的空间，并鼓励幼儿在模仿的基础上进行再创造。在老师的提醒和协助下，幼儿画出了形态各异的`小花猫，还有不少作品呈现了猫吃鱼和捉老鼠的场景，颇有创意。)

　　四、讲评活动

　　1．师：你喜欢哪只小花猫?为什么?对于有创造性的作品教师及时肯定。

　　2．师：请你为喜欢的小花猫带上五角星吧!(幼儿将手持的红五角星自主粘贴到自己喜爱的作品上)。

　　(评析：评价部分，教师让幼儿成为评价的主人，从造型、创意等方面对他人的作品进行个性化评价，幼儿畅所欲言，活动效果显著。)

　　五、结束活动

　　师：今天我们用神奇的小画笔变出了小花猫，回家后请小朋友们再想想，好听的儿歌还能变出什么，好吗?

　　(评析：活动最后，教师请幼儿作进一步思考，为幼儿利用儿歌创编其他作品埋下伏笔，既是活动的终点，又是再一次创造的起点。)

　　活动延伸

　　1．体验快乐：我与小猫做游戏。

　　2．尝试用诗画结合的方法画出其他一些图案(如狮子、西瓜等)。

　　活动建议

　　活动中教师要让幼儿理解儿歌和画面的关系，在绘画过程中幼儿能边念儿歌边绘画。

　　附：

　　1．自编儿歌

　　小花猫

　　一个圆圆的盘子上，(脑袋)

　　放着一块小蛋糕，(鼻子)

　　还有两粒巧克力豆，(眼睛)

　　它的味道真正好，(嘴巴)

　　忽然听见一声喵，(耳朵)

　　根根胡须往上翘，(胡须)

　　猜猜它是动物中的哪一位?

　　它呀就是会捉老鼠的小花猫。

　　2．绘画步骤图：略

绘画活动策划方案3

　　园内要开展一次领域组长教学展示活动，虽对美术不是很精通，但刚被任命为美术领域组长的我，只好硬着头皮寻找适合本班孩子教学活动。从书本和网络上找了很多绘画教案，其中看到一篇运用粉笔在地上画栅栏，觉得画竖线挺适合刚园的孩子们的，但考虑到在户外进行绘画活动，很难控制好课堂纪律，因此，就设计了以下活动教案：

　　设计理念、教材分析：

　　孩子们进入幼儿园已经二个多月了，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，他们已初步具备了一些简单的添画技能，如会绕毛线、画叶脉等。为了进一步提高幼儿的绘画能力，重点学会画直线。因此，我设计了这个活动，主要是让幼儿在添画“篱笆”时，学习画密密、长长的直线条，从而发展幼儿手部肌肉的灵活性。

　　《纲要》中指出：幼儿园教育内容是全面的、启蒙性的;各领域的内容相互渗透;既符合幼儿的现实需要，又有利于幼儿的长远发展。在本次活动中，我主要采用了“趣味教学”活动模式，即通过选择有趣味的活动内容，创设一定的情景，使幼儿树立活动的自信心。通过师生之间的趣味体验活动，在两次尝试绘画“篱笆”中感受合作的快乐、提高绘画的技巧，并运用开放点评作品的形式，激发幼儿参与美术活动的兴趣。

　　活动目标：

　　1、积极参与拯救小兔的绘画活动，充分享受活动带来的快乐。

　　2、初步学习画密密、长长的直线条。

　　3、在合作体验中，懂得团结起来力量大的道理，体验助人为乐的愉快心情。

　　活动准备：

　　生活经验准备——初步理解“篱笆”的含义。

绘画活动策划方案4

　　为了丰富学生的课余文化生活，展示打柴沟小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在本周举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：

　　一、绘画活动主题：

　　————我的成长乐园

　　二、活动目的：

　　过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。

　　三、活动时间：

　　20__年6月20日

　　四、活动对象：

　　打柴沟小学全体学生

　　五、评委：

　　校长：李明春

　　教导主任：杨开旻、全体数学、美术老师

　　六、比赛具体内容以及要求：

　　1）比赛分一、二年级组，三、四年级组和五、六年级组，

　　2）1-6年级学生全体参加，美术老师对学生作品进行筛选；

　　3）作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限；

　　4）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。

　　七、评分标准：

　　符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。

　　八、奖励办法

　　奖项分别按照各年级组设置：

　　一、二年级组：一等奖（2名），二等奖（4名），三等奖（6名）

　　三、四年级组：一等奖（2名），二等奖（4名），三等奖（6名）

　　五、六年级组：一等奖（2名），二等奖（4名），三等奖（6名）

绘画活动策划方案5

　　【活动目标】

　　1、认识番禺土特产——莲藕，通过观察、讨论，发现莲藕内部纹路特征。

　　2、能大胆地根据莲藕的内部纹路特征合理地组合、制作彩印画，体验创作的快乐。

　　3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

　　4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

　　【活动准备】

　　1、莲藕若干个，菜板、菜刀各一。

　　2、蘸有颜料的抹布若干，盘子、纸张若干。

　　【活动过程】

　　1、谈话导入。

　　师：“你知道莲藕是番禺哪个地方的特产?”

　　师：“你们吃过莲藕吗?是什么样子的?”

　　引导幼儿认识莲藕是万顷沙的土特产。

　　2、出示准备好的莲藕，激发幼儿的探究欲望。

　　师：“那莲藕里面是什么样的呢?”

　　引导幼儿大胆进行猜测，请幼儿说一说。

　　3、验证猜测结果：教师现场切开莲藕，请幼儿进行观察、交流，发现莲藕内部特征。

　　4、制作彩印画。

　　(1)引起幼儿对莲藕内部纹路的兴趣，加深印象。

　　师：“你看到的莲藕切开后是什么样的，你喜欢里面的花纹吗?”

　　鼓励幼儿发表自己的意见与他人进行讨论、交流。

　　(2)出示印有莲藕内部纹路的图画请幼儿观察并猜测做画方法，然后进行介绍。

　　(3)介绍活动材料和要求。

　　(4)幼儿操作，教师巡回指导。

　　作画步骤：选择自己喜欢颜色，将莲藕平的一面蘸上颜料，然后用力在纸上按下，再垂直提起，多次选择进行组合，边印边进行构图。

　　5、欣赏作品、交流作画感受。

　　鼓励幼儿间相互欣赏并大胆向同伴介绍。

绘画活动策划方案6

　　一、活动背景:

　　本次活动本着展现当代大学生艺术素质,展示其青春风采的原则.由“创艺协会”主办,西安财经学院翠华校区学生积极参与的特色活动.通过举办本次活动,希望广大师生加深对“创艺协会”的认识,树立良好的社团风气.

　　二、活动的目的、意义和目标:

　　弘扬和丰富校园文化,提高学生审美情趣,展现当代大学生的个人才华,扩大社团影响力.

　　三、资源需要:

　　绘画、摄影作品；手绘文化衫；展板、桌子、场地、绳子（挂画）、包装作品材料、各奖项证书、投票箱、作品编号纸、投票纸张、宣传海报等

　　四、活动开展:

　　1、时间:5月11到13日

　　2、地点:食堂门口,阶梯教室

　　3、举办内容:

　　（1）绘画作品展出:展出主题:“畅游绘画艺术天堂”,展出作品为本社团的绘画作品以及征集到的校园大学生的绘画作品.（现场由全校同学参与制作“校园创意涂鸦”）

　　（2）手绘服装展出:主题为“走进个性手绘文化衫世界”展出以手绘文化衫――创意手绘团服为主（现场绘画手绘文化衫）

　　（3）摄影展:主题为“领略摄影艺术风采”本社团的摄影作品和征集到的摄影作品展.摄影主题为主题为“最美的瞬间”（照片可以加介绍）

　　（4）颁奖晚会:5月12日晚,在阶梯教室举办“创艺协会第一届多彩艺术节颁奖晚会”.晚会除颁奖外,还有个人才艺展,互动游戏、抽取幸运观众等环节.

　　4、活动过程:

　　（1）准备阶段:

　　（一）、负责人名单:

　　总负责人:刘钊:总体管理（外联部（陈义娇、李晓林））

　　负责人:蒋林洋:外展活动（绘画俱乐部（昌湖、高斌）、实践部（刘金丽、傅蕾））

　　王芳:活动前后期宣传（宣传部（裴玉、郗冠中）、办公室（黄开丽、薛筱悦））

　　涂少军:颁奖晚会（表演组（陈曦、聂中明））

　　（二）、前期各负责人负责任务:

　　郗冠中、裴玉:（宣传部）

　　1、“畅游绘画艺术天堂”、“领略摄影艺术风采”、“走进个性手绘文化衫世界”的展板,设计和制作.（板子数量不限,画面简单、大气,突出主题即可）

　　2、投票箱制作.

　　3、作品展板制作

　　蒋林洋:

　　1、投票纸张设计、作品编号设计

　　2、绘画、摄影作品板面的设计与制作.（把绘画、摄影作品张贴在展板上,需要简单的设计）

　　3、作品征集统计（统计好已交作品的数量）统计现场手绘文化衫的人员.

　　刘金丽、傅蕾:（实践部）

　　1、颁奖晚会的会场布置（气球、彩带等材料购买,要求会场布置新颖、欢快气息浓厚）

　　2、晚会所需瓜子、纸杯、糖果、水果等购买.

　　3、外展活动背景音乐（音响准备、曲目）

　　高斌:（绘画俱乐部）

　　1、安排人员帮助宣传部完成展板制作.

　　2、组织现场手绘人员

　　昌湖:(绘画俱乐部)

　　1、现场的涂鸦管理；

　　2、海报设计

　　涂少军、陈曦、聂中明:（表演部）

　　（三）、整个颁奖晚会的流程安排,节目设置.（过程中穿插颁奖、抽取幸运观众、互动游戏）

　　可以制作ppt演示文稿

　　王芳、黄凯丽:（办公室）

　　1、外展活动三天每天安排两名摄影人员；服务解说、宣传生；留守人员每天至少3人.

　　2、晚会会场的服务人员（颁奖礼仪,会场服务生各三名）安排.

　　3、宣传稿件的编写与发表（活动过后的活动总结稿）

　　4、活动中,通过广播站宣传的稿件

　　5、财务管理（与外联部合作）

　　李晓林、陈义娇（外联）

　　1、负责gogohappy发传单,办卡宣传活动.中国银行办卡宣传.

　　2、配合办公室把经费支出管理好

　　1、总体规划、协调、组织

　　2、邀请嘉宾

　　（2）活动过程（预期效果）:

　　总体构想:5月11、12日作品外展并投票评选优秀作品.

　　5月12日晚,举行颁奖晚会.

　　13日成果展.

　　五.具体安排:

　　（一）、5月11、12日外展活动安排

　　1、器材管理:展板、作品、桌椅、条幅、挂绳、投票箱等.

　　负责人（蒋林洋）

　　2、摄影人员两名:（）、（）

　　3、服务员（解说）各两名:手绘文化衫展（）、（）

　　绘画作品展（）、（）

　　摄影作品展（）、（）

　　4、投票管理员两名:（）、（）

　　5、外联工作人员:负责人（陈义娇）、（李晓林）

　　工作人员:

　　6、现场手绘文化衫工作人员:负责人（高斌）

　　工作人员名单:

　　（桌椅、颜料、服装、笔等工具的配备）

　　7、现场涂鸦工作人员名单:负责人（昌湖）

　　工作人员名单:

　　（展板、颜料、线绳等配备）

　　8、滞留看守人员:5月11日

　　5月12日

　　9、晚上,在阶梯教室排练颁奖晚会的节目流程.

　　场地规划效果图:

　　（二）、颁奖晚会安排:

　　1、颁奖晚会,以总结整个活动并为获奖人员颁奖为主线,穿插节目、互动游戏.

　　2、11日晚7:30在阶梯教室走排.12日晚7:30正式开始.

　　3人员安排:

　　主持人:

　　邀请嘉宾:

　　礼仪:

　　服务人员两人:（）、（）

　　会场布置与会场整理:实践部人负责.总负责人（刘金丽）、（傅蕾）

　　（三）、5月13日成果展

　　制作展板,将获奖作品展览一天.

　　五、经费预算:作品展板材料费150元

　　宣传展板费用150元

　　购买证书及奖品费用200元

　　布置会场材料（气球、彩带）30元

　　瓜子、糖果、纸杯等150元

　　涂鸦绘画用费100元

　　手绘文化衫展示所用费用（服装、颜料、笔等）

　　150元

　　杂费（水、打印、等）50元

　　道具费用30元

　　共计1010元

　　六、注意的问题和细节:

　　做好前期的宣传、准备工作,收集好大家的艺术作品和节目.

　　七、活动负责人及主要参与者:

　　策划负责人:创艺协会会长（副）及各部

　　参与者:创艺协会成员及投稿学生.

　　八、附则:

　　1、评奖方法:

　　展览作品评选方法:评奖分三类（绘画、创艺、摄影）；评奖分为两部分专业评分占60%,大众投票占40%,每一类取总成绩的前五名,按成绩的高低评出“校园（绘画、手绘、摄影）达人”各一名.“给力作品”各一名,“优秀作品”各一名.

　　2、奖品配备:（各奖项特制证书一个）

　　手绘文化衫类:

　　校园手绘达人（纺织燃料一套、画册一本）

　　给力作品（文化衫一件）

　　优秀作品（文化衫一件）

　　绘画类:

　　校园绘画达人（高级速写本一个、画册一本）

　　给力作品（高级速写本一个）

　　优秀作品（高级速写本一个）

　　摄影类:

　　校园摄影达人:（手绘文化衫一件、画册一本）

　　给力作品:（手绘文化衫一件）

　　优秀作品:（手绘文化衫一件）

　　3、幸运观众奖:从三天的投票者（投票记名）中选出三名幸运观众,发送精美礼物一份（由gogohappy提供的会员卡一张）

　　4、参加互动游戏,胜出者,发送精美礼物一份.（gogohappy提供的免费唱券一张）

　　4、现场嘉宾为各社团的负责人以及有关老师、领导.

绘画活动策划方案7

　　活动目标：

　　1、初步了解横线、竖线交叉形成的效果，能大胆编制自己喜欢的网，注意线与线之间的疏密;

　　2、能绘画出几种基本的网状图形;

　　活动准备：

　　自制图片宣纸毛笔颜料

　　活动过程：

　　一、教师做小鱼游动作，带领幼儿进入活动室。(配乐)

　　二、出示图画

　　1、师：(1)从前有个捕鱼人，他非常厉害，他捕了好多好多的鱼。

　　看!(出示图片)他为什么他能抓到这么多的鱼呢?(捕鱼人用网抓鱼)这些鱼能不能从网里跑出来?为什么?他的网怎么织的?怎么样的?(观察网的特点，认识横竖线交叉的编织方法)为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢?(注意观察网眼的疏密)

　　2、师：小朋友你们仔细看看这张图上，有没有发现鱼是不是

　　都被抓到了?(一条鱼跑得出来，说明编织时注意控制网眼大小)

　　3、教师补画

　　三、颜色匹配

　　1、师：这个捕鱼人很聪明，你们看看他是用什么颜色的线织网的?那他捕到的鱼是什么颜色的?为什么他要这么做呢?(理解"好朋友颜色"，这样鱼不容易辨别)

　　2、教师出示蓝色鱼示范编网

　　四、创编鱼网

　　1、师：除了这样的编织方法编网，还可以怎么编?你还见过其他的网吗?是怎么样的?

　　2、尝试让若干幼儿讲述、表现创编的鱼网

　　3、幼儿操作练习编网

　　师：现在请你们也做一个小小捕鱼能手，去编织一张和别人不同的鱼网，看谁捕的最多最能干!出发!

　　五、评价活动

　　1、展示幼儿作品

　　师：捕鱼人都很累了，我们现在来休息一下!看看今天是不是大丰收?有没有都网住鱼呢?(观察幼儿编织的网有没有注意疏密和颜色，最主要肯定不同编织方法的网)你觉得谁的网编织的?

　　2、戏结束活动

　　师：今天我们也大丰收了，抓了这么多的鱼，我们拿回去吃鱼大

　　餐吧~!好吗?

　　活动延伸：继续创编不同的网

　　美术剪贴"温暖的家"

　　活动目标：

　　1、根据幼儿美术活动能力的差异，让幼儿选择一或多种材料进行尝试操作活动。

　　要求幼儿正确使用剪刀，并在教师的指导下，大胆使用剪刀，进行剪贴活动。

　　2、培养幼儿良好的操作常规，培养团结互助的学习精神，

　　3、培养幼儿爱护小动物的美好情感。

　　活动准备：

　　1、人手一把剪刀、透明胶、双面胶、胶水、作业纸。

　　2、各种废旧物品。

　　树叶、花瓣、小纸片、报纸、挂历纸、塑料玩具、碎布片、花生

绘画活动策划方案8

　　一、活动主题：

　　“保护地球，从我做起”

　　二、活动目的：

　　正值4月份的“世界卫生日、世界地球日”来临之际，同时为了在校园中渗透环保教育的理念，增进队员的环保意识，进一步规范同学们的环保行为。同时为了锻炼队员的动手能力，丰富他们的课余生活。

　　三、活动时间：

　　20__年4月20日—20__年4月27日

　　四、活动对象：上坊小学全体队员

　　五、活动要求：

　　1、手抄报及绘画内容围绕环保主题进行构思，要求主题鲜明，立意新颖，作品采用水彩、蜡笔、漫画、文字等多种形式。

　　2、参赛作品统一使用4K纸，单面设计，不可使用电脑

　　3、作品背面右下角注明创作人姓名、所在中队。

　　4、奖项设置：绘画比赛1-2年级

　　手抄报比赛3-6年级

　　各年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干。（请各中队在指定时间内将一张最优秀的作品交到少先队）

　　六、评分标准：

　　1、主题健康、鲜明，与时俱进；

　　2、版面设计新颖、合理，插图美观；

　　3、书写工整，字迹清晰、美观、规范；

　　4、内容充实，可读性强，整体效果好。

绘画活动策划方案9

　　为进一步增强学生的环保意识，培养学生热爱大自然的良好品质，提高学生的绘画、鉴赏及审美能力。经研究决定举办“小学生环保绘画比赛”，具体实施方案如下：

　　一、绘画比赛主题：环境保护。如：关注气候变化、保护环境、做动物的朋友、做绿林卫士、植树造林、节约用水、垃圾处理、讲究卫生、科学建筑、水力土地及矿产资源的利用、野生动、植物的保护等。

　　二、参赛对象：东营区科达小学全体学生。

　　三、领导小组：

　　组长：王爱泉

　　副组长：李江涛

　　成员：张淑燕、宋国倩、周春光、曲小芳

　　四、优秀作品用途：选择优秀作品校园文化展览、充实学生成长档案、学校、博客展示。

　　五、比赛时间安排：

　　1、11月17日—21日，为宣传发动及准备作品阶段。

　　2、11月22日，各班上交作品至政教处。

　　3、11月23日，由政教处组织专人对学生提交作品进行评选，并对获奖作品并进行颁奖。

　　六、奖项设置：

　　1、个人奖项：设一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。

　　2、集体奖项：设一等奖1名，加3分、二等奖1名，加2分、三等奖2名各加1分。要求：每班必须每人上交一幅作品，数量不够者不能评选一、二等奖，按获奖总人数（不分奖次）排序。

　　七、参赛要求：

　　1、鼓励学生积极参与，作品必须为学生自己完成（可由老师或家长进行指导）。

　　2、作品内容健康、积极向上、贴近主题。

　　3、绘画作品一律为8开的素描纸或水粉纸；绘画材料不限，可以是撕纸粘贴、树叶拼贴、油画棒、彩色画笔等。

　　4、画的正面一律不能出现学生姓名、班级等信息，背面要写明作者的姓名、性别、年龄（周岁）、所在班级等信息。

绘画活动策划方案10

　　1、活动目标：

　　①培养幼儿的艺术兴趣，提高幼儿的绘画能力

　　②展示幼儿园的艺术教育成果，为幼儿提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间

　　2、比赛时间：

　　10月26日上午9:30

　　3、比赛地点：

　　一楼多功能厅

　　4、参加对象：

　　大班幼儿。

　　5、比赛要求

　　①参加绘画比赛的幼儿围绕“庆省运，我是小主人”主题创作一幅画，当场完成，时间为60分钟。

　　②绘画形式以想象为主，绘画材料不限，可以是水墨、蜡笔、水粉等。

　　③作品尺寸：作品一律为4K，画种自选，工具材料由参赛选手自带，幼儿园提供画纸。

　　6、评分标准

　　①主题突出，有创意占50%。

　　②绘画水平(画面设计、色彩处理、绘画技巧)占50%。

　　7、参赛程序：

　　①各幼儿园必须认真组织，确定比赛名单。

　　②在参加比赛时，各班必须由指定教师带队并负责幼儿安全。

　　8、奖项设定：

　　一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名

绘画活动策划方案11

　　一、活动主题：

　　活动主题：共建生态家园、争当保护卫士

　　二、活动目的：

　　活动目的：

　　1.以少儿环保绘画为契机，以“共建生态家园、争当保护卫士”为主题，在学生、家长、社会中广泛普及环保知识与理念，教育大家保护环境，爱护家园，人人争当保护卫士。

　　2.为活动赞助方“东方威尼斯水城”进行软性广告宣传活动，形象塑造“东方威尼斯水城”的社会责任感，提升“东方威尼斯水城”的美誉度与知名度。

　　三、活动亮点：

　　1.性本次活动隶属于行为，将会得到主管部门及相关领导的高度重视，参与人员广泛，具有很高的社会价值；

　　2.公益性本次活动为大型环保主题型宣传活动，就活动本质而言是大型公益性宣传活动，具有很高的社会影像力；

　　3.教育性本次活动为大型环保主题型教育活动，参与人员多为学生，让孩子在娱乐中学习，在学习中娱乐，具有较强的教育性；

　　4.新闻性本次活动为大型环保型主题型教育宣传活动，就活动本身而言，具有很强的社会形象力，具备新闻操作与传播的价值。

　　活动不仅展示了孩子们纯真的思想感情及对大自然的热爱之情，还宣传了环保理念，教育大家关注环保事业，爱护我们的绿色家园；

　　四、组织单位：

　　主办单位：共青团____市环保局

　　承办单位：__广告传媒公司

　　协办单位：东方威尼斯水城

　　五、参与单位：

　　部门：部门主管领导（副）、市环保局领导、区环保局领导、市区环保局工作人员；

　　威尼斯：东方威尼斯水城总经理、售楼处、宣传处、工程处等；

　　学校范围：学校领导、老师、学生及学生家长（校名略）

　　媒体部分：__日报、报社记者、__广告公司等。

　　参与人数：活动参与人预计500人。

　　六、地点时间：

　　地点：东方威尼斯水城（售楼中心广场）

　　时间：__年6月1日（星期一）

　　七、活动内容：

　　（一）前期准备

　　1.与市环保局达成共识，确定活动主题与活动内容，参与形式；

　　2.与赞助方达成共识，确定活动宣传方式；

　　a.建议部门下文或邀请函到学校及其他相关单位；

　　b.__日报做前期软性广告宣传（活动公告,面积200m2）；

　　c.发放手机短信，宣传活动时间及内容。

　　3.邀请参与学校，落实参与人数及人员；

　　4.确定参与人员，发放请柬，邀请领导及嘉宾；

　　5.布置活动现场，购置相关物品。

　　（二）现场部分

　　现场部分时间控制在1个半小时以内。（赞助方30分钟）

　　1.__商洛市环保自愿者启动仪式

　　届时我们将组织领导、嘉宾、家长、老师、学生、媒体等社会各界人士参加____市“环保自愿者”启动仪式。

　　（包括：环保单位，环保家庭，环保自愿者）

　　2.____市环保小卫士

　　从参与活动的学校中评选出“____市环保小卫士”，并颁发荣誉证书(每个参与学校限10人，总人数控制在100以内)。

　　3.____市“共建生态家园、争当保护卫士”宣誓签名

　　届时我们将组织领导、家长、老师、学生、媒体等社会各界人士在100米布上做____市“共建生态家园、争当保护卫士”宣誓签名活动。

　　待活动结束后，于6月5日，世界环保日当天将签名布在市文化广场展出，并整理收藏。

　　（100米签名布上印有“东方威尼斯水城”logo或名称）

　　4.____市少儿环保绘画

　　届时我们将组织少儿在家长、老师的陪伴下在100米白布上绘画。以环保为主题，以孩子心目中的生态家园为绘画内容。

　　绘画结束后，学生、家长、老师在上面签名留念，媒体记者拍摄新闻照片，并在__日报做深度宣传报道。

　　待活动结束后，于6月5日，世界环保日当天将签名布在市文化广场展出，并整理收藏。

　　（100米绘画布上印有“东方威尼斯水城”logo或名称）

　　少儿绘画色彩艳丽，形态活波可爱，以绘画来表现广大少年儿童那充满稚嫩、天真无邪、构思独特、造型夸张、色彩斑斓的思维和想象力，以及展示我市少年儿童心目中的美好家园和理想世界。

　　（※※活动当日细案另附※※）

　　（三）后期宣传

　　1.本次活动结束后，__日报将做后续延伸报道（报道中提及赞助方“东方威尼斯水城”关注我市环保事业，关注少儿素质教育）

　　2.活动结束后，我们将在文化广场展出少儿环保绘画和签名。

　　3.活动结束后，将开展“东方威尼斯水城杯”少儿环保主题征文活动，优秀__在__日报刊登。

　　八、冠名权益：

　　1.冠名者将获得本次活动的独家冠名权；

　　2．冠名者的logo或名称将出现在本次活动的宣传材料中。

　　3．冠名者的logo或名称将出现在活动现场的舞台背景上。

　　4．冠名者的logo或名称将出现在本活动奖品或纪念品上。

　　5．冠名者将享有活动现场的广告位（限2块或4个x展架）。

　　6．冠名者将拥有半小时的时间参与活动。

　　7．现场主持人将介绍冠名者的企业或产品。

　　8．现场主持人将为冠名者设置1-2个互动话题。

　　九、活动预算：

　　活动预算：__万元（含现场布置、组织、宣传费用）

绘画活动策划方案12

　　一、活动背景：

　　伴随着08年奥运会火炬的点燃，全国上下参与和奥运相关活动的热情不断高涨，大家正在以各种不同的方式参与奥运，表达对奥运的关注与支持。目前，中国邮政广告有限责任公司与中国美术出版总社、《儿童漫画》杂志联手举办的“我把快乐寄给奥运健儿”全国少年儿童绘画大赛活动正在全面展开。在以创建和谐社会，精神文明城市为主题的萍乡，除了倡导全市市民的积极参与，更应该让我市现有的各级各类在校的30多万少年儿童借助此次奥运会，加深对祖国的了解与热爱，提高他们对奥运会的关注，对奥运健儿为国争光永夺奖牌，顽强拼搏的赛场精神有更深的体会。同时也可以给孩子们提供一个更好展示才华的舞台，让他们也积极的参与进来，共同将奥运激情推向一个新的高潮。悉闻市教委正打算筹备本市青少年艺术节，如果能将此次活动作为其中的一个项目，必将取得不俗的效果。因此，市邮政局拟与市教育局、市少工委等部门共同推广开展此次文化活动，将全市少年儿童的奥运梦想都带动起来，共同关注奥运，支持奥运，参与奥运！

　　二：活动名称：

　　“我把快乐寄给奥运健儿”少年儿童绘画大赛

　　三：活动时间

　　20__年5月1日——20__年6月30日

　　四：参加对象

　　全市中小学学生、幼儿园小朋友

　　五：组织机构

　　此活动拟由市教育局、市少工委、市邮政局共同主办

　　六：活动主题与意义

　　08年奥运会将在中国北京举行，此次盛会空前盛大，举国上下都在通过不同的方式参与奥运，为北京奥运献上自己的一份力。此次活动的开展不但能够提供给全市广大少年儿童一个更好展示自身才华的舞台，丰富大家课余生活，培养绘画的爱好，更能让孩子们感受到奥运的魅力。由于本次参赛的绘画作品必须以明信片为载体，引导广大少年儿童通过在明信片上绘画的方式，把快乐带给那些为国争光的奥运健儿，带给他们心目中的体育英雄姚明、刘翔、王楠……带给他们心仪的每一位运动员。通过这样的参与方式，相信不但能促进全市少年儿童积极向上、热爱生活的心态，也是提升本市关爱少年儿童健康成长的一项举措。通过此次活动，可以更好的树立市教育局及市工委的整体品牌形象，扩大其品牌影响力。

　　为充分发挥少年儿童想象力和创造力，更好地促进孩子们参与比赛，市邮政局将开发制作此次活动的专用明信片。我们将在明信片上预留出一块专门的空间，供参赛者绘画。参赛者可直接在明信片上绘画，并直接寄递。明信片上不但印有邮资，也将直接印制参赛者所需投稿的地址，简单易行，方便快捷，省去不少麻烦。

　　七、活动实施

　　1、4月下旬，由市教育局、市少工委牵头确定实施方案，明确此次活动的意义和目的，正式发文给全市各中小学和幼儿园。邮政局将活动宣传海报制作好并发放给各学校。

　　2、各市属中小学、幼儿园，县区教体局等到要通过多种形式向学生广泛宣传此次活动的意义，鼓励他们积极参加。

　　3、在全市推广综合教育的同时，以此次活动作为培养学生综合素质得到全面发展的契机，各学校可以将此次活动作为本校一项有意义的主题课外活动，培养学生学习绘画的兴趣和正确指导学生绘画的技巧。各校将学生的作品集中后，通知邮政局上门统一收寄。

　　八、活动奖励

　　1、获奖作品将刊登在全国性少儿刊物《儿童漫画》中；

　　2、获奖者将获得相应的奖品；

　　3、获奖作品将有机会编入20__年明信片封面。

绘画活动策划方案13

　　为进一步丰富校园生活，展示我校艺术教育活动的成果，切实加强美育工作，同时提高学生的绘画、鉴赏及审美能力，学校特组织本次绘画比赛。具体实施方案如下：

　　一、绘画比赛主题：（任选下列主题之一）

　　1、环境保护。如：关注气候变化、保护环境、做动物的朋友、做绿林卫士、植树造林、节约用水、垃圾处理、讲究卫生、科学建筑、水力土地及矿产资源的利用、野生动、植物的保护等。

　　2、描画身边美好的事物、人物、景物等；

　　3、科学幻想画

　　二、具体要求：

　　1、绘画形式不限，可以是国画、油画棒、水彩、水粉、线描等。

　　2、绘画材料由参赛选手自备。学校统一发放纸张，特殊纸张学生自备。

　　3、学生现场完成作品，作品内容健康、积极向上、围绕主题。

　　三、参赛对象：三到六年级学生，每班限报三名。

　　四、比赛时间安排：

　　1、11月1日—26日，为宣传发动及准备阶段。

　　2、11月29日下午3：50，全体参赛选手在一年级教室参加现场绘画比赛。

　　五、优秀作品用途：选择优秀作品校园宣传栏橱窗展览、学校。

　　六、评分标准：

　　七、奖项设置：

　　1、分年级设奖，共设一等奖3名、二等奖3名、三等奖6名。学校颁发奖品奖状。

　　2、按名次分别给班级计分10分、8分、6分、4分、3分、2分。

绘画活动策划方案14

　　一、活动目标：

　　1.进一步推进班级美术特色教育，提高幼儿艺术素养，为幼儿提供良好的创作机会和环境。

　　2.愿意积极参与活动、在比赛中得到快乐。

　　二、活动时间： 20__年5月8日（星期四）上午10：10——10：50

　　三、活动地点： 星星一班班级教室

　　四、活动人员： 全班幼儿

　　五、活动准备：

　　1、 A4的画纸人手一张、油画棒人手一份（幼儿已备）。

　　2、作品背面写：幼儿姓名、作品名称、（由老师提前完成）。

　　3、确定绘画活动主题、备好板书

　　六、活动过程：

　　1.老师组织幼儿集中，示范绘画内容

　　2.宣布比赛开始，幼儿在指定区域有序地进行绘画比赛、搭班拍照。

　　3.绘画作品收集——优秀作品集作标签（姓名、班级、作品名字）、过塑——统一张贴、美化装饰——保存一学期，邀请家长欣赏。

　　4.根据比赛结果给幼儿颁发奖状。

　　5.活动过程和结果以图文结合的形式发送总部博客首页。

绘画活动策划方案15

　　主题：颂祖国爱家乡，弘扬湖笔文化

　　以庆祝建国六十周年，歌颂祖国、热爱家乡、热爱学习、热爱生活为主；从不同侧面反映社会、家庭、校园丰富多彩的新鲜事物和积极向上的精神面貌。

　　表现方式：不限（绘画、手工粘贴、剪纸……均可），参赛选手自备工具（手工作品不能带半成品进场），在两节课内现场完成（一人一画）。

　　尺寸：

　　绘画：不大于4K

　　书法：4尺3开

　　参赛对象：

　　绘画：每班各派3名学生参加。

　　书法：每班各派2名学生参加。

　　比赛时间：

　　绘画：10月28日下午第一节课开始。

　　书法：10月28日下午第二节课开始。

　　比赛地点：多媒体教室。

　　评奖方式：按年级评出一、二、三等奖。获奖作品将择优在校宣传橱窗展示。下载本文